1、1如何美化小博士报版面分析摘 要小博士报于 1984 年 12 月创刊，自创刊以来，一直深受广大中小学生读者的喜爱，被誉为“博士的摇篮” 。可见，小博士报在广大中小学生心目中的地位有多重要，所以，如何使小博士报更加受学生的欢迎，如何取得更大的突破成了当务之急。如今虽然小博士报的版面已经获得了一定的认可，但是美化工作仍需努力，如何更好地美化它的版面在当今的竞争环境下显得尤为重要。笔者，作为一名有着多年经验的美编工作者，将从专业的角度来分析如何美化小博士报的版面设计，以期更好地满足广大用户的需求，获得更大的知名度与美誉度。 关键词版面；美学；和谐统一；形式内容 引言： 小博士报是全国知名的教辅类报
2、纸，以开发智力，培养能力为办报方针，重点突击各科的重难点，教授科学高效的学习方法，培养良好的思维习惯，开发学生的智力潜能。 小博士报致力于为中小学生开阔视野，增长知识，陶冶情操，启迪智慧，掌握学习方法，提高学习成绩，全面综合发展，提高自身综合素质。此外， 小博士报为周四刊，其中小博士报.低幼版适合学前班、小学一、二年级学生阅读， 小博士报?中年级版适合小学三、四年级学生阅读， 小博士报?高年级版适合小学五、六年级学生阅读， 小博士报?科学与奥秘适合中小学生阅读。在我们大致了解了小博士报之后，下面针对不同侧重点，不2同的角度来综合分析一下版面改革美化的方向。 一、小文章，大世界 由于版面的限制，
3、在小博士报上刊登的文章篇幅都较短，有很多都是以“豆腐块”形式呈现的，在有限的版面上呈现给读者的都是“浓缩的精华” 。因此，理所应当地，编辑要承担起认真研究读者的心理，分析市场需求，根据不同年龄、不同层次的读者的阅读差异，选取文章，设置栏目，主要有： .1“大眼看世界” 、 “动植物开心乐园”介绍世界上各种新鲜事儿；“名师教写话” 、 “一起学拼音”和“学习好玩”寓教于乐，快乐学习；“漫画舞台”和“小巴掌童话”激发无限想象力；“写作新星” “小画手”展示风采、释放潜能，都是学生们学习的好帮手。 2.小博士报?中年级版以生动有趣的形式，深入浅出的介绍学习内容，教育专家和一线老师传授学习妙招；刊登学
4、生的美文佳作，加以精彩点评，激发学生的写作兴趣；邀请资深心理专家独到解析成长宝典；介绍大开眼界的科普知识和新奇创意，启迪心智，陶冶性情，帮助学生健康快乐成长。 3.小博士报?高年级版重点学习板块由权威专家、骨干教师撰稿，辅导各科重、难点知识，帮助学生掌握正确的学习方法；刊登学生佳作并配以精彩的点评，让学生能在阅读中提升写作水平；介绍丰富多彩的百科知识，开拓视野，全面提升小学生的综合素质。 4.小博士报?科学与奥秘介绍最新的高科技动态，刊登扣人心弦又充满悬念的科幻故事、侦探故事和妙趣横生的科学小实验，揭示千奇3百怪的世界之谜，普及生动有趣的动植物、兵器等百科知识，激发读者的想象力，培养读者勇于探
5、索科学奥秘，不断攀登科学高峰的信心。 二、小版面，大手笔 报纸的版面是内容和形式的结合，是报纸的第一张脸。2000 年以来，通过多年的探索与经验总结， 小博士报独具匠心的版式设计成为其鲜明的个性特征，所产报纸均实现了胶版纸全彩印刷。 1.每一个报纸编辑和美编工作者的追求目标都是版面的美化工作。版面对于吸引读者的眼球，激发其阅读兴趣有着重要作用，如传递信息、引导舆论、宣传教育等。我们都知道报纸版面不管怎么追求美，也不会有绘画书法类的艺术效果，特殊情况下受内容和编排限制，追求版面美的基本要求也很难达到。我们应有的正确态度是：表达内容是前提，在此基础上创造美的版面。 2.从美学的角度来讲，创造美是一
6、件复杂的工作，却可以将技术技巧升华为艺术，这对美编们艺术修养和审美观念提出了更高的要求，同时也对编排手段和编排技巧有了更加严格的限制。如果不管编排技巧和美学规律，无论有多美的字体、图片、线条或者装饰，美的版面也很难呈现在读者眼前。 3.小读者们可以不必看懂美的版面与粗劣的版面之间的区别。作为报纸美编却必须懂得两者之间的差别：是否符合“多样统一”这个形式美的最高法则；多样是构成整体的各部分的差异性；统一是这种差异性要和谐。简单地说，版面组合必须变化中有统一，统一中有变化。具体说，变化包括稿件体裁、栏、标题、位置和图形的变化等等，另一个重4要的方面，变化中要保持统一性，即在变化中追求和谐、比例、节
7、奏和均衡等，只有变化与统一有机结合，才能保证变中有序，并实现变中求新、变中求美。版面的美感取决于版面整体的和谐性。即使每个独立的板块都很美，但如果不协调，就会破坏了整个版面的统一和谐，版面的整体就失去了美感。 4.从版面的具体编排而言，各种元素的统一既能方便读者阅读，也能产生视觉美感，过多的变化只会加重负担，更能体现秩序感。除此之外，利用“节奏”也能使版面产生美感，例如，一般好的版式会让多个标题呈“梯形”排列，可使版面产生了音乐般的效果。比例关系必须照顾到主题与副题的比例、标题厚度与文字厚度的比例、框的长边与短边的比例是否符合 1.618：1 等。恰当的比例给人以美感，超出一定的比例则会使人感
8、觉不协调。在模块式编排和新闻图片中也存在着比例问题：模块式编排即“模块就是一个方块，最好是一个长方块，它既可以是一篇文章，也可以是包括正文、附件和图片在内的一组专栏，版面都由一个个模块组成。 ”通常版面的均衡是指版面构成要努力使各种力量均等，通过对组版元素在版面上的计划和安排，从而获得一种视觉心理的稳定感。具体设计中表现为将版面中的组版元素作为视觉力量、数量因素、物理因素来加以综合考虑，使它们在画面中的分布能够上下左右大体相等，体现出对比、统一、平衡、节奏、韵律、动感等形式美法则，同时处理好主次、聚散、图与底（即背景） 、群组与间距、四角与对角线、空白与版面率、繁与简、动与静等关系。均衡的版面
9、布局结构要给读者一种匀称、平衡、安定的心理感受。版面上下、左右重量大体平衡，也不5把大标题、图片集中在一个区域，造成版面畸重畸轻，需要指出，这种均衡是心理上的均衡，而不是简单机械重量均等。 5.笔者的体会是：在具体编排时，一、要大胆运用图片。在版面上放大图片，增加图片量成为每位小读者的共识，凡报面设计好的报纸几乎都是图片运用得好。图片成为报纸的眼睛，既成为版面视觉中心，又与文字呼应形成变化；二、可以通过线条变化美化版面。粗细线搭配使用且不围死，使各个版块如立体框架，产生强烈的视觉效果；三、巧妙运用字符编排手段，使标题产生丰富多样的变化。标题字号要大中小结合，主次分明，字体要注意浓淡、轻重的匹配
10、；四、使用色彩和留白。确立主色调后，要注意营造色调的变化，以活跃版面。留白也是近些年来报纸借鉴西方版式较为突出的表现。此刻，就要在版面的中下部突出读者爱看的稿件，增加版面亮点，使之成为视觉中心，从而改变版面上部大标题、长消息，下部小标题、短消息，报纸头重脚轻的不良版式。编辑可以不局限于以上编排技巧，在“多样统一”这个形式美的最高法则下，在实践中大胆探索与尝试。 6.同时要注意避免追求形式美的误区：第一，版面设计要在服从表现内容的前提下，力求和谐匀称，实现形式与内容的统一。版面只是一种形式，文字、照片才是报纸的内容，因此，版面设计的一切要素都应服从表现内容的需要，过分地追求“美” ，而把版面弄得
11、花里胡哨会带来适得其反的效果。应该从更深层次上体现报纸的定位、它的办报宗旨以及满足目标受众的要求，而公式化并不能形成报纸独特的个性风格；相反编辑要在自己负责的版样上下功夫，在整体风格保持一致的前提下，6又要形成各自的个性风格，逐日规划新鲜的、醒目的版面，达到多样统一的视觉效果。 小结： 综上所述，形式必须为内容服务，那种脱离内容单纯讲求形式美的做法很难得到读者认同；更要重视美学法则以及美的版面对与提高报纸质量的作用，按照“多样统一”的美学最高法则的要求，大胆尝试，努力创新，追求完美，惟其如此，报纸编辑们才能不断进行自我完善和提高，同时把内容与形式和谐统一的美的版面呈现给读者。此外，由于小博士报针对的人群是广大中小学生，所以应该根据这个目标受众的心理和实际需求来做版面的目标定位，从而在美学的角度及内容与形式上达到和谐统一。 参考文献 1田学东，郭宝兰.基于组合特征的中文版面分析方法 中文信息学报.2009 2覃胜. 基于 DSP 的电脑彩票阅读器 重庆大学.2010. 1132 张天拙，满族，广西区科协小博士报社。
