1、化学 试题 第 1 页（共 3 页） 兴庆区 2015 年中考化学模拟试卷 （ 75 分） 可能用到的相对原子质量： H 1， C 12， O 16， Cl 36.5， N 14， Na 23 一、选择题（选出下列各题中唯一正确的答案。 1-11 题每题 2 分， 12-13 题每题 3 分，共 28分。不选、多选、错选不得分） 1 实验室里几种物质在互相谈论着。你认为它们的叙述中属于化学变化的是 ( ) A.试管 :同学们不爱惜我 ,我被摔碎了 B.铁钉 :好难受啊 ,我在潮湿的空气中生锈了 C.灯泡 :我通电 后发光了 ,给学生带来光明 D.浓盐酸 :我在空气中放置一段时间质量减轻了 2
2、下列说法正确的是 （ ） A 人体缺钠会得佝偻病 B大米中富含蛋白质，是我们生活的主食 C 人体缺乏维生素 C，会引起坏血病 D 营养素只包括蛋白质、糖类和油脂 3.2014 年 5 月 7 日，南京发生丢失放射源铱 -192 事件 。 由图中信息可知，下列说法中错误 的是 （ ） A.铱的原子序数是 77 B铱的相对原子质量是 192.2 C.铱的质子数是 77 D铱的原子核外有 192 个电子 4下列实验的操作如图所示，其中正确的是 （ ） 5 下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是 （ ） A.碳酸钠 小苏打 Na2CO3 B.二氧化碳 冰 CO2 C.氢氧化钙 熟石灰 Ca(OH)2
3、 D.碳酸钙 大理石 CaCO3 6. 下列关于物质用途的描述不正确的是 （ ） A. 公路上的积雪可用氯化钠来消除 B. 氮气可作为食品包装袋中的保护气 C. 干冰可用于人工降雨 D. 固体 NaOH 可用于干燥 CO2 7.下列对实验现象的观察或记录中正确的是 （ ） A 在探究水的组成的实验中，负极和正极产生气体的体积比约为 2:1 B. 向蒸馏水中滴入 23 滴植物油 及洗涤剂 ，搅拌，植物油完全溶解 C在配制 6%的氯化钠溶液时，将氯化钠从纸上向烧杯中转移时不慎洒出，则会使实际配制的溶质质量分数变大。 D镁在空气中燃烧 的现象是： 发出白光，生成氧化镁固体 8.“群众利益无小事，食品
4、安全是大事”，“饮食健康”是人们普遍的生活追求。下列做法正确的是 （ ） A 食用“加铁酱油”，可以补充铁元素，预防缺铁性贫血 B 用地沟油炸制油条 C 用甲醛溶液浸泡海产品，以防其腐烂 D 在火腿肠中添加工业用盐亚硝酸钠，使其保持肉质鲜美 9.小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为不正确的是 （ ） A. 从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量。 B. 氧化反应 不 一定属于化合反应 。 C. 金刚石与石墨的物理性质不同是因为其原子的排列方式不同。 D. 正常雨水的 PH 值为 7，因此我们把 PH7 的降雨称为酸雨。 10.下列物质中既有分子又有离子的是 （ ） A. 蒸馏水 B.
5、 氯化钠溶液 C.试电笔中的氖气 D.蔗糖溶液 11. 下列括号中的物质是除去杂质所用的试剂，其中你认为错误的是 （ ） A.除去氯化亚铁溶液中含有少量的氯化铜（铁粉） B.除去氧化铜中混有的少量的铜（稀盐酸） C.除去 CO2 中含有少量的 CO（灼热的氧化铜） D.除去碳酸钙中混有少量的硝酸钾 （水） 12 关于下列事实和解释不正确的是 （ ） 总分 一 二 三 四 复核人 学 校 班 级 姓 名 密 封 线 化学 试题 第 2 页（共 3 页） 选项 事 实 解 释 A 10ml 酒精和 10ml 水混合后体积小于20ml 分子之间有间隔 B 稀硫酸和稀盐酸化学性质相似也存在差异 溶液中
6、都含有 H+，也存在不同的 SO42-、Cl- 离子 C He、 Mg 元素化学性质相同 它们原子的最外层电子数目相同 D 炒菜时油锅不慎着火用锅盖盖灭 隔绝空气而灭火 13. 在盛有稀硫酸的烧杯中分别加入下列物质，最 终能形成 无色溶液 的是 （ ） A. BaCl2 溶液、 NaOH 溶液 B. Na2CO3 溶液、 KOH 溶液 C. Fe2O3 粉末、 NaNO3 溶液 D. Cu 粉、 Na2SO4 溶液 二、填空题（共 14 分） 14. （ 4 分）用化学符号表示： （ 1） 2 个氮原子 ； （ 2） 3 个钙离子 ； （ 3） SO2 中数字 “2” 的意义 ； （ 4）能治
7、疗胃酸过多症的盐： 。 15（ 5 分） 化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。请回答以下生活中的问题： （ 1） 利用 法可以区分羊毛纤维和合成纤维。 （ 2） 硬水和软水可利用加入 的简单方法进行鉴别。 （ 3） 曹 大爷种的 菠菜出现叶色泛黄的 现象，你会建议他使用 下列哪种化肥 ； A. K2SO4 B.Ca3(PO4)2 C. NH4Cl D.CaCl2 此化肥不能与 （填“酸性”或“碱性”）物质混合使用。 （ 4） 妈妈在新装修的家里放了一个炭雕 (如图 )，说它是一种工艺品，又是一种实用的室内空气净化器。炭雕的这 种 新功能源于 。 A. 碳的还原性 B.碳的稳定性 C.碳的导
8、电性 D. 活性炭的吸附性 16.（ 5 分） a、 b、 c 三 种固体物质的溶解度曲线如右图所示 ， 回答下列问题： （ 1） t3时， a、 b、 c 三种物质的溶解度由大到小的顺序为 。 （ 2） 若要使接近饱和的 c 溶液变为饱和溶液，可采用 和 的方法。 （ 3） t3 时，把 30g 的 a 物质 加入 50g 水中，充分溶解， 所得溶液中溶质的质量为 g。 （ 4）从图中你还能 获得 的信息是（请写出一条）： 。 三、应用题 （ 共 14 分） 17. （ 7 分）现有银、铜、铁三种金属，某研究性小组同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了三个实验：实验一：将铁片浸入稀硫酸
9、中。实验二：将银片浸入稀硫酸中。实验三：将铁片浸入硫酸铜溶液中。 （ 1）实验一观察到的现象是有气泡产生， 溶液由无色变为浅绿色，发生反应的化学方程式为： 。 (2)上述三个实验还不能完全证明这三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验达到实验目的（写出实验步骤、现象）： 。 最终得到这三种金属的活动性由强到弱的顺序是： 。 (3)小组经过讨论得出将银、铜、铁三种金属分别放入 的溶液中即可得出三种金属的活动性强弱。 （ 4）将铜片加热，铜片表面会变黑，同学们剪下一片变黑的铜片放入试管中，加入足量的 溶液，观察到铜片表面的黑色固体消失，露出红色的铜，溶液变为 色，证明了黑色固体是氧化铜。 18.（
10、7 分）小明在实验室发现一瓶未知浓度的氢氧化钠溶液，为方便以后使用，他对其浓度进行了测定。取 20.0g 此氢氧化钠溶液于烧杯中，逐滴滴加溶质质量分数为 7.3%的稀盐酸，并随时对反应后的溶液用 PH 计（一种测定溶液 PH 的仪器 ） 测定溶液的 PH，所化学 试题 第 3 页（共 3 页） 得数据如表： 加入稀盐酸的质量 /g 9.6 9.8 9.9 10.0 10.1 溶液的 PH 12.4 12.1 11.8 7.0 2.2 （ 1）根据表中数据分析，恰好完全中和所取氢氧化钠溶液样品需要溶质质量分数为 7.3%的稀盐酸的质量为 克，其中溶质氯化氢的质量为 克。 （ 2）计算所测氢氧化钠
11、溶液中溶质的质量分数。 四 、 实验 探究 （ 本题 共 2 小题 ，共 19 分 ） 19. （ 8 分）化学课上，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究： （ 1）此气体是什么物质？验证它的实验方案 如下： 猜想 实验步骤 现象及结论 此气体可能是 产生此气体的化学方程式可能是 。 我想制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的 （填序号），收集装置是 。 如用右图装置收集该气体，气体从 端（填“ a”或“ b”）导入。 （ 2）我猜想此无色气体还可能是另外一种气体，可以产生它的化学方程式是 。 20、 （ 1
12、1 分） 乙炔 （ C2H2） 气体和氧气反应能产生高温火焰， 工人师傅常用氧炔焰 切割或焊接 金属 。乙炔 由 碳化钙（ 块状固体，化学式为 CaC2） 与水反应生成，同时生成一种白色固体。 【提出问题】白色固体是什么物质？ 【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能： 猜想一： CaO；猜想二： ；猜想三： Ca(OH)2。 他 的依据是 。 【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是： 。 【进行实验】 （一） 取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到 ，证明猜想二不成立。 （二）取少量白色固体放入试管中，加入适量水溶解，取上层清液，滴加酚酞试液，观察到 ，证明猜想三成立。 请你再设计一个实验证明猜想三成立（要求不能选用指示剂 和 pH试纸）。 实验步骤 实验现象 实验结论 该反应的化学方程式为： ； 猜想三成立。 【归纳总结】 （ 1）白色固体是 Ca(OH)2。 （ 2）制取乙炔的化学反应方程式为： 。 实验室若制取乙炔气体，发生装置所需仪器的名称是： 。
