韶 关 学 院 课 堂 教 学 评 价 表（教学督导用）上课时间： 年 月 日 第 周 星期 第 节授课教师所在单位： 姓名： 职称： 课程名称： 授课地点： 学生所在院系： 专业： 班级： 应到数： 实到数： 迟到数： 早退数： 带早餐进教室数： 一、课堂教学记录课堂教学过程摘要 值得肯定和需要改进之处二、课堂教学评价总分： 项目 评价内容 评分课前关注学生出勤、迟到、带早餐情况，做好上课前准备；关注早退情况（5 分）课堂组织 课中自觉有效调控课堂；耐心辅导学生，做到教书育人，严格要求学生（10 分）教学设计合理，教学思路清晰；重点突出，内容充实，举例恰当（15 分）授课精神饱满，声音响亮；阐述简练流畅，逻辑性强，普通话标准（10 分）教学手段运用得当，多媒体课件、板书表达清晰、简洁、合理（10 分）教学方法灵活多样，教学中善于启发与互动，吸引力强（15 分）教学水平教学中注重学生应用能力的培养，能联系新的理论和社会、生产实际（10 分）学生到课率高，教学秩序好（10 分）教学效果 学生注意力集中，学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃；能运用课程知识解决问题（15 分）综合评价意见督导专家签名：
