1、临床评估、诊断和研究方法诊断与研究的相互促进心理病理学研究研究方法的类型遗传学研究和跨时间、跨文化研究心理障碍的诊断心理障碍的评估目录心理障碍的评估 临床评估（ clinical assessment）是对可能存在心理障碍的个体的心理、生理和社会因素进行系统的评价和测量。 诊断（ diagnosis）就是判断困扰个体的某些问题是否达到心理障碍的标准。建立有效评估方法三原则标准化 对测量的实施建立标准化程序，对测量的结果建立常模信度在不同情境下进行测量获得（基本）一致的结果效度测量确实测度想要检测的目标变量应用于评估的技术方法身体检查心理生理学临床访谈行为评定心理测验神经心理测验个体过去和现在的
2、行为、态度和情绪，以及详细的问题描述神经系统的可测量的变化是心理活动的反应平等长期的人格特质通过直接的观察，有针对性地评定个体在特定情境中的想法、感受和行为排除或确认药物中毒、身体病变等原因判定脑损伤和功能失调对个体状况的影响神经影像通过图像来评估脑结构和脑功能内容编码仪表和动作明显的动作、着装、外表、姿势、表达方式智能措辞类型、概括和比喻的使用思维过程语速、言语连贯性说话内容精神状况检查（系统观察）感知觉对周围环境、时间和地点的判断心境和情感谈话中所表现的情绪状态、情感状态身体检查 如果患者存在心理问题，但在过去几年没有接受过身体检查，那就需要进行检查以确定或排除与心理障碍相关的身体疾病。
3、甲状腺机能亢进可能导致焦虑症类似症状；甲状腺机能不足可能引发抑郁症类似症状。 脑肿瘤可能引发妄想和幻觉。 可卡因戒断可能导致惊恐发作。观察中的 ABC理论行为调查表和行为评定量表行为评定可以有针对性地评定个体在特定情境中的想法、感受和行为。在访谈法难以实施、患者隐瞒信息、以及需要详细了解某些行为等情况下，应当应用行为评定。行为评定“应答性反应 ”可能歪曲观察模拟环境帮助观察投射测验罗夏测试主题统觉测试AA人格量表MMPIAB智力测验IQ与智力AC心理测验神经心理测验 通过对感知觉、动作能力的测量，推测可能存在的脑结构和功能损伤。 测量内容包括：语言的理解和表达、注意力集中、记忆力、动作技能、知觉能力、学习和概括能力。 贝恩德视动格式塔测验 成套神经心理测验 一般在疑似存在脑损伤的情况下施测 贝叶斯概率问题：需要与其他测量共同进行
