1、 314 经开区优质教育资源倍增工程经开区外国语小学与朝凤路小学联合项目工作方案为认真贯彻落实上级有关文件精神，深入推进我区优质教育资源倍增工作，按照经开区教文体局倍增工作总体安排，区朝凤路小学与区外国语小学实行联合办学。现结合两校实际情况，制定联合办学实施方案如下：一、目标任务1、倍增模式郑州经济技术开发区朝凤路小学与外国语小学联合办学。2、优质学位倍增目标通过联合办学模式，2011 年新增优质学位 180 个；2012 年新增优质学位 180 个。3、办学水平目标以学校内涵提升为着力点，确立朝凤路小学“全力教育” 办学理念为两校共同的教育指导思想，突出外国语小学的外语教学和作文教学优势，实
2、现双方取长补短，优势互补，努力做到一年内两校达到各项管理融合、规范，两年内领导干部的管理水平、管理效益以及教师的专业素养得到明显提升。二、推进措施 315 （一）硬件建设1、补充外国语小学教学设施，年内开通“班班通” 工程，推进学校信息化建设进程，提高学校教育现代化水平。2、利用两校空间距离较近的有利条件，朝凤路小学的各种功能教室、体育场地等向外国语小学开放，实现两校硬件设施的共享。（二）队伍保障1、干部调配成立联合办学工作领导小组，由朝凤路小学褚玉红校长任组长，外国语小学校长赵玉河任副组长，两校领导班子为成员。联合双方教学副校长互任对方学校副校长。2、教师配备今年将为朝凤路小学和外国语小学分
3、别补充教师 6 名和2 名，使各校师生比均超过国家规定标准。3、教师培训常规培训：积极组织教师参加上级教育行政部门组织的业务培训和岗位培训。专题培训：一是立足朝凤路小学的“全力教育” 办学理念，组织两校教师深入学习，领会其实质，吃透其精神，用以指导教育教学实践，成为两校全体教师教育教学工作的行动指南。二是开展“ 名师带 徒” 工作， 充分利用各校骨干教 师队伍，开展名师带徒工作，要求每名区级以上骨干教师至少带对方学校一名徒弟， 316 明确带徒目标、任务、措施，期满考核。三是采取“一起请名家” ，定期邀请省、市知名专家为两校教师进行有针对性的培训；“一起走出去”，定期 组织 教师到教育发达地区
4、、学校进行学习。四是以讲座、座谈等形式开展两校优势学科的教育、教学工作经验交流，实现共同成长。（三）质量管理1、加强“六 项统一”工作A：统一教学安排。学期初两校共同制订统一的教学计划，对学校的教学活动安排、教科研活动进行统一部署。B：统一教学评价。对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段等因素进行统一评价标准，共同制作各种评价量表。C：统一质量分析。采用相同质量分析量表，统一分析细目。D：统一校本教研活动。两校按照“求同存异 ”的原则开展校本教研活动，统一活动时间，集体教研时统一教研内容，分体教研时要注意交换教研成果。抽调两校教学骨干成立“联合教研室” ，定期开展教研活动，将办学的焦点
5、集中在优化学校管理、提升教师专业发展水平、加强教育科研上。E:统一教育科研活动。共同开展三项市级课题及“ 全力教育”课题研究，定期召开课题研究交流会。F:统一质量考核。期中考试、期末考试，统一试卷，统一考核标准，统一进行质量分析。2、加强“三个共享 ”工作 317 在立足本校的基础上，针对两个学校的各种教育资源与自身优势进行共享，充分挖掘两校有相对优势的教育教学资源，彼此取长补短；优秀师资成为两校的共同资源，引领好两个学校的教育教学发展方向；各校的教育科研成果成为两校共同的资源，共同去开发、利用，从而实现教育教学质量的整体提升。3、加强课题研究工作成立联合办学学校课题攻关小组，就申报的三项市级
6、课题联合办学项目学校实现管理资源最优化的研究、 经开外国语小学与朝凤路小学联合办学下教师队伍建设的研究、 联合办学项目学校道德课堂教学共同体模式研究共同开展研究工作，每月召开一次课题交流会，每学期进行一次课题阶段总结，做好过程资料的收集，按时、高质量撰写结题报告。深入开展“全力教育 ”课题研究，分层次开展宏 观、微观研究，就其理论提升、教学实践两个方面深入挖掘，准确提炼，努力使之系统化、理论化、可操作化、可推广化，成为学校实现科学发展、长远发展的坚实基础。4、加强质量检测工作成立由区教研室副主任张智慧为组长的质量巡视管理小组，从加强教学常规管理入手，逐步建立教学质量保障机制，对双方学校进行统一
7、的质量检测、统一的质量分析，进一步查找教学中存在的问题，制定针对性的改进措施，建立质量管理档案。（四）舆论宣传 318 运用“校信通 ”平台，成立 “联合办学开放日、开放周”， 利用校报、校刊、校园板报等加强对联合办学的宣传，征询家长对联合办学工作的意见、建议，取得社会的广泛理解和大力支持。以区管委内网“教育 时讯” 板块为平台，辟 专栏、出专版，及时上报工作信息。三、工作机制1、项目推进机制每两个月安排一次教文体局有关部门和联合办学学校的联席工作会议，由教文体局有关人员和两校的教导处、德育处、办公室、后勤处及骨干教师参加，对于两校联合办学的工作安排、重大活动决策予以讨论，对工作推进过程中出现
8、的重大问题、难题由会议协商、讨论解决。2、项目督导机制教文体局成立优质教育资源倍增工作专项督导小组，由戴红燕副局长任组长，教育科、督导室、教研室等科室负责人为成员，每月组织一次专项督导活动，及时掌握联合办学双方各项工作落实情况及工作进度，了解和听取工作中遇到的困难与问题，做好指导、督促、帮扶工作，确保各项工作顺利开展。联合办学学校认真做好配合工作，对工作取得的成绩和存在的问题实事求是地汇报，不隐瞒、不虚夸，保证上下级工作信息的畅通。3、考核奖惩机制加强对联合办学学校教师的考核，针对成立的教师专业发 319 展共同体、课题攻关小组等组织中的教师开展有针对性的考核。通过局级督导和校级自查，及时发现
9、联合办学工作中涌现的先进个人和典型事迹，予以报请教文体局表彰。附件 1:朝凤路小学和外国语小学联合办学项目交流干部及教师基本情况表附件 2:朝凤路小学和外国语小学联合办学项目课题研究小组基本情况 320 附件 1朝凤路小学和外国语小学联合办学项目交流干部及教师基本情况表单位 姓名 年龄 学科 职务 职称 主要业绩朝凤路小学 褚玉红 42 数学 校长 中高 国家级骨干教师、河南省优秀教师、河南省学术技术带头人外国语小学 赵玉河 45 语文 校长 中高河南省优秀教师、郑州市骨干教师、郑州市教育科研先进个人朝凤路小学 史兆霞 40 数学 教学副校长 中高河南省特级教师，河南省骨干教师，河南省学术技术
10、带头人，外国语小学 郭小宾 30 数学 教学副校长 小高河南省骨干教师，郑州市教育科研先进个人，郑州市文明教师，郑州市德育工作先进个人朝凤路小学 李巧丽 28 语文 教师 小一 市级优质课教师、省级论文一等奖、区级优秀教师朝凤路小学 冯紫琼 24 数学 教师 小一 市级论文一等奖、区级基本功比赛一等奖朝凤路小学 赵起 25 英语 教师 小一 省级论文二等奖、市论文一等奖外国语小学 司慧珠 29 语文 教师 小高 区级优秀教师、区级优秀班主任，区级优秀中队辅导员外国语小学 牛晓冲 23 英语 教师 小一 2009 年、2010 年、 2011 年全国小学生英语竞赛辅导教师外国语小学 石晓华 26 数学 教师 小一 省级优秀论文二等奖、县优秀教师 321 附件 2朝凤路小学和外国语小学联合办学项目课题研究小组基本情况课题名称 课题负责人 课题小组主要成员联合办学项目学校实现管理资源最优化的研究 赵玉河郭小宾 王冬梅 杨敏慧 张利红张俊杰 王慧燕 徐东蕴 王 洋 司慧君经开外国语小学与朝凤路小学联合办学下教师队伍建设的研究褚玉红贾书兰 陈瑞敏 赵玲玲 祁艳红王慧燕 李文利 杨丽 李巧丽 冯紫琼联合办学项目学校道德课堂教学共同体模式研究 赵玉河 史瑞娟 李广平 张淑莉 李伟萍 史兆霞 崔晓婷 张智慧 李 艳 322
