1、左图左图 右图右图你喜欢看到左图还是右图的画面？你喜欢看到左图还是右图的画面？婴儿死亡率婴儿死亡率 () 比较比较infant mortality 国国 家家 1990年年 2000年年 2007年年南非南非 （非洲）（非洲） 49 56 46中国中国 （ 亚亚 洲）洲） 37 30 19哥哥 伦伦 比比 亚亚 （南美洲（南美洲）26 20 17美国美国 （北美洲）（北美洲） 10 7 6澳大利澳大利 亚亚 （大洋洲（大洋洲）8 5 5瑞典瑞典 （欧洲）（欧洲） 6 3 3摘自摘自 2009中国卫生统计年鉴中国卫生统计年鉴 5岁以下儿童死亡率岁以下儿童死亡率 () 比较比较国国 家家 1990
2、年年 2000年年 2007年年南非南非 （非洲）（非洲） 64 74 59中国中国 （ 亚亚 洲）洲） 46 37 22哥哥 伦伦 比比 亚亚 （南美洲（南美洲）35 26 20美国美国 （北美洲）（北美洲） 11 9 8澳大利澳大利 亚亚 （大洋洲（大洋洲）9 6 6瑞典瑞典 （欧洲）（欧洲） 6 4 3摘自摘自 2009中国卫生统计年鉴中国卫生统计年鉴 主主 讲讲 支钰如支钰如第一章第一章 绪论绪论Overview of Pediatric Nursing儿科护理学儿科护理学教学目标教学目标1.掌握小儿年龄分期、各期特点及护理要点掌握小儿年龄分期、各期特点及护理要点。2.熟悉儿科护理学的
3、任务和范围。熟悉儿科护理学的任务和范围。3.熟悉儿科特点及儿科护理的一般原则。熟悉儿科特点及儿科护理的一般原则。4.熟悉儿科护士的角色与素质要求。熟悉儿科护士的角色与素质要求。5.了解儿科护理学的发展与展望。了解儿科护理学的发展与展望。6.了解儿科护理学的焦点、热点问题，并对了解儿科护理学的焦点、热点问题，并对儿科护理学产生兴趣。儿科护理学产生兴趣。第一节 儿科护理学的任务和范围服务及研究对象服务及研究对象胎儿胎儿 青春期的儿童青春期的儿童 (18, 20岁岁） 儿科护理学的任务儿科护理学的任务 增强儿童体质增强儿童体质 提高儿童智力和社会适应能力提高儿童智力和社会适应能力 降低疾病的发生率和
4、死亡率降低疾病的发生率和死亡率 保障和促进儿童健康保障和促进儿童健康 提高人类的整体健康素质提高人类的整体健康素质儿科护理学研究的范围儿科护理学研究的范围1.小儿生长发育小儿生长发育 2.儿童保健儿童保健3.疾病预防疾病预防4.疾病护理疾病护理5.康复护理康复护理注意：护士在维护和促进儿童健康的工作中扮演着非常注意：护士在维护和促进儿童健康的工作中扮演着非常重要的角色重要的角色以家庭为中心的护理以家庭为中心的护理整体护理整体护理根据小儿生长发育不同阶段的特点，将小根据小儿生长发育不同阶段的特点，将小 儿年龄划分为儿年龄划分为 7个时期，各期之间既有区个时期，各期之间既有区别，又有联系。别，又有联系。以整体、动态的观点来考虑小儿的健康问以整体、动态的观点来考虑小儿的健康问题和采取相应的护理措施。题和采取相应的护理措施。第二节第二节 小儿年龄分期小儿年龄分期
