1、教室改造方案教室改造方案组员：余苗苗 袁雨薇 陈飞 孙婧 陈达琪 王安吉 钱 开宇 陈雨姗制作人：钱开宇 陈雨姗指导老师：万谦 张乾 王玺 华中科技大学建筑与城市规划学院说到专业教室说到专业教室目录目录一、专业教室优缺点分析一、专业教室优缺点分析二、初步教室改造方案及说明二、初步教室改造方案及说明1、两边双层式、两边双层式2、单层简单分区、单层简单分区三、对于课桌椅排布摆放方式的整合三、对于课桌椅排布摆放方式的整合教室人均面积约2.7m教室人均空间约10.2m桌子 45张，讲台1张，空调 2台走廊总面积约120m概述教室分析教室分析优点优点1.桌子大小、设计等有助于同学们完成图纸2.为学生与学
2、生、学生与教师之间的交流提供一个场所教室分析教室分析缺点缺点1.电源少且距离桌子较远，无法长时间使用电脑或其他工具2.抽屉及桌子周边不方便放置丁字尺、钢尺、木条、 ABS管等等材料工具3.教室过于严肃，缺少 1-2个休息放松的功能区4.缺少一个可以摆放 A2模型的模型架。教室后方储物柜上只能放置少量模型，模型架可以方便更多的同学。同时，模型架可做成上锁的，已避免模型被小偷等损毁5.缺少一个教师的活动、休息、交流讨论空间.初步教室改造方案初步教室改造方案经过上一节课后的小经过上一节课后的小组讨论，我小组对组组讨论，我小组对组内原有方案进行整合内原有方案进行整合修改，得到现有的两修改，得到现有的两
3、个方案。这两个方案个方案。这两个方案更侧重于教室功能及更侧重于教室功能及分区，减少了桌椅排分区，减少了桌椅排布相关。布相关。方案一方案二流动、开放、透明。流动、开放、透明。教室？教室？LOFT!SourceLOFT在意大利语中正是“ 风 ” 的意思，象征流动与活力，还有生命。风Life方案一：两边双层式方案一：两边双层式二层说明： 1、挑高使得教室有一定高度差，更加美观2、二层靠近教室尾部为弧形，方便空调及方便同学使用插座3、二层下端一层约为 90cm高，可做抽屉式储物空间（也可放置小书架，班级文化建设）4、二层底部正好与窗户底部平齐，形成二层落地窗5、除去二层地板厚度，二层能保证 2米 3至 2米 5的高度，不会对大多数人造成压迫感6、可沿蓝色虚线对教室进行分区，保证每组设计一个一层和一个二层空间，更加公平7、二层可用作学习讨论区，摆放一些圆桌、懒人沙发等8、一层用作普通授课设计9、因教室二层下方可做储物，教室后方储物柜可以闲置。教室后方可添置放映设施，以免授课时还要使用 100教室等其他教室
