1、重庆师范大学计算机基础系电 子 教 案大学计算机基础计算机与信息科学学院计算机基础系 张高亮 目录目录重庆师范大学计算机基础系2课程目标课程内容课程实施课程资源课程改革课程要求说课内容说课内容重庆师范大学计算机基础系3课程目标课程目标1.计算机基础教育在人才培养中的重要意义 国民经济的飞速发展迫切要求培养大批计算机应用人才现代社会需要大力培养复合型人才计算机教育有利于大学生的全面素质教育2.计算机基础教育的定位计算机基础教育是对非计算机专业全体大学生的计算机教育计算机基础教育是以计算机技术为核心的信息技术教育计算机基础教育是计算机应用的教育重庆师范大学计算机基础系43.信息时代对人才素质和能力
2、的要求本专业知识计算机应用能力操作使用能力应用开发能力研究创新能力信息素养信息意识信息知识信息能力信息道德重庆师范大学计算机基础系5课程内容课程内容1.课程内容选择的依据“全国高等院校计算机基础教育研究会 ”制订的 中国高等院校计算机基础教育课程体系 全国高等学校 (重庆考区 )非计算机专业计算机等级考试（简称 CCT）大纲重庆师范大学计算机基础系62.各个教学模块的课时分配和课时数设计思路是：应用优先、重视实践环节第 618周 课 26+机 26内容 理论课时 上机课时1 计算机基础知识 6 42 操作系统平台 Windows 2 43 文字处理 Word 2007 4 64 电子表格 Ex
3、cel 2007 3 45 演示文稿 PowerPoint 2007 3 46 多媒体技术基础 2 27 网络基础与应用 2 28 信息技术与信息安全 2重庆师范大学计算机基础系73.课程所用教材教材情况根据课程内容和学生情况，教研室自编教材教材： 大学计算机 基础 实验指导书： 大学计算机基础 实践 科学出版社 ， 21世纪高等学校规划教材特点规划教材根据考试大纲编写保持内容的时效性与先进性重庆师范大学计算机基础系8课程实施课程实施1.教学模式和教学方法传递 接受式自学 辅导式基于 网络教 学 平 台的 自主学习模式讲授法、直观演示法任务驱动法、讨论法自主学习法教学模式 教学方法上课上机课后重庆师范大学计算机基础系92.学习方法的指导目前情况 措施 每个班人数过多课时少学生基础参差不齐注重培养学生自主学习能力 结合网络教学平台，引导学生自主合作开放式学习 建设试题库、自主学习平台、交互讨论区等 重庆师范大学计算机基础系10课程资源课程资源1.教学团队2.教材建设3.网络教学平台建设计算机基础教学网
