1、2015 年度陕西传媒创新十佳案例评析“十佳”案例推选活动评委会编者按：习近平总书记在最近召开的党的新闻舆论工作座谈会上强调，新闻舆论工作各个方面、各个环节都要坚持正确舆论导向。陕西省传播学会和西部学刊杂志就是在这一大背景下开展了 2015 年度陕西传媒创新十佳案例推选工作。创新十佳案例推选的首要标准是坚持正确的舆论导向，而创新十佳案例推选的目的，也在于引领媒体在创新中更好地坚持正确的舆论导向。 2015 陕西传媒创新十佳案例是在符合正确舆论导向的前提下评选出的。它们作为创新案例，无不源自于策划创新，而策划创新又根植于思维创新，即俗语所说的“没有做不到，只有想不到；只要想到，必定做到” ，千里
2、放目，激活脑袋，才有光亮，才有辉煌！ 一、 陕西日报 “回乡见闻”栏目 案例概况： “回乡见闻”栏目的创办，源于省委全会决定 2012 年大力开展的“三问三解”活动。按照统一部署，省级 20 多个部门安排党员干部利用春节回家乡探亲访友的机会，积极问政于民、问需于民、问计于民，解民忧、解民怨、解民困。 “回乡见闻”专栏自开设起，对于优秀作品，基本上是按照每天一篇、持续到正月底的速度进行，每年可发 20 篇左右。几年来已发稿百篇以上。 回乡见闻栏目刊发的稿件，是一种故事体，讲的是家乡故事、当地故事、陕西故事、中国故事。大都用故事反映家乡变化、时代变迁、社会进步。这些所见所闻，虽然均从具体故事、细小
3、枝节切入，但都是与国家大政方针、本地大事要事息息相关，能透过现象反映本质，总结出一些规律性的东西，有的还进行深层次思考并提出相关切实可行的建议，体现了这些回乡干部强烈的责任意识、问题意识、担当精神。这次截取的是 2015 年的报道，共 38 篇，相比第一年增加了将近一倍。 案例评析： 搭建公务员撰稿平台。这些作者大都经历了理论和实践的历练，有一定的政策水平、文字功底、实践经验，有城乡发展的反差体验，目光、作用均区别于媒体专业人士，其温度、色度都涂有自身的色彩，不但能够敏锐发现问题，而且他们的身份，也便于连接政府部门上上下下与相关单位左左右右。尤其与本职工作“对口”的相关情况，调查起来更加专业，
4、解释起来更加到位，提出建议更加切实可行。 延伸了报纸的视觉听觉。众多机关干部以多出媒体记者数倍的眼睛与耳朵在看在听。况且，普通群众对陌生记者不一定道出心声，而公务员回乡亲戚、老熟人、老朋友见面则打开话匣子、敞开了心扉，他们之间的互动，没有距离感，无需掩饰，无需造势，是出自肺腑的表达，因而他们所获取的材料多是原汁原味的原生态场景，有很强的感染力。他们的所见、所闻、所感、所悟，不少是记者难以挖掘到的第一手材料，语言朴实、亲切，很少官话、套话、空话。 回乡见闻导致农村题材多，所涉及的其它领域少。如果把栏目名称改为春节见闻 ，在操作空间上可能会有较大的拓展。 二、 当代陕西杂志习总书记情系黄土地专刊
5、案例概况： 2015 年当代陕西第三期习总书记情系黄土地专刊，是对习近平总书记在该年春节前夕来陕西考察调研的一次重磅宣传。习近平总书记来陕第一站，到曾度过 7 年艰苦而受益终生插队岁月的延安市延川县梁家河村看望乡亲们，展示了总书记的领袖风范、家国情怀、执政理念，体现着习近平总书记心系黄土地、时刻关心革命老区发展以及对千千万万个“梁家河”的深情厚谊和深切期盼；全面报道了总书记在中国延安干部学院主持召开陕甘宁革命老区脱贫致富座谈会、在铜川西安等地深入乡村、学校、社区、科研院所、革命根据地纪念场馆的调研考察；也展示了延安精神的弘扬与传承情况以及我省人民建设三个陕西的昂扬精神状态等。专刊产生了较大的社
6、会影响力，中组部、中宣部等部门干部看后评价道：这是一期全方位、全景式、有高度、有深度展示总书记亲民、爱民形象的专刊。 案例评析： 快。在新闻事件发生的同时进行策划、组稿。该刊编辑得悉 11 时许总书记来到梁家河村的消息，不到 12 时就启动了专刊的采编工作，随即约稿，并安排记者两批次于大年三十和正月初六深入梁家河村和延川县进行体验式采访。 活。既注重以通讯报道为主，又配以记者的新闻深度观察、总书记过往的自述、电视记者采访、网友评议等灵活多样的文体形式，辅以全幅跨页彩照、套红、历史资料照片，使版面活泼，使读者“悦读” 。全彩印刷、制作精美，集网络、电视、报纸、杂志之优势，挖掘整合众多传播资源。
7、深。向领导干部、专家学者约稿，全方位开掘新闻事件，深度解读“新闻背后的新闻” 。总书记自述陕西是根，延安是魂 我是黄土地的儿子 ，既是对自己青年时期在陕西这一片热土上的生活的深情回忆，也是对延安和延安精神、对老区和老区人民、对全国千千万万个“梁家河村”的深情祝福和殷殷嘱托。尤其是网友热评总书记陕西之行 ，集纳全国各地网友的评议，呈现了全国人民的点赞、感悟和期望。本期专刊综合运用了网络、广电、传统媒体的报道手段，全方位、立体式开掘新闻事件内在意义，深度解读“新闻背后的新闻” ，把新闻期刊的“深度”又引深了一层。 融“快、活、深”为一体，并借用新媒体多渠道发布，对于党刊，富有创新意义。 三、陕西广
8、播电视台时政系列报道情系梁家河 案例概况： 2015 年 2 月 15 日至 18 日， 情系梁家河报道团队以习近平总书记来到陕西考察调研为内容，进行拍摄、制作，到最终成片播出共用了四天时间。 情系梁家河分别为：魂牵梦绕重回梁家河 一方水土见真情 习近平的知青岁月 心中有条梁家河 立根原在群众中 习近平和梁家河村苹果园的故事 总书记的新年礼物 。相邻两集一个侧面，凸显了“习近平总书记和梁家河村百姓的深厚情谊” ， “知青岁月的历练、公仆信念的形成”及“总书记心系梁家河村以及老区建设发展”三个层面的内容。 中宣部新闻局以及省委领导对此充分肯定，人民网、新华网、中央网络电视台、腾讯新闻、网易新闻等
9、国内数家网站转载了报道内容。 案例评析： 从“情”字切入，用“实”字呈现。作为时政新闻，毕竟属于“新闻” ，事出有据，不能走样，尤其对于高层领导报道应该严防发生刻意拔高、人为夸大的偏斜。 情系梁家河始终秉持这一原则，平实记录百姓所见所感，用细节说话，给人以原汁原味的现场再现，实实在在、情真意切，在契合受众与用户的接受心理上可圈可点。报道最打动人的是，从头到尾紧紧抓住一个“情”字，让“庙堂之高”与“山村之远”零距离对接，并与标题中的“情系”遥相呼应，展现了习总书记的个人情怀、人格魅力以及与平民百姓之间的情情互融、心心相印，揭示了人民总书记时刻心系人民的深刻内涵。从“情”字切入，用“实”字呈现，在
10、报道角度选取上呈现了新的特点。 用“创”字策划，用“精”字实施。突破了以往采用新华社通稿的做法，突破了严肃有余而生动不足的生硬古板报道风格，但更应赞之的，不是展示领袖人物的超前思维与大政韬略，而是选取人格魅力与亲民形象，呈现给广大受众的是他们欲知而鲜有所知的总书记的另一面。在实施上的“精”体现在：首先是编排上的“精” ，正如有的学者总结的那样：有情有义有温度，有人有物有厚度，有理有据有高度。其次是时间把握的“精” 。这就要求反应迅速、快捷。在习总书记访问期间就及时启动，由拍摄、制作到最终成片播出仅用了四天，即习总书记离开后的两天，成熟的产品就在除夕之日呱呱坠地了。这还要求播送时间安排得精当。从
11、制作成产品的第二天即大年初一起，每天头条播出，恰恰把准了收视率最好的时段与节点。 四、 三秦都市报 “公益记者”微信公众号 案例概况： 该报“公益记者”微信公众号（订阅号）项目，以传媒业为支点，以移动互联网技术为载体，精准定点配送资讯，铸造绿色高效的现代传媒产业。2015 年 5 月 20 日上线，主要包括公益互助活动、热点新闻资讯、科学实用信息、生活工作指南。短短 5 个月粉丝用户量已突破 30 万，阅读访问量 900 万，爱心汇聚 274.01 万元善款捐给重病患者以及其他的受助人，成为陕西乃至全国省级都市报最大媒体公益公众号。 “公益记者”公众号，聚焦公益、传递温暖、汇聚爱心，开启了新救
12、助模式，收到陕西及全国各地网友甚至美国网友的求助。引人瞩目的是，2015 年 12 月底报道“让滞销菜变爱心菜”所引发的大型暖心行动，9 天时间，20 万人热情参与，西安周边 380 亩菜园子走出困境，70 多户菜农从中受益“公益”记者被西安市商务局授予牌匾“爱心新媒体” 。在陕西省微信公众号影响力排行榜中， “公益记者”公众号综合影响力排名媒体类前三，平均阅读量在 1.9 万以上，头条阅读量平均在 5 万以上。 案例评析： 以公益互助活动为主，覆盖热点新闻资讯、科学实用信息、生活工作指南诸多方面为内容定位，以传媒业为支点、以移动互联网技术为载体、精准定点配送资讯、铸造绿色高效的现代传媒产业为
13、运行方式定位，并兼以有爱有速度的新媒体为特色等等，均有可圈可点之处。但带有创新意义的，是新救助模式的开启。 在日常生活中，存在着可导致重大灾难的违背科学细节，人们由于早已形成习惯而浑然不觉其危险之所在。对于救助这一功课，好多媒体已经在关注贫、困、病、灾等方面做熟做透，然而对于违背科学生活细节之错的提醒，却是“天缺一角”的盲点， 5 岁男孩午睡后死亡 这样的睡觉错误不少家长也在犯则是以提醒的方式对这一盲点的补缺。12 月1 日发布的这条消息，短短 10 小时内阅读量突破“100000+” ，截至 4 日晚 24 时，4 天的阅读量达 40 万。与其灾难发生之后救助，不如防患未然之前提醒。因为提醒
14、是理念意义上的救助并且优于一般关心式的救助，而理念意义上的救助又优于物质意义上的救助。从理念上予以提醒式的救助，正是其鲜亮之处，也是其救助模式的创新之处。下个“开启新救助模式”断语，才是对其公正到位的评价。纸媒做公众号，作为国家队的人民日报就很成功，而省级队都市报能做到三秦都市报这种水平，确是不易，值得赞之。 五、 西安晚报 “寻找古诗词中的西安旅游之美”专栏 案例概况： 2015 年春，在举办中国东西部合作与投资贸易洽谈会暨丝绸之路国际博览会前夕， 西安晚报设置了“寻找古诗词中的西安旅游之美”专栏并推出了同名系列报道，经过八个月的持续，共发稿 20 篇，在先后介绍汉长安城、大明宫、兴庆宫、泾
15、渭合流等自然、文化景点和景区的同时，还对诗词旅游线路进行了引导与推荐。报道期间，报社多次邀请市民访古探幽，通过线上宣传+线下活动+全媒体配合宣传模式，打破了传统专题策划的模式，增强与市民、游客的互动，从而让古诗词文化瑰宝的魅力融入了西安旅游，让来自四面八方的宾客在旅游中感知古诗词这一文化珍宝。此次系列报道被人民网、新华网等中央重点网站、国内门户网站转载，得到省市旅游主管部门的好评，并在社会上掀起了古诗词旅游的热潮，助推了西安旅游。 案例评析： 策划的创新性。其集中体现是，既准确圈定了诗歌传播功能的特殊性，又创新性地开发了古诗的运用功能。因为诗歌本身既是信息，又是信息传播的平台；既是艺术品，又是
16、口传品。好记易背，容易传播，有着比其他文学体裁大得多的呈现功能与传播效果。这样的专栏设置以及有策划、有组织、成规模、长时段的报道，以创新性的姿态出现于西安报端，无疑属于首次。 报道的切合性。体现在纸媒的图与文紧密切合；传统媒体与新媒体紧密切合；古诗中的代表唐诗与唐诗的摇篮长安的衍生地西安紧密切合；报道开栏时间的选取（春季） 、景点的选择、名胜美景的凸显与旅游心理紧密切合；古诗、古人（典故） 、古迹这“三古”与现今的紧密切合。诸如这样众多的紧密切合，将报道提升了很高的档次。 材料的可靠性。记者耳闻目睹与现场采访，保证了新闻内容的真实无误；有诗词专家随行记者，其提供的材料皆有据可依也有据可查；有旅
17、游达人现场推荐景点，使所选景区皆属一流。 思路的清新性。一是媒体策划与市民参与相结合。这次报道邀请市民参与，不仅增强了市民的关注度，也大大强化了报道效果。二是媒体报道与读者反馈相结合。及时吸取读者建议，有利于不断改进报道。三是景点呈现与景点推介相结合，旅游报道与旅游服务相结合，旅游报道与旅游线路开发相结合。这些反映了策划者思路的清新性。 六、华商报监督性调查报道西安机动车检测站垄断性涨价 案例概况： 这次大规模报道历时 38 天，共发文字报道 46 篇，配图 14 幅，示意图 4 幅，统计表格 4 个，评论 5 篇。其中多篇组成的整版出现过 6 次。依时间顺序，报道经历如下阶段：第一阶段，发现
18、有价值的线索，及时介入。当天便有 20 多名记者深入多家检测站进行现场了解，将半数已涨价的消息发于第二天该报，即为首篇。第二阶段，大量记者深入调查、及时跟踪。4 天之内共发了 13 篇文字报道，4 幅配图，两幅示意图，两篇评论，在反映 27 家监测站相继涨价、且从原来 180 元飙升到 380 元以上的同时，提出“是否属于垄断涨价”的问题。第三阶段，揭开表层，挖出内质。律师请求物价、工商部门开展反垄断调查，一部分监测站收费出现回落。第四阶段，将省机动车监测协会西安分会组织此次涨价的责任晾晒在阳光之下，为有关部门追责提供了较为可靠的依据。第五阶段，促使相关部门的追责与改进意见的提出。国家发改委回
19、复“车检站集体涨价”之事正在处理，也引发了陕西省两会的关注，并呼吁国家发改委尽早公布查处结果，省政协委员还建议严惩与公共利益相关的垄断行为，取缔垄断涨价协会等等。 案例评析： 该报包括此次报道在内的监督性报道，大都是有如下特点：其一，新闻敏感性之强以及与之相依相伴的新闻发现能力强，此“二强”支撑着报道，使其带有某种创新性与巨大影响力。其二，有一支勇于碰硬、敢于担当而又业务熟娴的采编队伍，他们的报道往往不是虚晃一枪、蜻蜓点水，或者有头无尾、半途而废，而是一开始蜂拥而上、万箭齐发，旋即形成强大舆论，引发多方关注，后继报道一定要弄个水落石出，并在新闻呈现上追求特质。其三，也是最重要的一条，善于精心策
20、划也精于精心策划：不仅高屋建瓴、掌控全局，相关情况了然于胸，而且拨开迷雾，穿岩至底，挖掘出深层次问题。版面设计也能纵横捭阖，大起大开，凸显重点，诱人耳目。上述这些，使该报不断推出众多可书可赞的监督性报道与其他精品，在西安报界另擎一帜并在全国有一定声响。这次大规模的监督性报道，从不同角度切入，消息、评论、深度报道交错使用，奉献出的也是丰富多姿、色彩绚丽的新闻套餐。一言以蔽之，这一监督性报道，在策划精心、步步推进，剥丝抽茧、晾出真容，勇于碰硬、敢于担当，万箭齐发、集聚温度，穿岩至底、掘开深层诸多方面闪烁着创新之火。 七、陕西卫视和生活频道教育类真人秀超级老师 案例概况： 2015 年 1 月 8 日，陕西卫视和生活频道同时播出教育类真人秀节目。该档节目展示给观众的是教育者背后的真实故事和独特才艺，每位老师通过 7 分钟的课件，诠释各自不同乃至独有的教育理念和教学方法。在
