1、1高校辅导员思想政治素质提高方法探析摘要：高校辅导员在大学生全面发展中起主导作用，对大学生的成长有着直接的影响。虽然辅导员队伍一直定位于大学生思想政治教育的骨干力量，但由于外部环境深刻变革带来的种种影响，队伍建设过程中的的诸多不顺畅因素，导致高校辅导员开展思想政治教育工作难度越来越大，甚至对工作开展的效果都产生了影响。本文在分析高校辅导员开展思想政治教育工作影响因素的基础上，探讨加强高校辅导员思想政治素质培养的方法，以求提高大学生思想政治素质，达成高校辅导员队伍良性发展的目的。 关键词：思想政治；高校辅导员素质；方法探析 Abstract: college counselors play a
2、leading role in theoverall development of college students, has a direct impact on the growth of College students. Although thebackbone of counselor team has been positioned in theideological and political education of college students, but due to various effects brought about profound changes in th
3、e external environment, team construction process inmany not smooth factors, lead to college counselors carry out ideological and political education is more and more difficult, even for the work effect impact. Based on the analysis of college counselors 2to carry out basic factors of Ideological an
4、d political education influence, on strengthening methods of College Counselors inIdeological and political quality, in order to improve thecollege students Ideological and political quality of college counselors, reach a benign developmentobjective. Keyword: Ideological and political quality of col
5、lege instructors; methods; 中图分类号：D432.62 文献标识码：A 文章编号：2095-2104（2013） 0 引言 中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 （中发200416 号）明确指出：辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动。由此明确了高校辅导员是大学生日常思政教育及管理工作的重要组成部分，工作内容就是大学生思想政治教育，在学校中起到承上启下的重要作用。意见同时也明确大学生思想政治教育的主要任务是：以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。要坚持不懈地用马克思列
6、宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观重要思想武装大学生，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育。为了切实提高辅导员思想政治教育效果，要求：“按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，着力建设一支高水平3辅导员队伍” 。但随着改革开放的不断深入，世界政治多极化、经济市场化、文化多元化、信息网络化时代的到来，同时高等教育飞速发展，各个高校招生规模也不断扩大，学生情况发生深刻变化，因此高校思想政治教育工作的环境、任务、内容和渠道都在发生很大变化，出现了许多新的问题和挑战。 意见规定的辅导员的作用，决定了其自身的素养和能力可以直接影响到高校学生工作的成效，特别是高校辅导
7、员的思想政治素质将直接影响着大学生思想政治教育的效果，积极探索和开展高校辅导员思想政治素质培养已经刻不容缓。 1 高校辅导员思想政治教育面临的困惑 纵观各高校，辅导员多是刚毕业的大学生。既有应聘而来，也有因为表现优秀而留校的，部分辅导员不是中共党员，除少部分是思想政治教育相关专业毕业生外，大部分对马克思主义理论、党的基本知识理论、中国特色社会主义体系理论没有深入系统学习领会，思想政治理论基础差，且基本没有学生管理经验和思想政治教育背景。当前高校辅导员队伍的职业化、专业化建设刚刚起步，辅导员的培养教育、职称保障等机制尚未进入正规化阶段，加之社会处于急剧变革阶段，同时各高校扩招带来学生数量剧增，人
8、员素质良莠不齐，思想意识形态各异，都影响到了辅导员开展思想政治教育效果。其主要因素有：首先从外部环境上来讲，改革开放的快速深入发展带来的一些负面因素由于网络化时代的到来，被无限制的放大和快速传播。国外的意识形态、生活方式和国内的贪污腐败、环境污染等问题被一些别有用心的人利用在网上大肆传播，扰乱了很多青少年的世界观、人生观。而辅导员面临新的形势变化，既4由于能力、经验不够，又不能及时深入进行思想政治教育工作的改革、创新教育理念、更新教育内容、改进教育方法，导致对学生的思想政治教育的针对性不强，时效性降低；其次从高校层面上来讲，由于各高校辅导员队伍的职业化、专业化建设刚刚起步，对辅导员的聘任、使用
9、、奖惩、职称聘任等与辅导员自身利益息息相关的制度、规范都不成型，各校自成体系、不够顺畅，这也直接导致了辅导员工作安全性差、流动性大，工作缺乏积极性和连续性。再从辅导员自身角度来讲。一是政治理论素养不高。很少辅导员大学期间是思想政治教育相关专业，且部分辅导员不是中共党员，没有系统的学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观等重要思想，有的马克思主义、共产主义信仰信念淡漠缺失，个别辅导员受社会上某些不良因素影响，自己的世界观、人生观、价值观偏向。二是辅导员年龄偏小。缺少社会生活经历和思想政治工作经验，工作方法单一，不能将思想政治理论很好的穿插在学生工作中，不能很好地解答学生提
10、出的政治问题，不能有效地教育学生树立马列主义科学世界观、人生观，无法正确引导学生理性看待和分析社会问题。三是辅导员承担其他事务性工作多，导致辅导员没有精力和时间耐心的开展学生思想政治教育部分。 因此，加强高校学生思想政治教育必须依靠辅导员，但同时要客观分析影响其思想政治教育效果的因素，改善条件，提高辅导员思想政治理论素养和综合素质，提高其工作积极性和主动性。 2 提高高校辅导员思想政治素质的方法探析 2.1 重视高校辅导员思想政治素质提高工作，加强组织领导 5首先高校应该高度重视辅导员的思想政治素质培养问题。辅导员与学生接触较多，对学生的思想行为影响更直接，他们的思想政治素质和道德情操对学生的
11、健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的示范引导作用，换句话说他们的工作效果将在很大程度上决定了学校育人工作的成败。其次建立健全高校党委统一领导，党政齐抓共管的工作格局。针对当前高校扩招带来的师生比不对称的状况，各高校对辅导员工作的定位不仅仅是思想政治辅导员，还是综合科科员，有些辅导员甚至肩负一些课题的研究工作。只有党政都来关心解决辅导员工作和生活上实际困难，帮助其解决入党、住房、收入、子女入托入学、职称评聘等实际问题，努力搭建青年教师成长发展平台，才能促进其良好有序发展。为让辅导员快速实现思想政治素质提高、工作方法科学规范，老教师与青年教师“结对子” ，不失是一种好的
12、解决办法。2.2 加强理论学习，构建完整的思想政治理论体系 作为当代大学生健康成长的指导者和引路人，辅导员要从传统的管教填鸭式转变为服务启发式工作思路上来，要注意增强自己的非权力影响力，以“身教”促“言传” 、以“人格魅力”胜“权力影响力” 。高校辅导员要实现以上目标，必须加强理论学习，并积极向党组织靠拢，提高自身思想政治理论素养及业务素质，努力将其溶解到日常工作中。马克思主义理论、中国特色社会主义理论体系及党的基本知识从理论角度讲非常枯燥，辅导员如果有了系统的学习领会，并有坚定地马列主义、共产主义政治信仰信念作保证，遇到问题善于应用辩证唯物主义、 “三个6代表” 、科学发展观的理论来分析、解
13、决，并努力完成工作范畴从单一的思想政治教育转向以思想政治教育为核心，向帮助学生开展心理健康教育、职业发展规划、就业指导等多个领域扩展，做学生的贴心人、知心人，这样才能使思想政治教育取得实效。 2.3 掌握新理念，学习新方法，开创学生思想政治教育新局面 在不断变化的新形势下，辅导员应该清醒地意识到自身所承担工作的重要性，切实将思想政治教育工作提高到第一位的位置上来，掌握新理念，学习新方法，增加工作内容，利用新媒体，开创新局面。首先，辅导员应该掌握和更新教育理念。德育为先，以人为本不只是表现在口头上的理论，而是应该贯穿于学生工作全过程的理念。切实树立服务理念，紧紧围绕教育大学生“怎样成人”和“成为
14、什么样的人”问题，把德育的思想理念贯穿教育的每一个环节，尊重学生、关爱学生、理解学生、教学生做人、构建学生的完整人格，充分利用当代青年学生思想活跃、独立性强，思维敏捷，对新知识新技术求知如渴的特点，引导学生发挥自身的积极性、主动性和创造性，引导大学生勤于思考，把教育学生“学会做人”放在“学会做事、学会生活”的首位，把要求内化为实现学生的自我教育、自我管理、自我服务，使思想政治教育入脑入心，关注学生学习、工作、就业等实际问题，让学生健康成长成才，成为新时期辅导员应该坚定地理念。现阶段，要将“中国梦”贯穿于学生思想政治教育工作的全过程，重点用中国梦打牢广大学生的共同思想基础，用中国梦激发广大学生的
15、历史责任感，要积极为广大学生实现梦想提供服务。其次，辅导员应该针对不断变化的形式，发挥新媒体作用，学习7创新工作方法。当前世界正处在科学技术迅猛发展的信息化时代，辅导员要努力实现思想观念现代化，即要具有全面开放观念、科学发展观念、多元化观念和创新观念，不断研究信息网络时代文化特征，加强大学生网络法律规范、网络文明和网络文化教育，不断地用现代科学技术武装、改造思想政治教育信息的传播媒体和传递途径，为思想政治教育工作提供现代化的环境、场所、设备、手段和氛围。只有走进学生内心，增加和学生的共同语言，教育才能落到实处，学生才易于接受。再有，辅导员要努力提高自身人文素质，拥有多元的知识结构。人文素质是指
16、做人应具备的基本品质和基本态度，核心是贯穿在人的思维与言行中的思想信仰、理想、人格模式、审美情趣、价值取向、思维方式、能力等，具体表现在有良好的职业道德素质、健全的心理素质、高尚的人格魅力、强烈的创新意识、较丰富的组织协调管理方法和经验、良好的言语表达艺术和沟通能力等。 “亲其师，信其道” ，方法对头，深入人心，势必事半功倍，工作效率提高，自己也就从繁杂的事务中解脱了出来。多元的知识结构和精深的专业知识是高校辅导员提高思想政治教育的基石， “师者，传道、授业、解惑也” ，辅导员没有广博的知识是不行的，要努力打造学生思想政治工作领路人和专业学习指导者双重身份。 5 月 4 日，中共中央总书记习近
17、平来到中国航天科技集团公司中国空间技术研究院，参加“实现中国梦?青春勇担当”主题团日活动时发表的重要讲话，对广大青年提出了殷切希望和要求。广大青年辅导员们一定要坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，扎实做好本职工作，教育和帮助学生树立正确的世界观、人8生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，坚定跟着党走中国道路，创造出思想政治教育工作新局面。 参考文献： 1朱书全高校辅导员政治素质与大学生思想政治教育探析J北京教育，2010(5) 2陈林，王祖荣加强高校辅导员思想政治教育专业意识的思考J思想教育研究，2009(8) 3唐凤霞，王江新形势下高校辅导员做好学生思想政治工作的几点思考J当代教育论坛，2010(2) 4史美琴高校思想政治教育与辅导员素质探析J时代经贸，201l(02) 5雷志强新时期大学生思想政治教育与辅导员素质建设J思想教育研究，2010(02) 6唐焕韶提升辅导员素质增强大学生与思想政治教育实效性的探讨J思想教育研究，2010(05) 7王国顺，熊英浅谈新时期高校辅导员应具备的素质J桂林航天工业高等专科学校学报 2002(03)
