1、第十章 教学评价林巧红 王平 刘静 1你知道哪些方式的教学评价？23学生评价教师评价41.护理教学评价的概念？有哪几种形式？2.试卷分析的常用指标有哪些？3.常用的评价模式有哪几种？有什么区别？4.学生评价中常用的评价方法？5.标准化病人、档案袋评价法、小组项目法的概念 ?6.学生评价中常见的评价者心理偏差？7.教师评价的方法？8.课堂教学评价和课程教学评价的区别？9.对于护理教育评价，你有更好的意见和建议吗？内容概括第一节 基本概念第二节 基本理论第三节 学生评价第四节 教师评价6内容概括第一节 基本概念第二节 基本理论第三节 学生评价第四节 教师评价7护理教学评价及其相关概念护理教学评价护
2、理教学评价 (evaluation of nursing teaching )以以 护理教学目标护理教学目标 为依据为依据 ,利用可操作的利用可操作的 科学科学 手段手段 ,通过系统通过系统地收集有关教学的信息地收集有关教学的信息 ,对教学活动的对教学活动的 过程和结果过程和结果 做出价做出价值上的判断值上的判断 ,并为被评价者的自我完善和有关部门的科学并为被评价者的自我完善和有关部门的科学决策提供依据的过程。决策提供依据的过程。 与评估区别？8评估：评估： 是对人或事物的价值做出考量与估价，是对人或事物的价值做出考量与估价， 与评价与评价的主要区别的主要区别 在于评议、判断过程和结论是一种模
3、糊在于评议、判断过程和结论是一种模糊估量且带有预测性质，估量且带有预测性质， 严格、准确程度偏低。严格、准确程度偏低。评价：评价： 是通过系统的收集资料是通过系统的收集资料 ,对评价对象的对评价对象的 质量、质量、 水平、效益水平、效益 及社会意义进行及社会意义进行 价值判断价值判断 的过程。的过程。1.评价与评估9教学活动前基于评估数据综合1.2.教学评价的形式诊断性评价diagnostic evaluation形成性评价formative evaluation总结性评价summative evaluation 护理教学活动护理教学活动 之前之前 开始的评价开始的评价 用于新的学习阶段或新章节之前用于新的学习阶段或新章节之前 对教学背景及学生各方面情况的评价对教学背景及学生各方面情况的评价 护理教学护理教学 过程中过程中 进行的评价进行的评价 目的是获得反馈，修正和改进教学目的是获得反馈，修正和改进教学 是教学阶段是教学阶段 结束时结束时 ,对护理教学目标实对护理教学目标实现的程度做出的结论性评价现的程度做出的结论性评价 涉及内容广涉及内容广 ,概括程度高概括程度高10
