1、自 2007 年开始培训全国计算机二级2015 年 12 月全国计算机等级考试二级 MS office 高级应用考试真题解析题干：【背景素材】晓雨任职人力资源部门，她需要对企业员工 Office 应用能力考核报告进行完善和分析。按照如下要求帮助晓雨完成数据处理工作。1.在考生文件夹下，将“Excel 素材.xlsx”文件另存为“Excel.xlsx” ，后续操作均基于此文件，否则不得分。2.在 “成绩单 ”工作中，设置工作表标签颜色为标准红色；对数据区域套用“表样式浅色 16”表格格式，取消镶边行后将其转换为区域。3.删除 “姓名” 列中所有汉语拼音字母，只保留汉字。4.设置 “员工编号 ”列
2、的数据格式为 “001，002，334” ；在 G3:K336 单元格区域中所有空单元格中输入数值 0。5.计算每个员工 5 个考核科目（Word、Excel、PowerPoint、Outlook 和 Visio）的平均成绩，并填写在“平均成绩”列。6.在 “等级 ”列中计算并填写每位员工的考核成绩等级，等级的计算规则如下：等级分类 计算规则不合格 5 个考核科目中任一科目成绩低于 60 分及格 60 分=85 分7.适当调整“成绩单 ”工作表 B2:M336 单元格区域内各列列宽，并将该区域内数据设置为水平、垂直方向均居中对齐。8.依据自定义序列“研发部 物流部采购部行政部生产部市场部”的顺
3、序进行排序；如果部门名称相同，则按照平均成绩由高到低的顺序排序。9.设置 “分数段统计 ”工作表标签颜色为蓝色；参考考生文件夹中的“成绩分布及比例.png”示例，以该工作表 B2 单元格为起始位置创建数据透视表，计算 “成绩单”工作中平均成绩在各分数段的人数以及所占比例（数据透视表的数据格式设置以参考示例为准，其中平均成绩各分数段下限包含临界值） ；根据数据透视表在单元格区域E2:L17 内创建数据透视图（数据透视图图表类型、数据系列、坐标轴、图例等设置以参考示例为准） 。自 2007 年开始培训全国计算机二级10.根据 “成绩单”工作表中的“年龄”和“平均成绩”两列数据，创建名为“成绩与年龄
4、”的图表工作表（参考考生文件夹中的“成绩与年龄.png”示例，图表类型、样式、图表元素均以此示例为准） 。设置图表工作表标签颜色为绿色，并将其放置在全部工作表的最右侧。11.将“ 成绩单”工作表中的数据区域设置为打印区域，并设置标题行在打印时可以重复出现在每页顶端。12.将所有工作表的纸张方向都设置为横向，并为所有工作表添加页眉和页脚，页眉中间位置显示“成绩报告”文本，页脚样式为“第 1 页，共？页” 。自 2007 年开始培训全国计算机二级解析：1.双击考生文件夹下的文档“Excel 素材.xlsx”用 Excel2010 打开它。在 Excel 窗口单击“文件”菜单的“另存为”命令，在弹出
5、的“另存为”的对话框输入文件名“Excel.xlsx”（其中.xlsx 可省略） ，文件类型选择“Excel 工作簿（.xlsx） ”，单击“保存”按钮以新的文件名保存保存文件。Excel 窗口自动关闭了“Excel 素材.xlsx ”，并自动切换为对“Excel.xlsxi”的编辑状态，使后续操作均基于此文件。2.（ 1）右击 “成绩单”工作表标签，从快捷菜单中选择“工作表标签颜色”中的“标准色”的“红色” 。（2）选中数据区的任意一个单元格，单击“开始”选项卡“样式”工具组的“套用表格格式” ，从下列表中选择“表样式浅色 16”。在弹出的对话框中，确认“表数据的来源”为“=$B$2:$M$
6、336” ，勾选“表包含标题” ，单击 “确定”按钮。（3）在“表格工具设计”选项卡“表格样式选项”中，取消勾选“镶边行” 。（4）在“表格工具- 设计”选项卡“工具”工具组中单击“转换为区域”按钮，在弹出的提示框选择“是” 。3.（ 1）选中 C3：C336 单元格区域，按 Ctrl+C 键复制。启动一个 Word 程序，在word 中单击“开始”选项卡“剪贴板”工具组的“粘贴 ”按钮的向下箭头，从下列拉表中选择“只保留文本”图标（A 形图标） ，将这些“ 姓名”的文本粘贴到 word 中。（2）在 word 中，单击“开始”选项卡“编辑”工具组的“替换”按钮，打开“查找和替换”对话框。单击
7、对话框左下角的“更多”按钮，展开更多选项。将插入点定位到“查找内容”框中，然后单击对话框底部的“特殊格式”按钮，从下拉菜单中选择“任意字母” ，则在“查找内容”框中自动插入了内容“$” 。保持“替换为”框中内容为空白，单击“全部替换”按钮。则所有英文字母被删除。（3）删除“查找内容”框中的任何内容，然后在其中输入一个空格；保持“替换为”框中的内容为空白，单击“全部替换”按钮。则所有空格被删除。单击“关闭”按钮关闭“查找和替换”对话框。注意以上“（2） ”、 “（3 ） ”都是在 word 中操作，不是在 Excel 中操作的。（4）在 word 中按 Cttrl+A 键选中所有文本，按 Ctr
8、l+C 键复制。然后切换回 Excel窗口，保持 C3:C336 单元格区域中的选中状态，单击 Excel 的“开始”选项卡“剪贴板”工具组的“粘贴”按钮的向下箭头，从下拉列表中选择“匹配目标格式”图标，则将删除所有汉语拼音字母和空格的姓名粘贴回 Excel。4.（ 1）在 B3 单元格中输入“001 ”（同时单元格原来的内容被覆盖，注意输入时开头的英文单引号） ，按回车键确认输入。然后双击 B3 单元格的填充柄，自动填充到B336 单元格（考生如直接填充 1、2的数字，然后再设置单元格格式的代码为“000”，考试时也可得分） 。（2）选中 G3：K336 单元格区域，然后单击“开始”选项卡“
9、编辑”工具组的自 2007 年开始培训全国计算机二级“查找和选择”按钮，从下拉菜单中选择“定位条件” 。在弹出的对话框中，选择“空值”单选框，单击“确定”按钮。Excel 自动选中了该区域的所有空白单元格。保持这些空白单元格的选中状态，在编辑栏中输入 0，按 Ctrl+Enter 键，则这些单元格同时被填充了 0。5.在 L3 单元格中输入或通过对话框构造公式“=AVERAGE（G3 ：K3） ”，确认输入后，双击 L3 单元格的填充柄，完成其他人平均成绩的填充计算。6.判断不及格的方法有很多，考生可任意选用。这里介绍一种使用 COUNTIF 函数的做法：用“COUNTIF（G3：K3 ， ”
10、0 就说明不合格。根据这一思路，在 M3 单元格中输入或通过对话框构造公式为“=IF （COUNTIF(G3：K3 ， ”0”, 不合格”IF(L375，及格“IF(L385， “良” ，“优” ） ） ） ”。确认输入后，双击 M3 单元格的填充柄，完成所有员工的 “等级”的填充计算。注意：经过以上计算和双击填充柄复制公式的操作，表格某些单元格的边框线可能发生变化，例如很单元格的“上框线”都变成了与第 1 为员工单元格相同的、 “较粗”的上框线线性。应选中 B2： M336 单元格区域，先单击“开始”选项卡“编辑”工具组的“清除”按钮，从下拉菜单中选择“清除格式” 。然后重复“2（2 ）-4
11、”的步骤重新套用表格格式、取消镶边行、转换区域，以修复线性。7.选中 B2:M336 单元格区域，单击 “开始”选项卡“对齐方式”工具组的“垂直居中” 、 “居中”按钮，使这两个按钮为高亮状态。适当设置列宽，使各列数据都能显示完全即可；不必过多设置列宽，考试时对列宽不做评分。8.（ 1）选中数据区的任意一个单元格，单击“数据”选项卡“排序和筛选”工具组的“排序”按钮。打开“排序”对话框。在对话框中设置“主要关键字”为“部门” ，“排序依据”为“数值” ， “次序”为“自定义序列” 。（2）这时弹出“自定义序列”对话框。在对话框中左侧选择“新序列” ，在右侧的“输入序列”框中，依次输入几个部门的
12、名称，输入每个名称按 Enter 键换行。即在“输入序列”框中输入内容如下所示：研发部物流部采购部行政部生产部市场部单击“确定”按钮关闭“自定义序列”对话框，回到“排序”对话框。（4）单击“添加条件”按钮添加一个条件。然后设置“次要关键字”为“平均成绩” ， “排序依据”为“数值” ，次序为“降序” 。单击“确定”按钮，完成排序。9.（ 1）右击 “分数段统计”工作表标签，从快捷菜单中选择“工作表标签颜色”自 2007 年开始培训全国计算机二级中的“标准色”的“蓝色” 。（2）在创建数据透视表之前，先在“成绩单”工作表中添加一个辅助列：在“成绩单”工作表的 N2 单元格中输入“平均成绩分数段”
13、 。在 N3 单元格中输入或通过对话框构造公式“=IF(L360， ”60”,IF(L370， ”60-70”,IF(L380， ”70-80”,IF(L390， ”80-90”,”90-100)”，这样是平均成绩各分数段下限包含临界值，如“60-70”档包含60 但不包含 70。注意公式中的“60-70” ， “70-80”等内容要放入一对英文引导之内，否则将被作为公式计算出结果-10，就不正确了。确认输入后，双击 N3 单元格的填充柄填充到 N336 单元格。（3）选中数据区域的任意一个单元格，单击“插入”选项卡“表格”工具组的“数据透视表”按钮的下半部分，从下拉菜单中选择“数据透视表”
14、。在打开的“创建数据透视表”对话框中，确认选择了“选择一个表或区域” ，其“表/区域”为“成绩单！$B$2：$N$336 ”。在“ 选择放置数据透视表的位置”中选择“现有工作表” ，单击“位置”框右侧的“折叠对话框”按钮折叠对话框，再单击“分数段统计”工作表标签，当视图切换到“分数段统计”工作表中时，再单击其中的 B2 单元格，使“位置”框中的内容为“分数段统计！$B$23” 。再次单击“折叠对话框”按钮还原对话框，单击“确定”按钮。则“分数段统计”工作表进入了数据透视表的设计环境。（3）在“分数段统计”工作表右侧的“数据透视表字段列表”任务窗格中，拖动“分数段”到“行标签”区域，拖动“平均成
15、绩”到“数值”区域，再次拖动一个“平均成绩”到“数值”区域，使“数值”区域中有两项“求和项：平均成绩” 。（4）单击“数值”区域中的第 1 项“求和项：平均成绩” ，从下拉菜单中选择“值字段设置” ，打开“值字段设置”对话框。在对话框中选择“值汇总方式”标签页的“计数” ，单击“确定”按钮。（5）单击“数值”区域中的第 2 项“求和项：平均成绩” ，从下拉菜单中选择“值字段设置” ，打开“值字段设置”对话框。在对话框中选择“值汇总方式”标签页，在“计算类型”中选择“计数” 。然后切换到“值显示方式”标签页，在“值显示方式”下拉列表中设置为“列汇总的百分比” ，单击“确定”按钮。（6）在 C2
16、单元格单元格中删除原有内容，输入“人数” ；在 D2 单元格中删除原有内容，输入“所占比例” 。选中 B2：D8 单元格区域，在 “开始”选项卡“对齐方式 ”工具组中单击“居中”按钮，使按钮为高亮状态，各单元格内容水平居中对齐。选中 D3:D8 单元格区域，单击“开始”选项卡“数字”工具组的“减少小数位数”按钮，使百分比数值请保留 1 位小数。拖动列标区各列之间的分隔线，适当缩小 C 列和 D 列列宽，适当增大 B 列列宽。选中 B2:D7 的单元格区域，单机“插入”选项卡“图表”工具组右下角的对话框开启按钮，打开“插入图表”对话框。在对话框中选择“柱形图”中的“簇状柱形图” ，单击“确定”按
17、钮。自 2007 年开始培训全国计算机二级在“数据透视图工具-布局”选项卡“当前所选内容 ”工具组中，从“图表元素”下拉框中选择“系列“所占比例“”选中该系列。然后单击“数据透视图工具- 设计”选项卡“类型”工具组的“更改图表类型”按钮，在打开的“更改图表类型”的对话框中，选择“折线图”中的“带数据标记的折线图” ，单击“确定”按钮。在“数据透视图工具-布局”选项卡“当前所选内容 ”工具组中，从“图表元素”下拉框中选择“系列“所占比例“”选中该系列。然后单击该工具组中的“设置所选内容格式”按钮，弹出“设置数据系列格式”对话框。在对话框中，左侧选择“系列选项” ，右侧在“系列绘制在”中选择“次坐
18、标轴” ，单击“关闭”按钮。在“数据透视图工具-布局”选项卡“标签”工具组中，单击 “图例”按钮，从下拉菜单中选择“在底部显示图例” 。在“数据透视图工具-布局”选项卡“当前所选内容 ”工具组中，从“图表元素”下拉框中选择“次坐标轴 垂直（值）轴”选中次坐标轴。然后单击该工具组中的“设置所选内容格式”按钮，弹出“设置坐标轴格式”对话框。在对话框左侧选择“数字” ，右侧设置“小数位数”为 0，单击“关闭”按钮。拖动数据透视图的边框调整图表大小，拖动数据透视图上的空白位置移动图表位置，将图表调整到覆盖工作表的 E2:L7 单元格区域内。10.（1 ）切换到“成绩单”工作表，在工作表的“名称框”中输
19、入“E2:E336，L2:L336 ”，按 Enter 键，同时选中工作表的 E2:E336 和 L2:L336 单元格区域（这比按住 Ctrl 键的同时选中单元格区域要简便） 。然后单击“插入”选项卡“图表”工具组右下角的对话框开启按钮，在打开的“插入图表”对话框中，选择“X Y（散点图） ”中的“仅带数据标记的散点图” ，单击“确定”按钮。（2）选中图表，在“图表工具-布局”选项卡“当前所选内容”工具组中，从“图表元素”下拉框中选择“系列”“平均成绩“”选中该系列。然后单击该工具组中的“设置所选内容格式”按钮，打开“设置数据系列格式”对话框。在对话框左侧选择“数据标记选项” ，右侧设置为“
20、内置” ，从“类型”下拉框中选择“圆形” ，设置“大小”为较小一些的大小，如“2” 。单击“关闭”按钮。（3）选中图表，在“图表工具-布局”选项卡“当前所选内容”工具组中，从“图表元素”下拉框中选择“垂直（值）轴”选中垂直坐标轴。然后单击该工具组中的“设置所选内容格式”按钮，弹出“设置坐标轴格式”对话框。在对话框左侧选择“坐标轴选项” ，右侧设置“最小值”为“固定” 、 “40”，设置“最大值”为“固定” 、“100”，设置 “主要刻度单位”为“固定” 、 “10”，单击“关闭”按钮。（4）在“图表工具- 布局”选项卡“当前所选内容”工具组中，从“图表元素”下拉框中选择“水平（值）轴”选中水平
21、坐标轴。然后单击该工具组中的“设置所选内容格式”按钮，弹出“设置坐标轴格式”对话框。在对话框左侧选择“坐标轴选项” ，右侧设置“最小值”为“固定” 、 “20”设置“最大值”为“固定” 、 “55”，设置“主要刻度单位”为“固定” 、 “5”，单击“关闭”按钮。（5）在“图表工具- 布局”选项卡“标签”工具组中，单击“坐标轴标题”按钮，自 2007 年开始培训全国计算机二级从下拉菜单中选择“主要纵坐标轴标题”的“竖排标题” ，然后在图表中的“坐标轴标题”中删除原有内容，输入纵坐标轴标题为“平均成绩” 。选中纵坐标轴标题，在“开始”选项卡“字体”工具组中适当设置“字体”和“字号” ，例如“宋体”
22、 、 “18 磅” 。（6）再次单击“坐标轴标题”按钮，从下拉菜单中选择“主要横坐标轴标题”的“坐标轴下方标题” ，然后在图表中的“坐标轴标题”中删除原有内容，输入横坐标轴标题为“年龄” ，选中横坐标轴标题，在“开始”选项卡“字体”工具组中适当设置“字体”和“字号” ，例如“宋体” 、 “18 磅” 。 （7）在“图表工具- 布局”选项卡“标签”工具组中，单击“图例”按钮，从下拉菜单中选择“无 ”。（8）在图表标题“平均成绩”中删除原有内容，输入新图表标题“我单位中青年职工 Office 应用水平更高 ”。选中图表标题，在“开始”选项卡“字体”工具组中是到设置“字体”和“字号” ，例如微“微软
23、雅黑” 、 “28 磅” 。 （9）在“图表工具- 布局”选项卡“坐标轴”工具组中，单击“网络线”按钮，从下拉菜单中选择“主要横网格线”中的“无” 。（10）在“图表工具- 布局”选项卡“分析”工具组中，单击“趋势线”按钮，从下拉菜单中选择“其他趋势线选项” 。在弹出的“设置趋势线格式”对话框中，左侧选择“趋势线选项” ，右侧选择“线性” ，并勾选“显示公式”和“显示 R 平方值” ，单击“关闭”按钮。拖动图标中的“公式”和“R 平方值” 文本框，将它移动到图表左侧位置（参照示例“成绩与年龄.png” ） 。（11）右击图表空白区域，从快捷菜单中选择“移动图标” 。在弹出的对话框中选择“新工作
24、表” ，并在后面文本框中输入“成绩与年龄” ，单击“确定”按钮。（12）右击“成绩与年龄”工作表标签，从快捷菜单中选择“工作表标签颜色”中的“标准色”的“绿色” 。拖动“成绩与年龄”工作表标签，将它放在所有工作表的最右侧。11.（1 ）切换到“成绩单”工作表，单击“页面设置”工具组右下角的对话框开启按钮，打开“页面设置”对话框。在对话框中切换到“工作表”标签页，单击“打印区域”文本框右侧的“折叠对话框按钮” ，然后选择工作表中的 B2：M336 单元格区域，使“打印区域”文本框中的内容为“B2：M336 ”。再次单击“折叠对话框”按钮，还原对话框。（2）单击“顶端标题行”文本框右侧的“折叠对话
25、框按钮” ，然后选择工作表中的第 2 行，使该文本框中的内容为“$2 ：$2” 。再次单击“折叠对话框”按钮，还原对话框。不要单击“确定”按钮，继续用此对话框做第 12 题。12.（1 ）切换到对话框的“页面”标签页，在“方向”中选择“横向” 。（2）切换到对话框的“页眉/ 页脚”标签页。单击“自定义页眉”按钮，打开“页眉”对话框。在“中”的文本框中输入“成绩报告” ，单击“确定”按钮关闭“页眉”对话框。（3）再在“页脚”下拉列表中，选择“第 1 页，共？页” 。自 2007 年开始培训全国计算机二级（4）单击“确定”按钮，关闭“页面设置”对话框。（5）再分别切换到“分数段统计”工作表和“成绩与年龄”工作表，同样方法打开“页面设置”对话框。并在对话框中设置纸张方向为“横向” ，添加页眉设置“中”为“成绩报告” ，设置“页脚”为第“第 1 页，共？页 ”。最后单击“快速访问工具栏”的“保存”按钮保存文档。
