1、一、 现代知识系统l现代知识系统是由客观的知识世界和他们之间的关系构成的l知识进化的规律、可持续和未来的方向l科学的分化和整合11967年英国哲学家波普尔提出知识的 “ 三个世界 ” l 物理客体或物理状态世界 物体、产品、属性、运动l 意识状态或精神状态世界 主观印象、感觉、归纳和规律l 思想领域客观内含的世界 科学理论、思想，科学著作，猜想和不断的新推动21、 “ 三个世界 ” 的属性l 独立性： “ 第三世界 ” 具有独立性：假定一、二世界毁灭，第三世界将重建知识系统；假定假定一、二、三世界同时毁灭，知识系统将会灭亡l 联系和推动：一、二、三世界依次产生；第二世界是中介；第三世界主动和不
2、自觉地促进第一世界的进步 第一世界 O(Object);第二世界 R(Recognition);第三世界 K(Knowledge) 32、 “ 三个世界 ” 的关系（ 1）l 三个世界具有共同的联系点： 语言 L(Language） ,包括主观表达、陈述、规范整理、语言思考方法 两元之间的关系，说明了所有的原点都是相关的， ORK 间联系是有向的， OKRL 联系是无向的。LORKO-R 对象 认识，认识论R-K 认识 知识，方法论K-O 知识 对象，本体论（实践论）O-L 对象 语言，语义学R-L 认识 语言，语用学K-L 知识 语言，语型学 4“ 三个世界 ” 的关系（ 2）l 三个平面之
3、间的关系 三元平面的关系，说明传统的 O-R-K的研究模式难以提高，只有建立四平面系统，才能成为现代知识系统。LORKO-R-K 平面，知识系统基础平面O-R-L 平面，知识系统认识平面R-K-L 平面，知识系统逻辑平面K-O-L 平面，知识系统解释发展54、科学的矛盾和可持续问题（ 1）l 科学的发展也遇到新的挑战 科学是在人类环境产生，但科学发展推动使开发能力迅速提高已使环境和生态严重受损； 科学是人类杰作，但也导致地球经济差异加大、人口膨胀， Internet使个性化社会趋同 科学是道德之源，但当代科学发展的前沿，如Clone克隆技术、个人遗传密码破译与伦理、道德发生矛盾 科学自身需要改
4、造吗？6科学的矛盾和可持续问题（ 2）l 科学文化和人文文化的结合 科学和人文的关系是真与善的关系 科学探索的方向需要道德指导 科学的责任感 科学能为评价精神和道德活动提供正确的方法l 科学的系统化 完整的科学体系包括了自然科学和数学、社会科学、技术科学， 人为的分离不利科学发展，更不利对现实世界的反推动7科学的矛盾和可持续问题（ 3）l科学的分化和整合 科学和人文回归，走向新的统一 小科学逐步统一，走向大科学，从科学精英的行为走向团队奋斗，国际合作 面向学科的科学，走向面向问题的科学面向学科的科学，走向面向问题的科学 现代科学的重心，走向对复杂系统、大系统的认识，如对生命系统、环境系统、空间系统的认识8科学的矛盾和可持续问题（ 4）l科学理性 逻辑理性；l科学理性 数学理性；l科学理性 实验理性？l科学理性 “ 价值理性 ” 成为科学和社会共同关心的问题，创新成为有明确社会和经济目标的行为，这也是 面向学科的科面向学科的科学，走向面向问题的科学的主要根据学，走向面向问题的科学的主要根据 。9二、 科学研究工作的生命周期l 科学问题和科研项目的来源l 科研项目的前期工作l 方案和计划的制定l 实验室和实践工作l 资料积累与建立模型l 成果的形成10
