1、1中国男篮与世界篮球强队攻防能力比较分析【摘要】 采用文献资料法、录像观察法、对比分析法和归纳总结法，通过对中国男篮与世界篮球强队在两分球、三分球、罚球、助攻、抢篮板球、抢断、失误和犯规等主要技术数据的对比分析，探究中国队和世界篮球强队之间存在的差距，为中国男篮的训练和比赛提供参考，以期有利于我国篮球技术水平的提高。 【关键词】 中国男篮；世界篮球强队；对比分析；差距；参考 1 本届世锦赛中国队与立陶宛队进攻能力的比较分析 1.1 投篮技术的比较分析 通过观看比赛的录像发现中国队两分球的投篮次数和命中率都低于立陶宛队，这说明中国队的中距离和内线的进攻能力比立陶宛队弱。通过投篮方式比较发现，中国
2、队虽然在身高方面占一定优势，但除易建联和王治郅在内线主攻外，其它球员多飘在外线进攻，缺乏对内线的突破得分和中距离的强力投篮，这样就减少了投篮次数和降低了投篮命中率。立陶宛队则多通过掩护配合的进攻方式发起进攻，获得了很多直接上篮和近距离中投的机会，其两分球投篮命中率也就相对较高。本场比赛仅两分球得分立陶宛队就比中国队多得 16 分，是其赢得比赛的主要因素。在三分球投篮方面，中国队三分球投篮次数和对手是一样的，命中率上2对手高出 1.7 个百分点。通过比赛的录像发现，中国队的 3 分球大部分是内线遭到包夹，然后分到外线形成投篮得分，尤其是在对方补防不及时，中国队就空位投篮，这种机会中国队外线队员把
3、握得很好。而立陶宛队队员则是在中国队扩大盯人防守下，外线通过跑位或在隔 3 分线一米以外的超远距离投篮，可见立陶宛队个人的三分球投篮能力很强、投篮方式也很多样，值得中国男篮学习。在罚球命中率上两队相差不大，但在罚球次数上，中国男篮比对手多出 5 次，这主要是内线队员凭借身高优势强打获得机会。罚球是最简单和最直接的得分方式，不仅内线队员要能强打造成对方犯规罚球，外线队员也要冲击对方的内线，获得罚球的同时，给对手杀伤。这是中国男篮需要加强的。 1.2 进攻篮板球能力的比较分析 通过数据统计发现中国队的进攻篮板球比立陶宛队少了 12 个，12 个前场篮板球，意味着 12 次进攻机会。从比赛的录像看，
4、立陶宛队只要投篮出手，不管进与否，都保证会有至少 3 人去冲抢篮板。而中国队投篮出手后，很多情况是易建联一人去努力冲抢，其他人不动。拼抢前场篮板人数少、冲抢篮板意识差、冲抢篮板不能协同合作等因素造成中国男篮抢到的进攻篮板球少。前场篮板的拼抢在以后的训练中应加强。 1.3 助攻技术的比较分析 通过数据统计发现中国队的整场助攻次数比对手多一次，但是我们的后卫阅读比赛的能力不是很强。通过查看比赛录像可知，中国队的 12次助攻，后卫助攻只有 5 次。而立陶宛队的 11 次助攻，后卫就贡献了 7次。造成中国男篮后卫助攻数差的原因主要有两个方面，一是中国男篮3后卫控制比赛的能力差，组织配合能力弱，传球方式
5、单一，传球技术不够精确，当队友出现进攻机会的时候不能及时、合理的把球传给处于有利进攻位置上的队友；二是中国男篮后卫球员运用技术的合理性差，基本功不扎实，难以形成突破后分球直接得分的进攻手段，即使突破成功，外线球员空位投篮命中率低，助攻难以形成。 1.4 失误的比较分析 统计发现中国男篮失误比对手少两次，在以往与立陶宛队的比赛中是很难见到的。通过比赛的录像可知，中国男篮在持球、运球直接进攻和传球方面在比赛中失误最多。中国球员在激烈对抗条件下传接球技术的应用不合理，不能够随机应变。在传接球过程中，传接球的意图明显，时间不及时，选择的路线不佳，力量控制不好，落点不明。而立陶宛队的失误主要是被对手夹击
6、和传球而导致的。由于中国队在防守上比较积极，在比赛中采用包夹和压迫式的防守，使得对手的失误高于我们。 2 本届世锦赛中国队与立陶宛队防守能力的比较分析 2.1 防守篮板球能力的比较分析 在本场比赛，中国队有身高上的优势，应该要在与对手争抢后场篮板球上占据一定的优势，但是中国队在这场比赛中却比对手少了 8 个。从比赛的录像看，立陶宛队在抢防守篮板球时，都是先卡好位，而且通常是几个人在抢位置，而且能很好的配合起来，所以能比我们多抢 8 个防守篮板球。而中国男篮在争抢防守篮板球上都存在着一定的问题，主要表现为以下几方面：对队友的保护不够，防止对手冲抢篮板球时的卡位存在很大问题；关键时刻，抢篮板球的球
7、员不够，过分依赖大个子球4员；思想意识不重视。这是中国队今后必须提高的地方。 2.2 盖帽的比较分析 在本场比赛，中国男篮的盖帽比对手多一次。从比赛的录像看，这三次都是在上半场，易建联的 2 次和王治郅的 1 次，说明拥有王治郅和易建联的中国男篮在内线的空中优势起着较大的作用。因此，在占据身高优势的中国男篮与世界强队相比，还应该继续加强盖帽意识的培养，做到“每投必封” ，即使不能够成功盖帽，也要干扰对手的投篮出手节奏，给对方心理上造成一定的影响，进而影响其投篮命中率。同时，在平时的训练过程中加强盖帽相关技术的训练，以免盖帽过程中造成过多的犯规。 2.3 抢断的比较分析 整场比赛中国男篮的抢断次
8、数比对方多一次，这比与东道主土耳其队比赛明显提高。中国队在以往的世界大赛中，尤其是和欧美球队比赛，往往会因为对方的攻击性防守而被对方抢断得手，然而这次与立陶宛队的比赛中，中国队还是做得可以，中国队所丢的三个抢断是自己在持球突破过程中被对方断掉两个，另一个是在内线要球时，意图太明显，防守队员发现了传球路线，将球断掉。 3 结论与建议 中国队要加强在强对抗中通过特定战术跑位创造投篮机会，提高中远距离投篮稳定性方面的训练，要在战术配合与进攻节奏上下功夫，加强内外接合，争取更多的投篮机会，提高在强干扰下的得分能力。 中国队在冲抢前场篮板球时要在意识、移动、挤抢等方面多下功夫；5在冲抢后场篮板球时加强注意卡位、挡抢以及队员相互之间的密切配合；抢占有利位置，培养有投必抢的习惯。 在平时训练中，要培养队员高强度对抗条件下的传球和控球能力，提高进攻能力和效率；加强防守基本技术训练水平，提高防守能力。 参考文献： 1岳绍军.伦敦奥运会中国男篮攻防能力研究J.河南师范大学学报（自然科学版） ，2003， （1） 2千少文.中国男篮攻防能力与比赛效率J.武汉体育学院学报，2013， （2） 3戚俊娣.篮球攻防对抗及其技术的研究J.武汉体育学院学报，2006， （2）
