2016届高考物理一轮复习-课件+练习第十一章热学-11-3..ppt

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资源描述

1、选修 3-3 第十一章 热 学基 础 自主温故 考点探究 讲练 学科素养提升第三讲 热力学定律与能量守恒选修 3-3 第十一章 热 学基 础 自主温故 考点探究 讲练 学科素养提升回扣教材 夯实基础 落实考点基础自主温故选修 3-3 第十一章 热 学基 础 自主温故 考点探究 讲练 学科素养提升一、热力学第一定律考点自清 1改变物体内能的两种方式(1) ; (2) 2 热力学第一定律(1)内容:一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的与外界对它所做的功的和(2)表达式 U .做功 热传递热 量Q W选修 3-3 第十一章 热 学基 础 自主温故 考点探究 讲练 学科素养提升基础自测 1一定量

2、的气体在某一过程中,外界对气体做了 8 104 J的功,气体的内能减少了 1.2 105 J,则下列各式中正确的是 ()A W 8 104 J, U 1.2 105 J, Q 4 104 JB W 8 104 J, U 1.2 105 J, Q 2 105 JC W 8 104 J, U 1.2 105 J, Q 2 104 JD W 8 104 J, U 1.2 105 J, Q 4 104 J选修 3-3 第十一章 热 学基 础 自主温故 考点探究 讲练 学科素养提升解析: 根据 热 力学第一定律 U W Q,其中外界 对 气体做功 W为 正 值 ,即 W 8 104 J,内能减少, 则

3、U为负值 ,即 U 1.2 105 J, 则 有 Q U W 1.2 105 J 8 104 J2 105 J,故 选项 B正确答案: B选修 3-3 第十一章 热 学基 础 自主温故 考点探究 讲练 学科素养提升二、热力学第二定律考点自清 1热力学第二定律的两种表述(1)克劳修斯表述:热量不能 从低温物体传到高温物体(2)开尔文表述:不可能从单一热源吸收热量,使之完全变成功,而 或表述为 “ 永动机是不可能制成的 ”自 发 地不 产 生其他影响 第二 类选修 3-3 第十一章 热 学基 础 自主温故 考点探究 讲练 学科素养提升2 用熵的概念表示热力学第二定律在任何自然过程中,一个孤立系统的

4、总熵不会 (填 “增大 ” 或 “ 减小 ” )3 热力学第二定律的微观意义一切自发过程总是沿着分子热运动的 增大的方向进行减小无序性选修 3-3 第十一章 热 学基 础 自主温故 考点探究 讲练 学科素养提升基础自测 2 根据你学的热学中的有关知识,判断下列说法中正确的是 ( )A机械能可以全部转化为内能,内能也可以全部用来做功以转化成机械能B凡与热现象有关的宏观过程都具有方向性,在热传递中,热量只能从高温物体传递给低温物体,而不能从低温物体传递给高温物体选修 3-3 第十一章 热 学基 础 自主温故 考点探究 讲练 学科素养提升C尽管技术不断进步,热机的效率仍不能达到 100%,制冷机却可

5、以使温度降到 293 D第一类永动机违背能量守恒定律,第二类永动机不违背能量守恒定律,随着科技的进步和发展,第二类永动机可以制造出来选修 3-3 第十一章 热 学基 础 自主温故 考点探究 讲练 学科素养提升解析: 机械能可以全部 转 化 为 内能,而内能在引起其他 变化 时 也可以全部 转 化 为 机械能, A正确;凡与 热现 象有关的宏 观过 程都具有方向性,在 热传递 中, 热 量可以自 发 地从高温物体传递给 低温物体,也能从低温物体 传递给 高温物体,但必 须 借助外界的帮助, B错误 ;尽管技 术 不断 进 步, 热 机的效率仍不能达到 100%,制冷机也不能使温度降到 293 ,只能无限接近273 ,却永 远 不能达到, C错误 ;第一 类 永 动 机 违 背能量守恒定律,第二 类 永 动 机不 违 背能量守恒定律,而是 违 背了 热 力学第二定律,第二 类 永 动 机不可能制造出来, D错误 答案: A

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