1、1谈如何利用现代教育技术激发中职生英语学习兴趣【摘要】现代教育技术具有直观、生动、方便、快捷等特点。它不仅具有集声、像、动画、文字于一体的多种信息传输功能，加大了教师的教学密度，而且能提高了学生的学习效率，对于英语学习基础普遍薄弱并缺乏学习兴趣的中职生来说，教师正确地掌握并运用现代教育技术，通过创设知识背景、精心制作多媒体课件、组织各种运用现代教育技术的课堂活动打造愉快轻松的英语课堂很重要。 【关键词】现代教育技术，中职生，英语，激发学习兴趣 现代教育技术是现代科学技术的结晶，并为人类的教学和学习提供了极大的便利。与传统的“一支粉笔一个黑板”的教育方式相比具有许多优点。如高效性的特点，现代教育
2、技术由于以互联网为依托信息量大，能够为学生提供更丰富更广阔的知识。再比如灵活性，与传统教学方式相比，利用幻灯片、投影、图片、视频等的现代教育技术更加生动形象，能够提高学生的想象能力和理解能力。因此，它在极大的程度上促进了学生和教师之间的互动。前教育部长陈至立认为：“要深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性；充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求” 。而在英语教学方面， 中等职业学校英语教学大纲也指出现代教育技术应用的建议。可见，现代教育技术是我们在教育教学工作中必须应用的的。假如能够得到充分而有效的利用，将会极大地帮助我们的教学。 2当前的中职
3、英语教学和中职生英语学习存在着普遍的问题。第一，学生普遍学习基础基础薄弱。他们大部分是无法升入高中或者连初中都没有毕业才进入中职学校的。因此在英语学习上基础比较差，有的甚至连 26 个字母都认不全，加上对学习普遍都缺乏兴趣，英语教学在中职课程教学当中可有可无的副科。第二，教学基础设施方面投入严重不足，不能使大多数学生享受到现代教育技术的带来的学习乐趣和便利。第三，教师教学方式和课堂组织方式单一，以传统的教学方式即满堂灌和照本宣科。英语的学习是一项实践性很强的活动，语言的习得应该是学生为主体，教师为指导性的。以这样传统方式教育出来的学生只可能学会了“哑巴”英语。因此，使用现代教育技术，激发中职生
4、的学习兴趣，提高中职生在以后就业过程中的英语实际应用能力，迫在眉睫。如果我们能充分利用现代教育技术激发学生学习英语的兴趣，那么摆在教师面前中职英语的教育难题和中职生的英语学习困境将会迎刃而解。 那么如何利用现代教育技术来激发中职生英语学习兴趣呢？首先，在教学内容上，创设知识背景，做好课堂导入，激发中职生的英语兴趣。备课制作课件时，利用音像结合的直观性，尽可能把这些语言材料放入各种能听、能看、能触摸的情景中去，使语言和语境相结合，使学生能身临其境，产生兴趣，在语境中感知语言。教师可以利用幻灯片、图片、录像带、多媒体、小故事等方式，为学生输入有关英语国家的风土人情、社会风俗、交际礼节、传统节日等文
5、化小知识，使学生了解西方文化，激发其学习英语的兴趣。比如笔者在讲授 The Olympic Games 这个内容的时候，就利用视频和图片介绍了奥运会的起源，发展和现状，并对 083年奥运会和 2012 年的伦敦奥运会进行了对比，学生的学习兴趣一下子得到了激发，他们很愿意往下学接下来的关于奥运会项目的词汇和其他介绍性的英语文段。 其次，在课堂组织上，教师应该发挥学生的主体作用，组织好各项活动，激发中职生英语学习兴趣。比如本人在教授一些比较有趣的单元时，会让学生分组并给他们定一个内容和范围，并安排学生课前做好一个英语 report，并派代表上台发言。这样就大大地提高了学生的学习积极性和学习兴趣。本
6、人在讲授 Food 这个话题时，就事先让学生代表不同的国家做成 PPT 进行本国饮食文化的介绍并选出最优秀的一组，学生不仅在小组活动中锻炼了合作沟通的能力，也能通过这些活动潜移默化地增强英语学习的兴趣，爱上中职英语课堂。此外在课堂上，教师可以通过让学生演示动画，软件，做游戏，竞赛等方式增强学生的学习真实感。比如说在教学生学习日常口语会话时，可让学生模仿视频里的角色进行对话，这样就能大大地提高学生的听说能力。这样做，克服了过去那种 “教师满堂灌 、学生跟着转”的弊病。 再次，除了课堂之外，学生的课外学习时间可以通过让学生利用现代教育技术进行学习，提高他们的兴趣。首先，英语教师可向学生推荐有利于英
7、语学习的网络资源。比如，在学习英美地道口语方面，笔者建议学生下载走遍美国 。在练习听力方面，建议学生使用 VOA 慢速英语，在学习西方文化方面，建议学生通过网络或者购买关于世界名著的电影和其他相关的视频材料。其次，可以利用现代教育技术组织适当的比赛。如英文歌曲比赛，英文电影配音比赛，英语戏剧比赛等等，既丰富了学4生的课余生活，也改变了他们对英语一贯认为的枯燥语法词汇的看法，增强了他们学习的乐趣和兴趣。 虽然适当地运用现代教育技术给教师的教学带来了极大的便利并可以增强中职生的英语学习兴趣，但现代教育技术手段的运用并非多多益善，我们应注意其使用的适度性和合理性，正确地发挥教师的作用。第一。要认清现
8、代教育技术仅仅是辅助性的教育手段，教师在教学设计和课堂实施的环节切不可强所有的内容全部用多媒体等展示，否则学生的思维能力和创造能力强得不到有效的发展，并且长期使用多媒体，学生久而久之会丧失了新鲜感。第二.作为中职学校的教师，要善于把英语教学和专业学习结合起来，这就要求我们在制作课件的时候考虑到其实用性和生动性。 现代教育技术在中英语教学中的应用日益广泛，并以丰富多彩的表现形式，直观生动的表现手法为中职英语课堂增添了乐趣，增大了课堂容量，调动了学生的积极性，极大程度地激发了中职生的英语学习兴趣。作为一名中职英语教师，应该正确地、适度地利用现代教育技术服务于我们的课堂，培养学生的学习兴趣并增强学生的英语应用能力。谨防以现代教育技术代替教师的作用并时刻保持学习的心态，不断地学习现代教育技术，当好新时期的中职教育工作者。 参考文献： 1应用现代教育技术推动教育教学改革陈至立中国教育报1998 年 5 月 18 日 2浅谈英语教学中多媒体的应用张丽 53浅析如何激发中职学生学习英语的兴趣谢庆钢海外英语 2011 年 07 期 作者简介：陈淑惠，性别：女，籍贯：广东，民族：汉，学历：大学本科，研究生在读，职称：助理级，研究方向：中职英语教学。
