1、1对中等职业学校开设体育选修课可行性的研究摘 要：作为职业教育的一部分，中等职业学校是社会初、中、高级技工人员的主要输出地，为一个国家的物质基础建设提供着源源不断的技工人才。近年来以专业领域技术要求见长的中等职业学校也在向着普通标准大学人才的德、智、体、美、劳的综合素质提升的目标发展。笔者通过走访调查和资料搜集对于中等职业学校开设体育选修课可行性进行了研究，认为中等职业学校给学生开设体育选修课虽然有诸多制约因素，但还是完全可行和有必要的。 关键词：中等职业学校；体育课选修课；可行性 1 引言 当今社会是一个竞争日益激烈的社会，在要求技术人员具有良好扎实的技术功底的同时更需要工作者拥有德、智、体
2、、美、劳多方的优秀综合素质。特别是在体能方面，由于工作环境的原因，往往要求技工人员有着良好强壮的体格来确保能够承受一定的环境压力完成企业单位所交给的任务。据统计我国的技工人员 96%以上均具有良好的技术能力，但具有强健体魄的技工人员却仅占有不到 60%。技工人员成了一个只有能力却无体力的“弱势群体” 。因此在 2006 年 12 月，全国体育工作会议中明确提出了要把学校学生的体育工作作为对学生进行素质教育的重点来抓，力争提高国人身体素质。并且在之后的多次体育公会上温总理都对学生体质教育的加强进行了强调。到 2007 年 4 月 29 日，国务院提出了“亿2万中学生阳光体育运动”的口号来鼓励在校
3、学生崇尚体育精神，加强自身体质训练，从中可以看出我党及政府对于祖国的建设者和接班人体育教育的重视。 体育课程不仅可以提高学生增强自身体质的意识，强健体魄，还可以让学生在平常枯燥压抑的学习环境中得到缓解和放松，陶冶情操愉悦身心。然而近年来随着素质教育的提出，要求学生在德、智、体、美、劳多方面综合发展，但其中的体育教育并未做到良好的发展和普及。在我国中职院校所实施的素质教育并未达到令人满意的情况，尤其是学校体育教育。据笔者走访多所中等职业学校发现，很多学生（体育相关专业除外）认为在所学的学科中，体育课是一门可有可无的“放松”课程，学生根本学不到什么东西，有的甚至认为耽误了他们的学习时间。而造成这种
4、情况的原因是多方面的。 2 中职院校开设体育选修课对学校的影响 中等职业高中开设体育课影响因素是来自多方面的，最常见的情况体育器材不够用，有的校方则对体育课的重要性认识不够，为了提高学生专业技能最大化的让学生把时间用在技能培养上而无视对学生体质的锻炼。然而对于学生一方来说，他们也大多没有强健体魄的意识，更多只是短浅的关注是自己是否能够在学校学好技能从而找一份好的工作。在所有的愿意背后最为根本的是国人对于强身健体重视度不够。以下笔者将从多个方面来对体育选修课对学校的影响进行一下简单介绍。 2.1 硬件设备造成短缺 很多中等职业学校受到占地规模的限制，并未给学生提供充足的活3动场地，有的学校为了节
5、省资金甚至连体育设备都不给学生购买，这就直接使得学生选修课没有场地。有的学校虽然给学生购买了体育器材，但是种类很少，并不能满足学生们兴趣多样的要求和爱好，从而极大地削减了学生对于体育课期望。 2.2 专业体育教学老师急缺 据有关资料指出，我国中等职业学校中体育老师占普通技工教学老师总人数不到 2%，专业体育老师更是少之又少，有的中职学校甚至根本不给学生提供体育老师。而提供体育老师的中职学校也大多请的是没有合格体育教师资格证的老师。校方大多认为体育课是可有可无的课程，最多是给学生提供一次放松的活动机会，至于老师有没有都没什么关系，因此很多中职院校都不重视对体育老师的引进。开设了体育选修课而没有教
6、师任教，是中职学校面临的一大难题。 2.3 学校日常课程安排受到影响 中职院校每星期都有专业学习与文化课学习的时间，并且一些体育课程根据自身特点不能安排在 1-2 节，在短暂的时间里同时安排体育授课对于学校来说是一种很大的压力，并且体育基础课的安排更是占用资源，这样不仅体育课程安排困难，对正常的教学也产生了一定影响。 3 中职学校开设体育选修课的可行性 虽然制约体育选修课在中等职业学校全面开展的因素有很多，但并不说明没有开设的可能。其实就近年来我国的国情和企事业单位的岗位要求以及党和政府的号召，越来越多的国人认识到了加强体育锻炼，增强个人体魄的重要性，越来越多的学生自觉投入到了晨练的动物当中。
7、4总起来说，使得中职学校开设体育选修课具有可行性主要由以下几个方面。 3.1 体育设施逐步完善 如今随着经济和科技的发展，使得体育设施成本逐渐降低，虽然有的学校因占地面积的限制不能给学生提供较大的活动空间，但绝大多数的中等职业学校都有能力来为学生置办体育器材从而使得学生在体育课的活动项目上拥有较多的选择余地，更加能够满足学生的不同爱好需求，提高学生体育运动的兴趣。 3.2 社会风尚的鼓舞 2008 年 8 月 8 日，第 29 届夏季奥林匹克运动会在我国首都北京举行，我国在为全世界人民奉献了一场华美盛宴的同时更是取得了 51 枚金牌的金牌榜冠军骄绩。奥运会在北京的成功举行既体现了我国对于体育事
8、业的支持和热情又极大地鼓舞了学生，青年和全国人进行体育锻炼增强国人体质的积极性。崇尚体育已不再是西欧拉美等国家人民的观念，我国人民对于体育锻炼也越来越加重视，这就给中职学校开展体育课树立了一良好的导向。 3.3 未来工作需要 中等职业学校为我国培养大都是工作在一线的技术工作人员，在需要工人拥有良好的技术能力的同时更需要其有一个好体格。笔者在走访了多家企事业单位的人事部门之后发现，如今公司招聘工人不仅仅只关注其是否有着过硬的技术功底，对于是否拥有良好的体魄和健康的身体也作为了一向参考指标。多名面试官解释说很多中职学校毕业生虽然有5着很好的专业技能，但在上岗后出现问题的很多都是因为身体原因，不是老
9、生病就是体力不行，新进工作者体质不合格是一个普遍存在的问题。3.4 自我锻炼意识的提高 如今人们越来越加意识到加强体育锻炼的重要性，开始更加冷静的权衡自身健康与工作生活的关系，更多的人开始明白拥有一个良好的身体比什么都重要的道理。在笔者走访的很多中职学校中就发现在操场上晨练和昏练的学生有不少，大多数学生对于体育锻炼都有一个端正的态度，这也就使得中职学校开设体育课有了必要性。 4 总结 中等职业学校为我国源源不断着输出着大量的国家建设人才，为国家的现代化建设提供了巨大贡献。在对学生进行技能培训，提高学生专业技能的同时社会越来越需要有着良好体格的工作人员。而如今个人强身健体一时的加强和社会风尚的引
10、导以及政府的鼓励和支持都让中职学校开设体育课成为了大趋之势。体育课的开设不仅可以增强个人体质，放松紧张心情更是未来社会工作的需要。因此中职学校应该重视对于学生体育课的开展，为学生提供一个良好的断粮环境，加大对体育教学的投资从而在思想上增强学生的体育锻炼的意识，在运动方面满足他们的爱好需求，不但要给国家培养出技术过硬的建设者，更要给国家培养出健康强壮的新一代。 参考文献 1白兵.浅谈高校羽毛球选课的教学方法J；科教文汇（中旬刊） ；62009 年 12 期 2吴龙；关于体育课选项教学法的探讨J；南京体育学院学报（社会科学版） ；2003 年 03 期 3葛惟倬，安红，李骏；我国普通高校体育教学现状与发展对策研究J；天津体育学院学报；1998 年 02 期 4吴健.实施高中体育与健康新课程遇到的问题与对策J；中国学校体育；2008 年 02 期 5呼军.职业中学体育教学改革实践研究J；中国学校体育；2008年 03 期
