1、浅析当代大学生思想特点及教育方法摘 要：目前我国正处于向社会主义市场经济转变的关键时期，高校大学生是推进这一转变和加快社会主义建设的主力军，他们自身的思想道德素质及其科学文化素质影响着我国社会主义建设事业的发展。探寻对大学生的有效教育方法是加强和改进大学生自身思想政治素养，加强管理高校学生工作实效性的需求，因此对这一主力军的教育现象是教育界及其社会所广泛关注的。 下载 关键词：当代大学生；思想特点；教育方法 当代大学生是社会青年中的优秀群体，是社会宝贵的人才资源，对祖国的建设和社会的发展起推动作用。本文试着从研究大学生的思想特点出发，提出教育方法。对于促进大学生养成良好的思想道德素质，全面推进
2、经济社会的快速发展具有十分重要的现实意义。 一、当代大学生的思想特点 随着改革开放的全面深入、建设小康社会的全面推进，各种思想观念大量涌现，现代科学技术的飞速发展及社会主义市场经济的日渐完善，对当代大学生的思想有着前所未有的冲击，使他们呈现出了一些特有的思想特点。 （一）具有积极的人生观，较强的社会责任感 当代大学生是在改革开放成果日益突显的环境下成长起来的一代，他们关注国家的大事小情，对国家今后的发展前景和世界的和平发展充满信心。当代大学生对自己的人生有着独特的认识和规划，同时还表现出较强的社会责任感，在国家面对一些紧急关头时，表现的尤为明显。在汶川地震、北京奥运会上他们用自己的行动诠释着爱
3、的力量。在灾难的考验面前，他们正慢慢地从稚嫩走向成熟，逐渐长成为合格的社会主义事业建设者和接班人。由此可见，当代大学生能够肩负去建设和发展社会主义事业的重任。（二）具有多元化的价值观，较强的自主性 随着我国社会主义市场经济的不断深入，政治环境、经济环境、社会环境的不断更新，大学生的心理和思想也随之变的多元化。他们具有较强的独立意识，敢于表现自我，更愿意处理发生在自己身上的事情；他们追求个性，处在潮流前线，崇尚流行装备，展现自我个性。在改革开放和社会主义市场经济发展的环境影响下，当代大学生朝气蓬勃、思想活跃，更易于接受新鲜事物。相比之下，他们更注重提高自身的综合素质和社会实践能力。随着教育程度、
4、年龄、阅历的不断增长，大学生对身边事物的认识有自己的看法，日渐形成了独立自主的人格，他们的价值主体呈现出自我化，主要表现在自我实现、崇尚自我方面。 （三）具有崇高的道德观，较强的道德认知水平 随着社会主义市场经济的快速发展，多种观念随之发展。社会生活的各个领域表现出来不同的道德标准，大学生也出现了不同的道德规范和道德观念，竞争意识强烈，整体上表现出了良好的状况，但也存在着知行脱节的现象。他们有强烈的爱国主义和集体主义观念，并能对个人的失范行为给出明确态度，但在对待感情道德方面尚有“不能有始有终”及“不专一”等方面的问题。大多数大学生在吸收传统道德规范的同时也存在着对传统规范的质疑和反叛，对于各
5、种社会道德问题的评价标准不在拘泥于传统道德规范，而是心中自有一套道德评价标准，多维度的去评价社会道德问题。二、大学生思想特点的成因分析 经济全球化的不断发展，使在这一条件下成长起来的大学生的思想道德观念表现出与其他时代不同的特征。当今我国社会政治经济结构发生了巨大变化，对人们的生活方式及传统价值观念有着不小的冲击，同时也对推动当代大学生的思想政治观念变化起到了潜移默化的作用。 （一）社会环境的影响 我国正处于社会主义现代化社会转型的关键时期，贸易的全球化使我国的经济水平显著提高，但社会主义市场经济的趋利性特征逐渐显现，生活中很多人以物质财富的多少来评判人的价值。由于这种意识的存在，使当代的大学
6、生变得更加现实，急功近利主义色彩更浓。在这种环境下带来了网络的普及，使人们的生活变得便利，可以接触到更广阔的外部世界，与此同时，西方的思想思潮进入我国，一方面开拓了学生的视野，培养了学生的自主创新能力；另一方面，由于缺乏相关的法律条文，它的到来也给我国社会带来严重的负面影响。 （二）学校环境的影响 当代大学生正处于教育改革的时期，学校教育越发展，社会对大学生的要求也越高，当代大学生面对的是综合素质的发展，侧重于培养良好的世界观和人生观，形成人的全面发展的态势。他们不甘心束缚于传统教育，渴望自由发展、个性发展。在进入大学后，他们发现成绩不再是衡量一个人优秀的标准，不再是就业的唯一需要。在面对社会
7、需求面前，企业更看重的是人的综合素质。所以，当代大学生需要不断调整自我以适应社会环境发展的需要。 （三）家庭环境的影响 家庭环境优越的学生普遍性格比较开朗，热衷于参与社会活动，家庭环境较差的学生往往性格内向，易出现心理问题。改革开放后，人们的思想观念发生了巨大的变化，离婚现象与日增多，这对大学生的思想健康有着重要的影响。由于父母有限的知识文化水平和经济状况，造成了家庭教育的滞后，使学生在遇到各种社会问题时缺乏理性思考，造成了严重的后果，长久以来必定会对他们的思想产生不良影响。 三、当代大学生思想教育的方法 一代学生有一代学生的特征，要坚持实事求是的原则提出教育方法，科学的认识大学生在现阶段的思
8、想行为活动，使大学生思想教育工作更加具有实效性和针对性。 （一）加强人生观、世界观、价值观的教育 运用马克思主义的立场、观点、方法加强大学生的人生观、世界观、价值观教育是新时期高校思想政治教育工作的根本目标。高校应充分利用课堂教育对当代大学生积极引导，抵制不良的外界因素带来的影响。将理想信念教育放在首位，积极培养学生的艰苦奋斗精神及自我创新精神；将民族精神和时代精神相结合，引导当代大学生积极投身于中国特色社会主义伟大实践中。 （二）开展多方位的心智教育 当代大学生正成长在改革开放成果初显的时代，有些学生难免会有浮躁心理，遇事很难自我调节，由此看来，大力度开展心理健康教育是多么的重要。针对不同的
9、学生个体开展不同形式的心理健康教育，加强他们的心理调控能力和适应社会能力，培养他们热爱学习、勇于创新、甘于奉献的良好心理品质，逐渐成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。 （三）开展多种形式的文化活动，营造良好的校园文化氛围 当代大学生的主要生活环境就是校园，校园的和谐文化环境对大学生的健康成长起到了关键作用。高校要组织开展多种多样的文化活动，为学生营造健康向上的学习环境，将德育、智育、体育、美育、劳育有机结合起来，贯穿于学生的学习生活中去，创造一种科学、文明的校园和谐环境，学生可以受到和谐文化的熏陶，从而培养了团队合作精神又提升了综合能力。（作者单位：牡丹江师范学院） 参考文献： 赵纯海.“80 后”大学生思想行为特点及其对策J.辽宁医学院学报，2009（4）. 王子华.大学生思想政治教育实效性研究D.四川大学.2007 肖帆.论当代大学生的思想变化及其特点研究J.西华大学学报，2005（12）. 高中建，孟利艳.“80 后”现象的归因及对策分析J.中国青年研究，2007（10）
