【新步步高】2015-2016学年高二物理教科版选修3-4课件:第二章-第5讲-第6讲-波的干涉、衍射-多普勒效应.pptx

上传人:99****p 文档编号:1590247 上传时间:2019-03-07 格式:PPTX 页数:42 大小:571.68KB
下载 相关 举报
【新步步高】2015-2016学年高二物理教科版选修3-4课件:第二章-第5讲-第6讲-波的干涉、衍射-多普勒效应.pptx_第1页
第1页 / 共42页
【新步步高】2015-2016学年高二物理教科版选修3-4课件:第二章-第5讲-第6讲-波的干涉、衍射-多普勒效应.pptx_第2页
第2页 / 共42页
【新步步高】2015-2016学年高二物理教科版选修3-4课件:第二章-第5讲-第6讲-波的干涉、衍射-多普勒效应.pptx_第3页
第3页 / 共42页
【新步步高】2015-2016学年高二物理教科版选修3-4课件:第二章-第5讲-第6讲-波的干涉、衍射-多普勒效应.pptx_第4页
第4页 / 共42页
【新步步高】2015-2016学年高二物理教科版选修3-4课件:第二章-第5讲-第6讲-波的干涉、衍射-多普勒效应.pptx_第5页
第5页 / 共42页
点击查看更多>>
资源描述

1、第二章 机械 波第 5讲 波的干涉、 衍射第 6讲 多普勒效应目标定位 1.知道波的叠加原理,知道波的干涉现象实质上是波的一种特殊的叠加现象 .2.知道波的干涉图样的特点,理解形成稳定干涉图样的条件,掌握振动加强点、减弱点的振动情况 .3.知道什么是波的衍射现象,知道波发生明显衍射现象的条件 .4.了解多普勒效应,能运用多普勒效应解释一些 物理 现象 .1 预习导学 梳理 识记 点拨 2 课堂讲义 理解 深化 探究3 对点练习 巩固 应用 反馈预习导学 梳理 识记 点拨 一、波的叠加原理在几列波传播的重叠区域内,质点要同时参与由几列波引起的振动,质点 的 等于 各列波单独存在时在该处引起的振动

2、位移 的 .总位移矢量和5 第 5讲 波的干涉、衍射 第 6讲 多普勒效应二、波的干涉现象1.定义 : 的 两列波叠加,使介质中某些区域的质点振动 始终 , 另一些区域的质点振动 始终 , 并且这两种区域互相间隔、 位置 .这种稳定的叠加现象 (图样 )叫做波的干涉 .2.产生干涉的一个必要条件是两列波 的 必须 相同 .3.波的干涉现象是在特殊条件下波 的 . 只要 满足一定条件,都能发生干涉现象 .频率相同加强 减弱保持不变频率叠加 一切波6 第 5讲 波的干涉、衍射 第 6讲 多普勒效应想一想 在波的干涉中,振动加强的点和振动减弱的点的振动情况是怎样的?是不是振动减弱的点始终位于平衡位置

3、不动?答案 在波的干涉中,振动加强的点是指两列波在该点的振动方向始终相同,因而使该点以两列波的振幅之和作为新的振幅做简谐运动;而振动减弱的点是指两列波在该点的振动方向始终相反,因而使该点以两列波的振幅之差作为新的振幅做简谐运动 .只有当两列波的振幅相等时,所形成的干涉中的振动减弱的点的振幅才为零,此时该点表现为始终处于平衡位置不动 .7 第 5讲 波的干涉、衍射 第 6讲 多普勒效应三、波的衍射现象1.定义:波能够绕 到 的 后面传播的现象 .2.波发生明显衍射现象的条件:当缝的宽度或障碍物的尺寸大小 与 相 差不多或 比 小时 ,就能看到明显的衍射现象 .3. 都 可发生衍射现象 .障碍物波

4、长 波长一切波8 第 5讲 波的干涉、衍射 第 6讲 多普勒效应想一想 在日常生活中我们常遇到 “ 闻其声而不见其人” 的现象,你能用学过的知识解释一下吗?答案 声波的波长比较长,容易衍射,而光波波长短,不容易衍射,所以会有 “ 闻其声而不见其人 ” 的现象 .9 第 5讲 波的干涉、衍射 第 6讲 多普勒效应四、多普勒效应1.定义:当观测者与波源之间有相对运动时,观测者测得的频率与波源 频率 .2.成因(1)波源 S与观测者 A相对于介质都静止时,观测者单位时间内接收到的完整波的数目与单位时间内波源发出 的 , 所以,观测者接收到的频率和波源的 振动频率 .不同相同相同10 第 5讲 波的干涉、衍射 第 6讲 多普勒效应(2)当观测者与波源两者相互接近时,它在单位时间内接收到的完整波的 数目 , 接收到的频率 将 波源 振动的频率 .(3)当观测者与波源两者远离时,它在单位时间内接收到的完整波数 目 , 接收到的频率 将 波源 振动的频率 .增多 大于减少 小于

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 课件讲义

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。