1、走进电世界（ 1）武汉大学电气工程学院引 言教育要面向现代化，面向世界，面向未来。 邓小平1 电气工程与高等教育电气工程与高等教育电气工程学科包括的专业方电气工程学科包括的专业方 向电气工程学科的内容电气工程学科的特点电气工程学科的特点电气工程与自动化专业培养目标电气工程与自动化专业培养目标工科大学生学习方法工科大学生学习方法1-11-21-31-41-5要 点1.1 电气工程学科 科学科学科学是运用科学是运用 范畴范畴 、 定理定理 、 定律定律 等等 思维形式思维形式 反反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系，映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系，是社会意识形态之一。是社会意识形态
2、之一。 按研究对象的不同可分为按研究对象的不同可分为自然科学自然科学 、 社会科学社会科学 和和 思维科学思维科学 。 自然科学：基础科学自然科学：基础科学 -数学、物理、化学数学、物理、化学、天文学、生物学等；技术科学、天文学、生物学等；技术科学 -电子学、电工电子学、电工学、机械学、固体力学、流体力学等。学、机械学、固体力学、流体力学等。社会科学：哲学、法学、经济学等。社会科学：哲学、法学、经济学等。 1.1.1 术语简介术语简介 技术： 人类根据生产实践经验和自然科学原理改变或 控制其环境的手段和行动； 工程： 应用科学知识使自然资源最好地为人类服务的 专门技术； 系统： 相互关联相互制
3、约相互影响的一些部分组成； 信息： 符号、信号或消息所包含的内容； 控制： 通过信息的采集和加工而施加到系统的作用； 管理： 为了充分利用各种资源来达到一定目标而对社 会或其组成部分施加的一种控制。科 学 工 程发现一般真理 集合科学、技术、管 理，解决实际问题认识世界 改造世界怎么样？为了什么？为什么？个体活动 集体活动追求第一 追求最好科学与工程的关系从科学研究到工程应用的周期不断缩短 20 世 纪前 50年：数学、物 理、化学等科学迅速发展。后 50年：工程把科学应用到工业、农业、军事、现代生活 。 21 世 纪目前：信息科学、生命科学、材料科学迅速发展。今后：上述科学给工程师带来机遇和
4、挑战，改造世界，任重道远 。21 世世 纪纪 的的 工工 程程 师师 当代知识的经理 尖端技术的推动者 可信赖的创新者 精明的制造者 企业的骨干1.1.2 电气工程学科及其涵盖的内容电气工程学科及其涵盖的内容 电气工程是工学下属的一级学科电气工程是工学下属的一级学科 电气工程学科形成于第二次技术革命电气工程学科形成于第二次技术革命 传统的电气工程定义为传统的电气工程定义为 “用于创造产生电气用于创造产生电气与电子系统的有关学科的总和与电子系统的有关学科的总和 ”。 电气工程学科的主要任务是研究电磁现象电气工程学科的主要任务是研究电磁现象的规律及应用有关的基础科学、技术科学的规律及应用有关的基础
5、科学、技术科学及工程技术的综合。这包括电磁形式的能及工程技术的综合。这包括电磁形式的能量、信息的产生、传输、控制、处理、测量、信息的产生、传输、控制、处理、测量及其相关的系统运行，设备制造技术等量及其相关的系统运行，设备制造技术等多方面的内容。多方面的内容。 19世纪末，电工技术已形成了电力和电信世纪末，电工技术已形成了电力和电信两大分支。两大分支。 进入进入 20世纪以后，电工科技的发展更为迅世纪以后，电工科技的发展更为迅速，应用电磁现象的技术门类日益增多，速，应用电磁现象的技术门类日益增多，发展和形成了许多独立的学科，如无线电发展和形成了许多独立的学科，如无线电技术、电子技术、自动控制技术等等。技术、电子技术、自动控制技术等等。 电工科学技术所依据的基本原理大都是由电工科学技术所依据的基本原理大都是由物理学、数学等纯科学中提出来的。依据物理学、数学等纯科学中提出来的。依据基本原理，结合技术、工艺、经济等各方基本原理，结合技术、工艺、经济等各方面的条件，研究可供应用的电工技术，制面的条件，研究可供应用的电工技术，制造出适应各种需要的电工产品，就是电工造出适应各种需要的电工产品，就是电工学科的主要领域。学科的主要领域。
