1、镇江新区大港中学 2017-2018 学年工作计划一、指导思想2017-2018 学年我校将以党的十八届三中全会精神和省市教育工作会议精神为指导，按照立德树人的总要求，依法治校，依法从教，进一步规范办学行为，按照“德育管理有效、教学工作有序、后勤保障有力、教师培训有道、文化建设有神”总要求，积极实施素质教育，大力加强师资队伍建设，全面推进课堂教学改革，深入开展高效课堂建设，创新各项管理举措，努力实现教育教学质量的新跨越。二、工作目标1、进一步强化师德师风建设，深入开展和落实抵制有偿家教和拒收家长礼品礼金等活动，依法执教，廉洁从教。2、加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和拔尖人才队伍的建设，提升
2、干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平，力争培养 8-10 名市级骨干教师。3、坚持育人为本、德育为先，以学生的全面发展为终极目标，继续加强和改进学生思想道德建设，培养良好的行为习惯，促进全面健康成长。4、以镇江市高效课堂建设活动实施方案为指导，优化“三悟一清”课堂教学模式，深化“一师一优课”活动，师生共同发展，切实优化教学过程，努力构建科学高效的课堂教学管理机制、运行机制和评价机制，全面提升我校教育管理水平和教育教学质量。 5、加强校本课程建设，重视特色体艺工作：推进校本课程的开发和实施工作，扎实开展阳光体育锻炼，继续完善传统体育项目建设，形成学校体统体艺特色。6、
3、全面提升学校教学质量，狠抓毕业班的教育教学工作，力争 2017年中考再创辉煌。7、积极推进数字化校园建设，重视校园信息化建设工作，促进信息技术与学科教学的整合，推进极课系统的培训和使用工作，将之纳入教师考核的重要内容。加强对电教设备的管理，健全电化教学工作安全制度。进一步做好校园网管理工作，加大校园网建设步伐，发挥校园网在教育教学研究中的作用。8、高度重视校园安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故，做好春季传染病的预防工作，建立预防机制，责任到人。9、重视学校宣传工作，树立教育宣传为学校中心工作服务的意识，完成宣传工作计划。10、重视信访和网络舆情安
4、全工作：做好学校教育方面网络维护和安全保障工作，做到专人专管，时刻关注、引导和处理网络舆情。11、积极推进学校校园文化建设，强化师生“行为文化 ”建设，营造书香校园，加强学校社团建设，丰富学生课余生活，积极创建镇江市中小学生社团建设先进学校。 12、加强学籍管理，严格招生秩序。13、积极推进学校督导工作建设，积极落实责任区挂牌督导工作。三、主要工作和措施（一）强化师德师风建设，优化教师队伍，促进师资水平日见其增。1、进一步强化师德师风建设。以“有良心、负责任、增本领”为主题，以贯彻落实教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法和镇江市中小学教师职业道德建设暂行规定（修订稿） 、 关于印发中小学在
5、职教师有偿家教和收受礼品礼金专项整治行动方案的通知等文件为抓手，进一步深入推进“ 学校以我为荣”师德师风主题教育活动，引导教师从我做起，从小事做起，从身边的事做起，促进师德建设常态化和有效化。大力开展“向先进学习” 等活动，在教师节期间表彰一批品德高尚、能力高强的先进模范，树立“ 德才兼备”的优秀教师典型。建章立制，进一步规范教师出勤、规范教师言行，进一步完善师德督查和考评制度，坚决抵制有偿家教、禁止收受家长礼品礼金，禁止体罚等违反师德的不良行为，引导广大教师为人师表，依法从教、廉洁从教，树立“立德树人” 的优良形象。2、搭建教师培训平台，完善教师培训机制，切实提高队伍素质。以“高素质、专业化
6、、复合型”为目标，以“ 研训一体” 为方式，完善全员培训校级骨干教师拔尖人才的培训模式。加强“ 集备” 、 “教研日” 、 “骨干教师课堂展示” 、 “极课使用、微课制作、电子白板使用等现代教育技术培训”、 “课堂教学基本功” 、 “班主任业务培训” 、 “推门听课 ”等校本培训活动机制的构建、管理和考核工作。开展落实“一师一优课”活动，提升课堂教学质量。强化教师资格认定和学历进修工作，深入推进青年教师“1358”工程。落实“ 推门听课制” 。行政听课不少于 40 节，教师听课不少于 30 节，做到“听后有评，评中有导，评后有思，思后有进” ；以“教研日” 为平台， 以学科带头人为顾问，以年轻
7、教师为主要培养对象，组织课堂教学展示活动。人人参与课题，加强信息化整合的培训，积极参与建设市（校）级拔尖人才优质资源库、镇江市网络人人通平台建设、本校网站教学论坛等，做到优质资源共享，资源积累类型全，学科覆盖率达 100%，充分发挥个人网页或博客学习、交流作用。以“学科性、专业性”培训为重点，鼓励选送参加市名优教师工作室、骨干教师高研班和特级教师后备人才班的培养培训，积极申报建立市级“名优教师工作室”，逐步形成个人教学风格、模式，打造名特优教师，带动优秀学科教师群体的形成，力争培养 8-10 名市级骨干教师。3、进一步打造教师健康生活。进一步完善教师健康锻炼方案，动员组织广大教师参加各种锻炼活
8、动，定期开展教职员工锻炼比赛活动，组织开展“ 心理平和、膳食平衡、积极锻炼”健康教育活动。（二） 、德育管理有效，促进学生身心健康成长。4、构建完善的德育网络，对学生在校行为实施全方位的管理。进一步落实班主任坐班制和党员行政与问题学生的帮扶结对制。政教处要形成问题学生档案，制订相应的措施，把问题学生与党员、行政结对帮扶制度进一步落到实处。加大对学生行为习惯管理的力度，大课间、跑操活动班主任全程参加。在班级继续建立学生成长档案袋、师生结对联系卡，切实细致地做好学生思想工作。整体规划学校德育工作，进一步增强新形势下学校德育工作的科学性、针对性和实效性。适应新农村建设需要，关心外来打工子女和特殊孩子
9、等弱势群体的就学问题。5、加强班主任工作，提高全体教师的德育工作水平。注重抓好德育队伍建设，交流德育工作，发挥班主任在学生思想工作中的主力军作用。认真贯彻实施教育部中小学班主任工作规定 ，加强班主任队伍建设，进行班主任定期培训，开展“班主任论坛”活动，促进优秀班主任工作经验交流，全面提高班主任教育管理的能力。加强对班主任工作的考核，特别是在班风、学风及流生的问题上，发生重大事故的，实施一票否决制。坚持两周一次政治学习制度，提高全体教师的教育管理能力。6、突出养成教育。贯彻中央 关于培育和践行社会主义核心价值观的意见 ，落实“立德树人”的根本任务，以“ 读好书、写好字、行好礼、跑好操、扫好地、吃
10、好饭”六个好为切入点，结合“ 植树节”、 “学雷锋日”、 “劳动节” 、 “国庆节 ”、 “清明节 ”等纪念时节点强化“ 爱学习、爱劳动、爱祖国” 优良传统教育，以巩固提高“排队”、 “文明礼仪”、 “就餐”、 “环境保洁”等教育质量，促进学生养成良好的行为习惯和思想道德素养，促进良好的班风、学风的形成。7、加强阵地建设，适时开展各种主题教育活动。以优化“班级角”、 “图书角” 、 “黑板报 ”“班级主页 ”等班级文化阵地，营造班级文化特色氛围，推进班级社团建设。深入开展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育、良好行为习惯养成教育。高度重视生命教育，
11、将安全教育、环境教育、禁毒教育、防“艾” 教育、青春期教育等有机整合，丰富中学生命教育内容。（三） 、教学工作有序，促进学校办学质量提升。8、全面落实课程计划。严格执行课程标准，开齐开足规定课程，全面落实课程计划，扎口管理调课制度，加强“ 三表” 执行情况督导，杜绝挪课、擅自调课、随意改变课程计划等现象的发生，促进学生全面发展。9、深化教学改革，推进学校“三悟一清”高效课堂建设。引导全体教师系统学习先进的教学理论、教学经验，进一步提高教育理论水平；深入研究课程标准和教材教法，加强教学技能和教学基本功训练，全面提高备课上课、听课评课、总结反思、教育科研等各项教学技能，教师专业素养进一步提高。本学
12、年将在原有基础上，积极探索提高学生自主学习能力的方法，培养学生乐于动脑动手、勤于实践的习惯，加强学习方法指导，培养学生的创新精神和实践能力。将在七、八年级试行“三悟一清” 高效课堂教学模式的已有基础上，全面推行该模式，进一步发掘学生的学习潜能得到，提升教学质量。10、 全面落实教学“五认真 ”。 细化考核，引导教师真抓实干，提升教育教学能力。备课、上课、批改、考试认真规范，花大力气推行教学案一体化，加强面批。增强对练习卷的四有四必考核的力度，学生练习装订成册检查。行政成员的备课批改每月一次由校长室检查，教师的备课批改等常规考核制度化，每月一次由全体行政统一检查，采取组长负责制，逐项考核，详细记
13、录。11、全面开展校本课程研究，推进学校体、艺工作发展。开展好快乐园艺 、 生活中的数学 、 话说对联 、 体育文化等校本文化课程， 硬笔书法 、 毽绳体艺“2+1”校本课程的实施研究。开展好体艺“2+1”活动，以镇江新区大港中学体艺“2+1” 项目实施方案为指导，做到计划、组织、人员、内容、时间、考核“六落实 ”。开展 “阳光体育”活动，有效推进乐器、舞蹈、田径队、绘画等专业提高型活动，争创“镇江市社团活动先进学校” ，力争在镇江市中小学生田径运动会、文艺汇演中再创佳绩。继续贯彻落实江苏省学生体质健康促进行动计划，加强学生健康体质标准的监测、上报、汇总、分析和指导工作，全面实施学生体质健康监
14、测和公告制度。12、狠抓初三工作，再创中考新辉煌。我们将继续推进高效课堂建设，更新观念，突破复习课讲、练、考的模式，提倡在复习教学中做到上课要精、作业要精、考试要精，提高学生自主学习的时间和质量。教师上课前必须充分做好准备，精心设计教学过程，强调工作态度的严谨和工作作风的踏实。学校将对九年级各学科的教学计划、教学过程、作业的布置和批改、课后辅导进行全程管理。精心组织好九年级各阶段教学检测工作，针对检测中存在的问题及时进行分析调整，严把教学关，确保九年级教学质量的提高。同时我们将及时收集中考信息，了解改革下中考的最新动态，有效地对九年级教学进行宏观指导，营造良好的教学科研氛围，提高九年级教学的实
15、效。13、规范学籍管理，严格招生制度。依据省市教育行政部门关于规范学籍管理的文件，严格学籍管理，并对照镇江市有关文件，进一步规范招生制度。（四）后勤保障有力，促进学校持续稳定发展。14、积极推进数字化校园建设。重视校园信息化建设工作，促进信息技术与学科教学的整合，进一步加强极课使用、电子备课、微课制作、电子白板使用等现代教育技术的培训和考核工作，鼓励教师运用现代化手段进行教学，促进教育教学改革，提高教学质量。加强对电教设备的管理，健全各项电教使用记录，健全电化教学工作安全制度。逐步添置电化教学设备及教学辅助资料。进一步做好校园网管理工作，根据学校发展要求，投入资金，加大校园网建设步伐，扩宽资源
16、空间，发挥校园网在教育教学研究中的作用。加快教学设施建设步伐，加强后勤服务工作，保证学校各项活动正常开展。15、要强化校园卫生管理。要进一步落实责任制，要加大对校园卫生管理的力度，把卫生工作的重点从打扫卫生转移到提高卫生保洁意识上来。加大对学校财产、公物保护的管理力度，对各班级、办公室的公物进行全面的登记、核实，签订公物使用责任状，并进行考核。同时，每天校园巡回检查不少于三次，建立环境卫生督查的台帐，及时解决环境卫生问题，确保在任何时候任何情况之下，全天候的优美环境。16、切实规范教育收费行为，严格财务管理制度。执行“ 收支两条线管理，严控“三公经费”开支，无私设“ 小金库” 、滥发奖金和违规
17、进行物资采购等行为。做好教育经费年度决算和下一年度预算工作。学校使用资金坚持先预算后使用、先审批后支出，确保全年收支基本平衡。优化服务质量，提高教育经费的使用效益，为社区建设提供更加优质的教育服务。严格执行各项教育收费政策，进一步规范教育收费管理，坚持“依法治校、依法收费”的原则，认真执行“一费制” ，统一使用财政票据，坚决制止擅自提高收费标准或自立项目收费、搭车收费及各种代订代购的变相乱收费，继续对家庭经济困难学生进行资助。加大财务检查力度，统一规范要求。接受市局对学校食堂财务、工会财务的检查。17、强化教育装备管理。围绕“ 抓管理、促使用，彰显装备效益”的主线，持续保持对教育技术装备的投入
18、，努力改善教育技术装备水平。不断加强专业教师队伍和制度建设，提升装备保障教学的质量、服务教学的水平和促进教学的能力，使教育装备真正成为教育教学的有机组成部分。18、重视学校安全管理。牢固树立安全稳定的意识，对教师负责，对学生负责，防止安全事故的发生，强调安全“ 关键环节” 的落实，在任何时候都不能有丝毫地松懈。组织好学生安全逃生演练，落实好各种应急预案，抓好门卫、保安工作，进一步加强职责。加强商店、食堂的管理。实行“一岗双责” 制，全员管理，全员负责，层层联动，构建纵向到底、横向到边的“ 无遗漏、全覆盖”安全管理体系。完善安全工作预案，规范安全工作流程，增强预案和流程的科学性、针对性和可操作性
19、。加强重点隐患排查，重点关注校园治安、校舍安全、楼道安全、消防安全、食品卫生安全、校办企业生产安全。19、重视信访和网络舆情安全工作。认真化解涉及本单位信访矛盾，无推诿和矛盾上交情况。无恶性信访事件，上级交办信访案件按期办结率100%。认真做好 12345 交办问题答复处理工作，答复满意率 98%以上。做好学校教育方面网络维护和安全保障工作，做到专人专管，时刻关注、引导和处理网络舆情。20、推进社区教育完善发展。完善学校教育资源进一步向社区开放的考核意见，发挥学校教育资源在社区教育中的优势，通过成立家长委员会、社区教育委员会以及与相关单位共建实践基地的形式，推进学校和社区教育资源的“共享共用、
20、互利双赢”。（五）文化建设有神，促进学校特色彰明凸显。21、加强行为文化建设。将师德建设、学生的养成教育与 “行为文化”有机结合，教师行为文化以“德性、言行、道行” 为主线，继续开展“文明办公室” 评选活动，断续加强“周报” 制度的落实；对教职工集备活动、教研活动、各类会议、出勤建立点名制；实施学校行风建设“三进（社会各界和家长进校园、进教室、进课堂） 、三评（学生评教师、家长评学校、社会评教育） 、三无（无违规办学、无违规从教、无违规收费） ”工程，召开行风监督员会议、家长委员会、家长会各 4 次，力争学生、家长和社会满意度达到 95以上。以晨会、班队活动、班级文化课、课外活动、假日生活为阵地，以动口动脑、动手动脚、动心动情为途径，从而让学生在弥散的学生行为文化中养成良好行为习惯，培养基础道德品质。22、加强书香文化建设。语文教师负责学生读书方法指导和组织开展读书活动，开展“书香校园”读书节系列活动，如“经典阅读比赛”“作文竞赛”“古诗词背诵” 等，为学生提供展示的舞台。以读书为中心，开展书节、书展、书评活动，并将读书与班级文化、社团文化、环境文化、行为文化、学习文化全面结合。
