1、层次分析法2.1 系 统评 价分析方法2.2 层 次分析法 Analytical Hierarchy Process2.2.1 问题 与 实 例2.2.2 Saaty提出的 AHP方法2.2.3 一致性 检验2.2.4 AHP方法的后 续发 展2.3 AHP应 用方法2.1 系统评价分析方法v由美国 RNAD公司最早于 20世纪 40年代提出。早期用于武器系统的成本和效益分析，采用 定量 分析。v 70年代左右，推广到更广泛的领域，常常与制定政策相关。v 80年代后，特别针对信息系统建设的中系统评价分析方法应用广泛：结构化 原型法 面向对象 构件法。2.1.1 历史演变2.1.2 定义v广义：
2、等同于 系统工程v狭义：通过一系列步骤，帮助领导者选择最优方案的一种系统方法。v是实现科学决策的重要工具。2.1 系统评价分析方法2.1.3 系统评价分析要素v目标（ Objective）v可行方案（ Feasible designs, Alternatives）v费用（ Cost）v模型（ Model）v效果（ Effect, Results）v准则（ Criterion）v结论（ Conclusion）目标模型 准则A1A2An效果(+)费用(-)A2AnA1评价研究可行方案 结论（方案排序）2.1 系统评价分析方法2.1.4 系统评价分析原则v内部因素与外部因素相结合v近期与远期利益相结
3、合v局部效益与总体效益相结合v定性分析与定量分析相结合2.1 系统评价分析方法2.1.5 系统评价分析的要点与步骤项目为什么 应该如何 采取什么对策目的对 象为 什么提出 这 个 问题 ？为 什么从此入手？应 提什么？应 找哪个人？删 去工作中不必要部分时间地点人为 什么在 这时 做？为 什么在 这 里做？为 什么由此人做？应 何 时 做？应 在何 处 做？应 由 谁 做？合并重复的工作内容方法 为 什么 这样 做？ 如何去做？ 使工作尽量 简 化要点2.1 系统评价分析方法2.1.6 系统评价分析方法v目标手段分析方法 如：分级展开目标，如 AHP方法v因果分析方法 例如，学习成绩不稳定，什
4、么因素造成的？2.1 系统评价分析方法2.2 层次分析法Analytical Hierarchy Processv起源： 20世纪 70年代由 Saaty教授提出v特点： 定性与定量分析相结合v适用： 不能完全用数学模型表示的多目标、多准则、群决策问题v方法： 问题分层、因素权重分析、方案排序、一致性检验等整套办法。v应用： 80年代初期介绍到中国，在工程技术、社会科学领域应用较广泛。2.2.1 问题与实例问题面对复杂问题做决策（如，推研）时，往往：v多个评价准则：如综合评估v多人参与：同学、辅导员、班主任 v很多可行方案：各种可能的评价体系和权重因子解题要求v如何比较不同的可行方案，作出判断并从中选择最好的方案？v最终选择的结果可靠性如何？2.2 层次分析法案例：选择高中解决方案要点v三人同意按六个因素来比较各个学校：学习氛围、交友、学校生活、假期安排、升学率、特长发展v要分别找出以上六个因素对男孩子的成长的重要性v要弄清各所学校在六个因素方面的表现如何v要通过以上分析比较从三所学校中挑选最好的一所案例 某同学已经初中毕业，面临选择高中。其父母和孩子一起要从 A、 B和 C三所中学中选择最好的一所就读。2.2 层次分析法
