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,,小石潭记,柳宗元,柳宗元(773～819)，字子厚，中唐时期著名文学家、哲学家，河东(今山西永济)人，世称柳河东。“唐宋八大家”之一，与韩愈并称“韩柳”。与韩愈、刘禹锡同朝为官，由于参加主张革新的王叔文政治集团，贞元二十一年十一月贬永州(今湖南永州)司马。在此期间写下了为人称道的《永州八记》。本文是《永州八记》中的第四篇。,贞元十七年，柳宗元因不满当时政治的黑暗、官场的腐败，萌发了改革的愿望，成为王叔文革新派的重要人物。但只有半年时间便宣告失败 ，柳宗元被加贬为永州司马 。永州在湖南和广东的交界处，当时甚为荒僻，是个人烟稀少、令人害怕的地方。 在永州，残酷的政治迫害，艰苦的生活环境，使柳宗元悲愤、忧郁、痛苦，加之几次无情的火灾，严重损害了他的健康。贬谪生涯所经受的种种迫害和磨难，并未动摇柳宗元的政治理想。 柳宗元在力所能及的范围内，进行了一番兴利除弊的改革，贻惠一方，实际是王叔文改革在局部地区的施行。,写作背景:,同时被贬的还有刘禹锡、白居易等八人，历史上称为“二王八司马事件”。,海畔尖山似剑芒， 秋来处处割愁肠。 若为化得身千亿， 散向峰头望故乡。,——819年，45岁的柳宗元病逝柳州……,与浩初上人同看山寄京华亲故,经纶世务者， 窥谷忘返。（吴均） 人生在世不称意, 明朝散发弄扁舟。（李白） 久在樊笼里， 复得返自然。（ 陶渊明 ）,弄扁舟： 隐逸于自然、江湖中。 樊笼： 官场，也指世俗社会。,,“仕 不 得 志” 便 纵 情 山 水,,,,,,,,,,,,,记：古代的一种文体，以叙事为主，,可记游，可抒情，可议论，可描写。,你了解吗？,《桃花源记》,《岳阳楼记》,《满井游记》,《醉翁亭记》,记，是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，借景抒情，托物言志。,关于“记”,柳宗元的“永州八记”,柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的，是他被贬谪到永州以后写的“永州八记”： 《始得西山宴游记》《钴姆潭记》《钴姆潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》。,江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,被贬后的孤凄之情,,学习目标一,1、了解作者，落实字音。,3、了解文章大意并背诵全文。,2、落实部分实词意思及“以”“为”在文中的用法，了解“如”“若”“似”的不同用法。,小石潭记 从小丘西行/百二十步，隔/篁竹，闻/水声，如/鸣佩环，心乐之。伐竹/取道，下见小潭，水尤清洌。全石/以为底，近岸，卷石/底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂。 潭中鱼/可百许头，皆若/空游/无所依。日光/下澈，影布石上，佁然/不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者/相乐。 潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭可见。其岸势/犬牙差互，不可知/其源。 坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，凄神/寒骨，悄怆/幽邃。以/其境过清，不可久居，乃/记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟/宗玄。隶/而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道， 下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然 不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。,yǔ,huáng,míng pèi,shēng,liè,kān,chí,cēn cī,cuì màn,zhuì,yǐ,chù,hū,,潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清， 不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶lì而从者，崔氏二小生：曰恕己， 曰奉壹。,dǒu,xíng,jiàn,cī hù,liáo,qiǎo chuàng,suì,qīng,gōng,xuán,,疏通文意,释词：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水 声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见 小潭，水尤 清洌。全石以为底，近岸，卷 石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青 树翠蔓，蒙 络 摇 缀，参差 披拂。,向西,心里很喜欢它。乐，以……为乐,向下，往下,清澈,相当于“而”，表承接，无义,把……作为,成为,覆盖,缠绕,连结,长短不一,随风飘荡,特别,译文：　从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像人身上佩戴的玉佩、玉环相碰发出的声音，（我的）心里很喜欢它。砍倒竹子，开辟出一条小道（走过去），向下看见有一个小潭，潭水特别清澈透明。（潭）以整块石头为底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、嵁、岩等不同的形状。青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。,第一段,发现小石潭,,隔,,闻,,伐,,取,,见,,,,,水,石,树,,,,清,怪,青,,,,幽,,移步换景 定点特写 景中含情,闻声 见形,,潭中鱼可百许头，皆若空游无 所依。 日光下 彻，影布石上， 佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽， 似与游者相乐。,大约,表示约数,在空中,依靠的东西,向下,愣住的样子,忽然,表一方对另一方,透,石潭里的鱼大约有一百来条，好像都在空中游动，周围什么依靠也没有似。阳光向下一直照射到水底，鱼的影子映在水底的石头上，呆呆的一动也不动，忽然间又向远处游去了，来来往往，非常轻快敏捷，好像在和游人一同逗乐。,潭中景物,第二段,,潭水,游鱼,,衬,清澄,,,侧面描写,,动静结合,,融,心情,,,乐,由景生情,潭西南 而 望， 斗 折 蛇行， 明灭 可见。 其 岸势 犬牙 差互，不 可 知 其 源。,表修饰，无义,像北斗七星那样,像长蛇爬行那样,或隐或现,那,像狗的牙齿那样,能,它的，指溪水的,向小石潭的西南方向望过去，小溪曲曲折折，望过去一段看得见，一段又看不见。那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不知道它的源泉在哪里。,坐潭上，四面竹树环合，寂 寥 无人，凄神 寒骨， 悄怆 幽 邃。 以 其境过清，不可久居， 乃 记 。 之 而 去,空虚，寂静,寂静得使人感到忧伤。怆，悲伤,深,因为,凄清,留，停留,就,代小石潭的景物,连词，表顺承,离开,使……凄凉使……寒冷,包围,那,坐在小石潭上，四面被竹子和树木包围着，静悄悄的没有其他人，使人觉感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。因为那种环境太凄清了，不能呆的太久，就记下了这番景致离开了。,潭西南 望 ， ，明灭可见。,岸势 互，不可知 。,溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。,向小石潭的西南方看去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，忽明忽暗，忽隐忽现。,写小潭源流,,溪身：,岸势：,曲折蜿蜒,参差不齐,而,斗,蛇,连词,表修饰,名词作状语,像北斗星一样,名词作状语,,折,行,像蛇一样,曲折,,,奇,其,代词,那,犬牙,名词作状语,,像犬牙那样,差,,动词,交错,爬行,其源,它的源头,形象比喻,同游者：吴武陵、龚古、余弟 宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰 恕已，曰奉壹。,随从,跟随,我,同游的人有：吴武陵、龚古以及我的弟弟宗玄。跟着一同去的，还有姓崔的两个年轻人 ：一个叫恕己 ，一个叫奉壹。,一词多义,潭中鱼可百许头 不可久居 水尤清冽 其境过清 如鸣佩环 四面竹树环合 以其境过清 卷石底以出 全石以为底 为坻为屿,大约 可以,能够 清澈 凄清，冷清清 玉环 环绕，包围 因为 相当于“而” 作为 成为,词类活用：,名词作状语,从小丘西行百二十步,向西南,皆若空游无所依,在空中,斗折蛇行,像北斗星那样,其岸势犬牙差互,像狗的牙齿那样,动词作名词,如鸣珮环,珮环相碰击发出的声音,像蛇爬行那样,意动用法,心乐之,以……为乐(感到快乐),,潭西南而望,向西,使动用法： 凄神 寒骨：凄：使……凄凉 使……寒冷,听读课文，看图后，结合课文回答问题,整体感知,课文插图,课文插图,思考讨论,1、概括每段作者都写了什么？,第一段：写发现小石潭的经过，描绘小石潭的概貌。,第二段：写潭水清澈，游鱼活泼。,第三段：写小石潭的潭水的来源。,第四段：写潭上四周景色给人的感受。,第五段：记下同游者的姓名。,细读第一段，思考下列问题。,1、写小石潭未见其形，先闻其声的句子是：,隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。,2、作者记述自己“心乐之”。作者“乐”的是什么？,水声潺潺，好像玉佩玉环碰撞发出的声音，悦耳动听。,3、作者指明小石潭方位的句子是：,从小丘西行百二十步。,5、写小石潭环境景色的句子是：,青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。,6、与“伐竹取道”一句形成前后呼应的句子是：,四面竹树环合。,4、小石潭水清的原因的句子是：,全石以为底，近岸卷石底以出，为坻、为屿、为嵁、为岩,小石潭的全貌是怎样的？从文中找出句子。,全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。,思考讨论,小石潭记 思考下列问题：,作者是怎样发现小石潭的？,隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。,小石潭记,小石潭的全貌是怎样的？,全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。,,小石潭记,游鱼和潭水有什么特点？,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；淑尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。,,小石潭记,青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披佛。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。,作者是怎样描写潭上的景物的？,小石潭记 如何准确理解作者的思想感情？,这篇游记是作者被贬为永州司马时所写，因为被贬谪，作者的心情常常是忧伤悲凉，欲求解脱却又无法解脱。这种情感，从文中哪句可以看得出来？,寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。,课文写景中融有感情文章先写“——”，后面又写“——”？。,观鱼时——“似与游者相乐”（愉悦心情）,观鱼后——凄神寒骨，悄怆幽邃（抑郁幽伤的心情）,第一段作者发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词，找出来。描写了哪些景物？这一段写景用了什么写法？,思考讨论,水声,,,发现小潭,篁竹,小潭,青树、翠蔓,,隔,闻,伐、取、见,,（动词准确）,移步换景,用的是先闻其声，后见其形，移步换景的写法。,“伐竹取道，下见小潭”说明小石潭什么特点？,说明小石潭周围竹林十分浓密，荒僻幽静，人迹罕至。整段文字围绕着“石”的特点来写潭。先用水声，水色来从侧面烘托：水声清脆；水色清冽，正是由于它是“石”潭。接着从正面落笔，写出石潭中石头的种种形状和姿态。然后又就树木的长势从旁描绘“石”：蒙络摇缀，树木种种姿态，正说明它是长在石头上。,思考讨论,本段运用移步换景的手法，写出了发现小石潭的经过，同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处，为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。,小结第一段,第二段写了哪些景物？用的什么写法？描写中渗透了作者怎样的心情？,思考讨论,潭中景物,,潭水,游鱼,清澈透明。作者通过游鱼、阳光、影子等各个角度去点染的。整段文字没有一个“水”字，但没有一处不在写水。正面写鱼，侧面写水；写的是鱼，见的是水。先写的是鱼的游，“空游”两字突出水之清，清到透明的程度。鱼儿像在空中浮游。阳光下，鱼儿的影子落在潭底的石头上，这里虽然没有正面写水，可是通过对鱼儿、日光和影子这些具体景物的描绘，写出了水的清澄。这种写景的方法叫侧面描写。,潭水有什么特点？作者怎样描写的？,作者采用动静结合的方法，先描出生动的画面，再加上拟人化的手法。先写鱼儿呆呆地一动不动，潭底石头上印着清晰的鱼影儿，这是静止的画面；忽然，一些鱼飞快地窜往远处，这是活动的画面。这些鱼儿，又好像跟游人同样的快乐，这是作者把自己快乐的心情加到鱼儿身上，好像鱼儿也像人那样会感到快乐似的。,作者是怎样写鱼的？这段描写渗透了作者怎样的感情？,游鱼与潭水有什么关系？,以水衬鱼、以鱼写水，相互映衬，则水的空明澄澈，鱼的生动逼真都相得益彰，跃然纸上。,游鱼与人有什么关系？,写游鱼似与游者相乐，实是人看到游鱼而乐。从中可联想到作者的欢悦心情。（由情入景、由景生情，情景交融）,5、体会文中的“动”与“静” 明确：游鱼的“佁然不动”及“俶尔远逝”表现了鱼儿的生动活泼。 6、体会文中的“对比”和“烘托” 明确：① 为了突出鱼的生动活泼，把“佁然不动”和“俶尔远逝，往来翕忽”两种情态加以对比，静动相对，尤显出鱼的活泼。 ②写鱼在潭中历历可数，烘托出水清。,,第二段写了哪些景物？用的什么写法？描写中渗透了作者怎样的心情？,思考讨论,潭中景物,,,,,,,潭水,游鱼、阳光,影子,游鱼,佁然不动 俶尔远逝,侧面写水清澄透明,动静结合,无比快乐,,令人拍案叫绝,特写镜头,第三段描写小潭源流，抓住溪身岸势的什么特点？ 如何理解小溪的“明灭可见” ？一动一静（斗折写溪身，是静止的；蛇行写溪水，是流动的） 运用什么修辞手法？,思考讨论,小潭源流,,,,,溪身,岸势,斗折蛇行 明灭可见,犬牙差互,,曲折、蜿蜒,参差不齐,比喻,如何理解小溪的“明灭可见”？,因为小溪是那样曲折，所以望过去一段看得见，一段看不见。看得见的一段水面反映着天光云影，所以明亮；看不见的一段光亮就灭了。一明一灭，非常精确地写出了作者所看到的特征。,第四段写作者在潭上的所见到的景物和自己的感受。描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？,思考讨论,作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中进步文人的痛苦心情。,小石潭的“奇”,(1)潭石奇——异石纷呈,①“全石以为底”。（最独特之处——石底） ②“近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩,(2)潭水奇——声悦水澈,①“如鸣佩环”，写水声奇美，突出了水声的悦耳动听。（声悦）②“水尤清冽”、“潭中鱼可百许头……似与游者相乐”。（水澈）,(3)潭源奇——曲折、多姿、神秘,①“斗折蛇行，明灭可见”。（曲折）②“其岸势犬牙差互”。（多姿）③“不可知其源”。（神秘）,(4)潭境奇——清幽凄凉,①“四面竹树环合，寂寥无人”。(清幽)②“凄神寒骨，悄怆幽邃”。(凄凉),合作探究：,文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？,不矛盾。 柳宗元参与改革，失败被贬，被贬谪，作者的心情常常是忧伤悲凉，欲求解脱却又无法解脱，心中愤懑难平，凄苦忧伤是感情主调；为了摆脱这种心情，便寄情山水，自寻快乐。 但这种“乐”只是暂时的，一经凄清环境的触发，凄苦忧伤便流露出来。,本文仅仅是写小石潭的景物吗？,不仅是。 还表现被贬后的孤凄之情。 看似写景，实则写情。,情景交融,景美,情凄,情景交融,,,凄凉,忧伤,,水,石,游鱼,树木,源流,,悄怆幽邃,,柳宗元山水游记的特点：,不愧唐宋大家,融自己的身世遭遇、思想感情于自然风景之中，借荒远地区的美好风物，倾注怨愤抑郁之情。,☆ 课文是按游览的顺序来写，条理十分清楚，请说说本文写作思路。,小石潭记,,发现小潭：,移步换景,潭中景物：,,潭水：清澈透明,游鱼：动静结合,小潭源流：,,溪身：曲折蜿蜒,岸势：参差不齐,,比喻,潭中气氛：,寓情于景,记录同游者,隔、闻、伐、取、见,气氛：幽深冷寂,水——清,石——怪,树——青,,,感受：凄苦孤寂,侧面描写,西行,西南而望,坐潭上、记之而去,,,移 步 换 景,潭的概貌：潭中的水—— 潭边的 石——潭周围的树,小 石 潭 记,,发现石潭的全过程： 看见竹林——闻到水声——下见小潭,（由里及外）,（由远及近）,潭中之景：鱼和水,（由景及情）,,描绘潭景,描绘潭流：石潭—溪流—溪岸—溪源。,潭边感受：其境过清—凄神寒骨。,附　记：同游者另五人,（由近及远）,,（由外及里）,小结:,这篇文章生动地描述了永州小石潭的优美景色。小石潭的奇特， 潭水的清澈，岸上景物的秀丽，潭 中鱼儿的活泼，通过作者的精描细绘，图画般的展示在我们眼前。 融情于景，情景交融，堪称游记散文的典范之作 。,(3)文中描写游鱼动态的句子是：_____________，_______________。,课堂反馈,按原文填空。（如能默写，就更棒）,⑴文中高度概括小石潭的氛围，同时抒发作者政治受挫遭贬后忧伤心情的句子是：_____________，______________，______________。,⑵文中描写游鱼静态的句子是：_____________，_____________，___________。,本文是按照什么顺序来写的? 突出地表现了小石潭的什么特点?,,,,,,本文是按照游览的先后顺序来写的，突出地表现了石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。,第二段写了潭水什么特点？用的什么写法？好处是什么？,潭水清澈，用的侧面描写。动静结合，用游鱼、阳光、描写潭水清澈，无一字写水，但无处不在写水。,3、结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化？,心乐之,似与游者相乐,凄神寒骨，悄怆幽邃,课堂小结,本文描绘了小石潭的石、水、鱼、树，着意渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发了作者被贬后在寂寞处境中的悲凉凄苦的心情。,发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛；整体特点：幽静。,移步换景、定点特写、形象比喻、寓情于景等。,幽深冷寂，孤凄悲凉。,内容：,写作方法：,感受：,4、赏析句子： 5、本文通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，抒发了作者怎样思想的感情？,这几句明写鱼暗写水，动静结合，写出了鱼的欢快，水的清澈。,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。,抒发了作者被贬后悲凉凄苦的思想感情。,,比较阅读,比较《小石潭记》和《三峡》有什么不同点？,《三峡》选自《水经注》，是地理书，侧重客观描写，少主观感情的流露。,《小石潭记》写出小石潭的奇特之美，融情于景，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁之情.,,一词多义,,② 如鸣佩环 四面竹树环合,,③ 潭西南而望 乃记之而去,,作为，动词,成为，动词,玉环，名词,环绕，动词,表修饰,表承接,① 全石以为底 为坻，为屿,④ 潭中鱼可百许头 明灭可见,大约，副词,可以，动词,,⑤ 隶而从者 世隶耕,,⑥ 水尤清冽 以其境过清,,⑦ 卷石底以出 以其境过清,,,跟随,属于,清澈,冷清,相当于“而”，表承接,因为，介词,⑧ 参差披拂 犬牙差互,,形容词，长短不一,动词，交错,1 乃记之而去 2 小生,古，离开；今，前往,古，年轻人； 今，戏曲艺术中的一种角色,古今异义,词类活用,从小丘西行百二十步（方位名词作状语，向西） 下见小潭（方位名词作状语，在下面） 皆若空游无所依（名词作状语，在空中） 日光下澈（方位名词作状语，向下） 斗折蛇行（名词作状语，斗，像北斗星那样；蛇，像蛇那样） 其岸势犬牙差互（名词作状语，像狗的牙齿那样） 心乐之（形容词作动词，感到快乐） 凄神寒骨（形容词使动用法，凄，使……凄凉；寒，使……寒冷）,词类活用,⑴使动用法,凄神寒骨,⑵意动用法,⑶名词作状语,斗折蛇行,犬牙差互,（斗：像北斗七星一样； 蛇：像蛇一样）,（像狗的牙齿那样）,（使……凄凉 ，使……寒冷）,（以……为乐）,心乐之,⑵省略句,例句：全石以为底。 （宾语前置）,“影布石上”之前省略了主语“鱼”。 译文：太阳光直射水底，（鱼的）影子散布在潭底的石头上，呆呆地一动不动；,例句:日光下澈，影布石上，佁然不动；,特殊句式,⑴倒装句,“全石”为宾语，“以全石为底”。 译文：以整块石头为底,主　题,描写小石潭景物（石、水、游鱼、树木）的幽美凄清，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。,“凄神寒骨”可证,尝试写景创作,生活中 美丽风景无数 留存在记忆里的 已然触动了我们的灵魂 路边偶拾一株青草 庭院仰望一朵白云 外出登临一座高山 游园掬起一汪清泉 在特别的今天 你瞬间的心动即将化为笔端的永恒,《永州八记》与《小石潭记》,作者被贬为永州司马后，结合自己的经历和遭遇，写下了有连续性的、精美的山水游记多篇，合称《永州八记》。《小石潭记》就是其中最著名的一篇。永州八记：《始得西山宴游记》《钴姆潭记》《钴姆潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》。 作者参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情：所以才会有发现小石潭时心乐之，观鱼时觉得鱼似与 游者相乐的愉悦心情；但这种欢快毕竟是暂时的 ，一经凄清环境的触发，便会凄神寒骨，悄怆 幽邃，忧伤、悲凉的心境便会自然流露出来。 就很自然的融情入景了。,Fresh文件,再 见,