1、第一章 C+ 语言基础请同学们打开计算机，在地址栏输入： ftp:/172.16.22.9 用户名： 121314 密码： 234请同学们将 C+的文件复制到桌面，浏览一遍本学期的学习内容，再决定是否继续选择该选修。如果需要继续学习，则在 ftp上建立一个 “班级 +姓名 ”文件夹。1本次课目标 了解程序、算法和流程图的概念 熟练掌握 C +程序的基本结构 掌握 C +程序的编译和运行过程 使用 Dev C+ 创建 C+程序2程序的定义 程序一词来自生活，通常指完成某些事务的一种既定方式和过程 在日常生活中，可以将程序看成对一系列动作的执行过程的描述 3银行1. 带上存折去银行 3. 将存折和
2、取款单递给银行职员 2.填写取款单并到相应窗口排队4.银行职员办理取款事宜 日常生活中的程序5. 拿到钱并离开银行 41. 做口述笔记 2. 键入信函的内容 3. 发送传真 1.口述2.信函1. _2. _3. _4. _3.传真指令被逐条执行程序员 老板 秘书程序 ：为了让计算机执行某些操作或解决某个问题而编写的一系列有序指令的集合要执行的一组指令计算机中的程序5软件、程序以及命令软件程序 2程序 1命令 命令 命令软件完成一个完整的任务软件 是将一组 程序 组织起来每个程序由一组 指令（命令） 组成6软件 软件即 “工具 ” 排版书籍用 word , 统计成绩单用 Excel , 网聊用 QQ或 MSN，查资料用 google 超市管理系统，售票系统。 7两个数相加 .要求别人告诉一个数记住 B.要求别人告诉第二个数记住 C.将第一个数和第二数相加将结果记住 D.告诉别人计算的结果8算法 计算两个数的和问题：1、输入一个数 ,a2、输入第二个数， b3、计算 c=a+b4、输出和 c算法算法 ： 算法是为了解决问题而执行的一系列简单的合乎逻辑的步骤。9流程图 2-1流程图是算法的一种图形化表示方式。流程图直观、清晰，更有利于人们设计 与理解 算法。它使用一组预定义的符号来说明如何执行特定任务。 开始 /结束处理输入 /输出判断 /分支连接符流程线10
