1、某小学 2019 年树牢“四个意识” ，坚定“四个自信” ，做到“两个维护 ”民主生活会工作总结和 2019 年民 主生活会对照检查材料合集某小学 2019 年树牢“四个意识” ，坚定“四个自信” ，做到“两个维护”民主生活会工作总结范文为切实加强学校党建工作，提升学校党组织组织力、向心力和领导力。2 月 26 日，xx 小学党总支部根据县纪委、县委组织部和县教育体育工委的统一部署要求，严格按照程序务实召开 2019 年度民主生活会，引导党员领导干部树牢“四个意识” ，坚定“四个自信” ，做到“两个维护” ，勇于担当，主动作为，求真务实，争做优质教育的守望者，更好落实立德树人的根本任务。总支全
2、体委员参加会议，总支副书记鲁 xx 主持会议。会前，为了开展好本次活动，防止民主生活会走形式，学校党总支高度重视，多次召开相关会议专项研究部署，进行统筹协调，制定具体工作方案，精心组织和安排。党总支部专门向所属三个支部的所有党员和部分群众征求了对领导班子集体和个人的意见与建议；党总支书记和委员之间、委员与委员之间、分管领导与中层干部和部分党员之间普遍开展了谈心谈话，面对面批评交流和听取意见。以上具体措施为本次民主生活会召开打下了坚实的基础。会上，总支书记施 xx 首先代表学校党总支对照检查发言，深入检查了领导班子在思想政治、精神状态、工作作风方面存在的问题及表现，认真剖析了产生问题的原因，有针
3、对性地提出了努力方向和改进措施，并带头作个人对照检查发言，请班子成员认真开展自我批评，接受班子其他成员批评。随后，总支全体委员逐一发言，开展自评和互评。大家在发言中，既讲党性，又联系实际，都能放下思想包袱，坦诚面对，不怕红脸，不怕出汗。自我党性剖析深刻而实在，相互批评和提出意见既一针见血又很中肯。会议既严肃认真，又气氛热烈，真正达到了交流感情、力促改进、增进团结、形成合力的效果。全体委员发言后，县教育体育工委副书记姚祥斌对本次会议作了中肯点评。他认为，本次会议准备充分，包括班子的和个人的剖析材料到位；查摆问题深刻、全面，没有遮遮掩掩，不空洞；相互批评意见中肯，有辣味；整改措施切实可行，很具体。
4、希望 xx 小学领导班子以精神引领时代，提升自我素质；以目标为导向，提升管理水平；以人民需求为目的，提升办学水平。最后，总支部书记施 xx 代表校总支委员会对本次会议做了四点总结：一、不畏难。因为是第一次召开，没有经验，从年前着手准备本次民主生活会起，看起来似乎很难，但我们不担心，严格依据文件精神和流程真做起来，很顺畅，相信大家感觉并不难；二、很重要。参与其中，我们感受到这次会议召开得很有必要，达到了坦诚交流和批评，实现互助互促、共同改进的目的；三、很真实。无论是个别谈话，还是生活会上互相交流都很真诚，没有顾虑和包袱，大家觉得对自己的触动和帮助真的很大。四、很扎实。这次生活会无论是筹备还是按步
5、骤操作，每一步都做得扎实，讲党性讲原则讲实效。施 xx 书记在表态发言中指出，班子成员要以这次民主生活会为契机，进一步加强学校领导班子自身建设, 凝心聚力抓好各项工作，推动学校工作再上新台阶，以优异成绩向建国七十周年献礼。会后，学校党总支下属三个党支部也将在近期严格按要求召开组织生活会，开展民主评议党员活动，总支领导班子成员以普通党员身份分别参加所在支部的组织生活会。2019 年民 主生活会对照检查材料 2940 字范文下面，根据会议议程，我首先代表 XX 党委班子作以对照检查。一、会议前期准备情况按照 X 纪委、X 委组织部关于认真开好 2019 年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会
6、的通知要求，XX 党委班子采取四条措施，扎实认真地做好会前的各项准备工作。一是采取集中学习与个人自学相结合的方式，认真学习了党章 中国共产党党内监督条例 中国共产党纪律处分条例 中国共产党支部工作条例(试行 ) 中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定 关于新形势下党内政治生活的若干准则 习近平谈治国理政习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲以及习近平同志庆祝改革开放 40 周年大会讲话等重要文献，坚持读原著、学原文、悟原理，为开好会议打好了思想基础。二是通过召开座谈会、发放意见征集表、设立电子邮箱等途径，广泛深入地征集了党组织、党员群众、党代表对班子的意见和建议，对各渠道征求到的
7、意见召开会议进行了集体“会诊” 。三是坚持书记带头，班子成员相互之间、与分管单位负责同志、与本人组织关系所在支部党员代表，开展了同志式的谈心谈话，进一步沟通了思想、增进了共识。四是紧扣会议主题，按照把班子摆进去、把职责摆进去、把自己摆进去的原则，认真查找存在问题，深刻剖析思想根源，并明确了努力方向，制定了整改措施。二、上年度民主生活会整改情况上年度民主生活会，班子共征集到意见建议 XX 条，按类别梳理汇总后为 XX 条。班子认为，有问题并不可怕，可怕的是抱有“鸵鸟”思维，对问题掩耳盗铃、讳疾忌医。基于这种认识，班子始终秉持这样一种态度：应改必改、能快则快，不放空炮，见实见效。在整改上，班子主要
8、采取了四条措施：一是制定整改方案，建立任务清单和整改台账，推行月督查、季通报、年总评，做到完成一项、销号一项；二是下发整改责任书，明确节点目标和时限要求，压实班子主要负责人的第一责任和班子成员的直接责任；三是坚持整改落实与建章立制相结合，注重把一些务实管用的措施固化为制度规定，形成长效化的机制和办法，防止问题反弹回潮；四是建立公开通报制度，每月下发整改情况通报，及时公布整改落实情况，接受干部职工的监督。截至目前，条意见已整改完成，条意见因为有的涉及政策性的问题，有的单靠自身之力无法完成，有的需要一个较长的过程，因而仍处于整改之中。三、对照检查找出的问题会前，班子紧扣“强化创新理论武装，树牢四个
9、意识 ，坚定四个自信 ，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央、省委决策部署落到实处”这个主题，着重从思想政治、精神状态、工作作风三个方面认真开展对照检查，查找出的问题主要有：思想政治方面。主要存在三个问题：一是在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，往深里走、往心里走、往实里走上还有差距。具体体现在：学习的深度不够，只满足于开会安排了、中心组学习了，心得体会也写了，但在精研深思上缺乏钻劲和恒心，对“八个明确” “十四个坚持”的核心要义学得不深不透，仍停留在似懂非懂、一知半解的层面。比如（列举典型事例）再如，学习的主动性和自觉性不强，习惯于以干代学、以会代学，集体学习多，个人自学少，浅层
10、学习多、深度研讨少，对党的创新理论未能真正做到入脑入心。比如（列举典型事例）还如，活学活用、学以致用不够，对如何结合单位实际落实“五大发展理念” “四个全面战略” “五位一体布局”思之不深、谋之不实，存在为学习而学习的现象，未能做到知行合一、学用相长。比如（列举典型事例）二是在树牢“四个意识” ，坚定“四个自信” ，强化政治责任、提高政治能力方面仍有欠缺。具体体现在：逢会必讲“四个意识”和“四个自信” ，但对其政治意义和深刻内涵把握不够，对为什么要树牢“四个意识” 、坚定“四个自信”认识不到位，存在“口号化”“庸俗化”的现象。比如（列举典型事例）再如，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴
11、别力，习惯就事论事，看主流多、看末节少，看表面多、看根源少，看现象看、看本质少，不能从政治上观察分析问题，对个别党员传播小道消息等不当言行未能及时发声亮剑、批评教育。比如（列举典型事例）还如，对如何落实“党领导一切”的原则，发挥党委的政治核心和政治引领作用研究不够，在抓基层党建上缺乏创新性的理念和方式，习惯于老办法、老套路，党建与业务兼容性不强、融合度不高。比如（列举典型事例）三是在坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决贯彻落实习近平同志重要指示批示和党中央决策部署方面还不到位。具体体现在：对贯彻落实中央重大决策部署仅满足于“轮流圈阅” “层层转发”“安排部署” ，且在行动中有搞变通、打折扣、
12、绕道走的现象。比如（列举典型事例）执行请示报告制度不严格，对工作中的重大问题和超越自身职权范围的问题，有时因遇到特殊情况或突发事件不能及时向上级党组织汇报。比如（列举典型事例）另外，不定期以口头或书面形式向上级党委汇报请示不够，个别班子成员执行外出报备制度不严格。还如，发挥民主集中制作用不充分，个别班子成员大局意识不强，存在本位主义思想，对不直接分管的工作发表意见不积极、不主动，并且多数时候是“没意见” ，落实组织决定和领导指示跟不上、慢半拍、不到位。比如（列举典型事例）精神状态方面。主要存在四个问题：一是缺乏激情不想为。面对新形势新挑战，习惯按部就班、四平八稳工作，思想上抱有“宁可少干事、只
13、要不出事”的守成心理，登高望远、谋大做强的闯劲和冲劲不足，锐意开拓、奋发进取的精气神欠缺。比如（列举典型事例）二是自我满足不愿为。满足于“过得去” ，陶醉于“还可以” ，自得于“差不多” ，内心有“缓缓气，歇歇脚”的想法， “只愿看摊守业、不愿担当作为”的现象不同程度地存在。比如（列举典型事例）三是畏惧艰难不敢为。对一些遗留问题、棘手难题，缺乏一抓到底、动真碰硬的精神，机械照搬条文，围着程序打转，不敢直面矛盾，不敢决策拍板，不敢强力突破。比如（列举典型事例）四是能力欠缺不善为。习惯于凭老经验、老办法、老套路办事，对法规政策钻研不够，对工作潜心研究不够，对新常态新方法不适应不会用，对解决发展中的
14、问题思路不够开阔、举措不够创新，存在“心有余而力不足、欲为之而不能”的本领恐慌和能力危机。比如（列举典型事例）工作作风方面。主要存在五个问题：一是抓工作习惯于开开会、发发文、讲讲话，不同程度地存在重安排轻检查，重形式轻实效的问题， “电话里问情况、材料上找数据”的官僚主义作风仍未根除。比如（列举典型事例）二是调研“深、实、细、准”不够，还存在着“蜻蜓点水”式调研、 “走马观花”式调研、 “葫芦水上漂”式调研的形式主义作风。比如（列举典型事例）三是太过强调工作留痕，凡事都要求有资料、可追溯， “只管快速传球，不管是否到位”，客观上助长了“文牍主义” ，造成“开不完的会” “填不完的表格”的现象，无形之中增加了基层单位的负担。比如（列举典型事例）四是执行中央八项规定有时不够严格。虽然对内能够严格执行中央八项规定和改进作风各项制度，但在对外业务往来中，偶有高接远送、超标接待、馈赠特产等问题。比如（列举典型事例）五是在落实“两个责任”和“一岗双责”方面，满足于开会、讲话、签责任书“三部曲” ，习惯于开会部署、听取汇报
