1、研究生学术规范与学术道德教育课程知识点汇总第一章1.31、自然科学研究的特点：确定性验证、概念同一性、实验的可重复性、可量化研究、注重直接性。2、自然科学研究的方法：实验研究法、灵感思维法、假说研究法、观察研究法、类比研究法。3、自然科学研究步骤：选题 -观察实验客观事实-思维加工提出假说-实践检验监理理论-理论体系-选题社会科学研究特点：限制性实验、概念多样性、因果假设论、定性式研究。社会科学研究方法：思辨研究法、实证研究法、解释研究法。思辨研究方法的具体类型：史论文案法，引介评论法，理论思辨法，学科借鉴法实证研究方法：调查研究法和自然观察法解释研究方法：推理预测法，个案研究法，内容分析法和
2、比较分析法（常用）选题针对性强；样本选取适当社会科学研究步骤：学术研究的流程：选题；搜集和整理文献资料；拟定研究思路；实施研究方案；获取研究成果，以适当形式呈现研究成果自然科学是指研究自然界各种物质形态，结构，性质及其运动规律的科学可重复原则是科学事实成立的重要判断依据，是科学确定性，普遍性的奠基石调查研究的步骤：确立调查课题，设计研究方案；收集整理资料，分析判断资料，撰写研究报告社会调查研究的四阶段：调查前准备阶段；调查实施阶段；分析研究阶段和总结应用阶段调查研究的主要任务：通过对现实问题的分析与探讨，筛选并确定研究课题，明确调查任务，经过文献查询和初步探索，明确课题研究的目的，意义和具体要
3、求。通过讨论确定课题的指导思想和理论基础，澄清研究的基本概念，提出研究设想，按照研究的目的和要求，明确调查内容和范围，比较各种研究方法的优缺点，确定调查研究的类型和方法还有方式，将调查内容具体化和可操作化，确定分析单位和调查指标，制定抽样调查的方案，明确调查地区、单位和对象，选择抽样方法，制定调查研究方案，编写调查大纲，绘制调查表格，培训调查人员。调查实施阶段是整个调查过程中最重要的阶段，主要任务是利用各种调查方法收集相关资料，资料的客观性和准确性是课题研究成果的基本保证1.4著作权法保护的客体：著作权法保护的对象，是作者的作品。著作权的权利：发表权、署名权、修改权、保证作品完整权、复制权、信
4、息网络传播权等。侵犯著作权罪、假冒专利罪、泄露国家秘密罪行为规范三层次：道德，规范和法律1.5研究生学术活动特点：第一，硕士研究生学术活动的“学习性”第二，硕士研究生学术活动目的的“双重性”第三，硕士研究生学术活动方式的“多样性”第四，硕士研究生学术活动成果的“一般性”研究生学术活动表现形式：独立自由研究式，参与式和学位论文研究（最主要，做独特的方式）常见学术活动开展形式：学术沙龙，学术论坛，学术讲座，学术会议，课题研究和论文写作。第二章21 学术研究前期工作规范兴趣是选题最好的老师，掌握积累培养兴趣的途径。了解自身研究能力和方向，学生必须具备观察判断能力、思维创新能力。选题的研究对象务必要“
5、小” 、选题的研究时间要考虑自身的能力和水平等。听取导师的选题意见，在确定选题的过程中，跟导师保持沟通是非常重要的。好的选题应该是一个具体的，明确的，客观的问题，具有创新性，专业性和可行性，注意选题的前沿性和创新性，在前人的基础上有所突破。注意选题的可行性，规划选题的深度和广度在兴趣的基础上也要注意平时的积累积累的主要途径有三种：1，随手记录老师在课堂上提出的问题；2，通过网络关注专业领域还未解决的难题；3，阅读大量专业相关的文献，了解学术动态，记录自己感兴趣的学术问题学生必须具备的四种能力：观察判断能力，分析思考能力，实际动手能力，思维创新能力2.2查新程序流程：项目申请书：标题、摘要、立论
6、依据、研究内容、研究方案、特色与创新点、年度计划和预期成果、研究基础与工作条件、课题组成员、经费预算等几个部分组成。开题报告：选题，文献调研（硕士至少 25 篇，博士至少 50 篇） ，研究计划，主要参考文献目录。科技查新查新报告有依据，有分析，有对比，有结论。科技查新工作的核心：考查提出查新申请的项目与现有成果相比是否具有技术进步与创新，最后出具一份科技查新报告。需要查新的科技工作：科研立项，科技成果评价，科技成果验收，科技成果鉴定，科技成果申报奖励科技查新的流程一般需要 6-8 个工作日科研人员应该熟悉项目的：来源、类别、申报起止时间、申报书格式、上交份数、所需准备的资料、申报注意事项等，
7、了解重点2.3 文献调研在文献调研中应遵循的方法和规则1 文献资料收集法保障查全率和高质量的资料 兼顾多种资料类型：期刊、书籍、专利、科技报告、学位论文、会议论文 选取合适的文献资料数据库：以学科专业、文献类型等为依据 确定检索关键词、组织检索式 采用多种检索途径：图书馆一站式检索，专门数据库检索，学术搜索引擎检索2.善于利用图书馆，提高自己的文献检索能力，信息素养综合能力图书馆是收集、整理和保存文献资料并向读者提供利用的科学、文化、教育机构。3 对文献资料的阅读与消化的方法：1. 阅读综述性文章；2. 阅读学术影响力高的论文；3. 通过粗读、精读相结合掌握知识脉络；4. 带着问题去阅读。4.
8、资料分析整理。组织的过程从无序到有序，方便查找资料整理一般包括形式整理和内容整理两个基本方法。形式整理基本上不涉及资料的具体内容，而是凭外在依据，进行分门别类的整理，是种粗线条的方式。内容整理主要指对研究资料的分类、数据的汇总、观点的归纳和总结提高文献管理效率。文献信息管理软件，检索整理，引文标注强大的软件文献调研是指为进行某项科学研究而开展的全面的信息检索和信息利用的活动。据相关统计数据显示，在科学研究中，花费在文献调研的时间占整个科研活动的 51%。文献调研不仅是一种信息获取与利用的过程，他也是形成科学研究思路的过程，不仅能够了解他人研究的进展，避免撞车，同时也是获得研究突破口和切入点的重
9、要手段2.6 学术研究前期工作中的学术不端（一）超量下载行为：1.使用软件工具下载2.整卷批量下载3.短时间内连续系统的大量下载数字库资源4.通过代理服务器下载等等第三章 学术研究过程中的规范3 1 自然科学研究中的学术规范自然科学研究具有具体性，经验性和精确性。实验设计的一般规范：a 必须正确地列出要通过实验解答的各项问题，即明确实验的目的b 必须在兼顾所要求的精度和可能碰到的实验难点的条件下正确地选用实验方法c 必须正确选定实验的一般数学模型，即历次观测的数目、周期和相互关系数据的整理与分析原则：误差分析、数据整理原则、数据管理规范。数据的真实性，严谨性原则，规范性原则（实验数据是通过图表
10、的形式来报道的，图表有很多种格式，在数据报道时，可以选择自己熟悉，使用方便的格式或者采用学术期刊指定的格式。求实精神是科学精神的第一要义，根本要求是实事求是：坚持以“事实”为科学的认识对象，通过科学实践去“求是”，并把实践作为检验科学认识真理性的唯一标准。创新精神（来自于科学活动本质层面的精神）做科研工作最重要的是：实事求是，追求真理和勇于创新。科学研究的学术不端：伪造数据；篡改数据；破坏研究工作；积极参与他人的科研不端行为；对他人伪造数据的行为知情不报；对监督职责的严重疏忽中国科学院认定的学术不端行为包括：1 实验主体的变更，即项目执行人在项目进行的过程中由于各种因素而委托项目组之外的人员代
11、为实施项目的行为2 伪造实验样本及相关实验活动一份规范的实验报告包括：实验名称，实验目的，实验原理，实验仪器，实验内容，数据的记录及其处理，分析讨论道德原则主要包括：1 自愿原则，强调知情同意的绝对必然性2 有益性原则，所有研究都必须评估利害比例的合理性，风险务必降至最低，且利益必须大于风险3.2 人文社会科学研究中的学术规范一、实证主义研究二、人文主义的诠释研究方法三、批判性研究四、现代系统科学方法人文社会科学研究具有客观性、主观性、对话性特点。在学术交流与合作中我们要遵守什么呢？第一、正确处理学术研究中的利益冲突。第二、正确处理学术研究中的人际合作。第三、规范处理学术研究中的数据共享。书评
12、式批评、切磋争鸣式批评、打假式批评。人文精神体现在四个方面：1. 人与自然的关系：尊重，友好，保护等2. 人对自身的态度：自尊，自爱，自强等3. 人与人外在物质利益的关系：自有，淡泊，超脱，不为利益所诱惑，不为物所役4. 人与人之间，人与社会国家的关系：友善，和谐，热爱等四个方面的共同判断标准是：真善美关于加强学风建设的决定：1. 提倡理论联系实际的作风，反对闭门造车，生搬硬套2. 提倡为科学献身的精神，反对沽名钓誉，追逐功利3. 提倡严谨求实的治学态度，反对粗疏浮躁，弄虚作假4. 提倡开拓创新的进取精神，反对因循守旧，固步自封5. 尊重他人研究成果和权益，反对抄袭剽窃，不实挂名6. 提倡朴实
13、凝练的文风，反对故弄玄虚，言之无物7. 提倡积极健康的学术评论，反对阿谀吹捧，恶语相向8. 提倡团结协作，反对门户之见社会科学研究活动中的学术失范行为：1. 伪注，伪造，篡改文献和数据等行为2. 引用他人成果，数据，思想等，没有详细列出有关文献出处3. 抄袭，剽窃或侵吞他人学术成果，学术观点，学术思想4. 捏造事实5. 为得出某种主观期望的结论，投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论6. 在未参与工作的研究成果中署名7. 请人代写文章或代他人写文章8. 在项目中期检查中做虚假的陈述9. 在学术研究活动中违背社会道德包括骗取经费，装备和其他支持条件等科研资源滥用科研资源，用科研资源
14、谋取私利如何开展正常的学术批评：1. 要以学术的眼光对待学术批评与反批评，排除所有的非学术性2. 坚持平等性，批评方与被批评方都拥有商榷，讨论，质疑的权利3. 坚持客观性，既不能进行人身攻击或互相揭短，也不能搞文字游戏，虚张声势。3.3 科研项目执行与管理规范内容1.科研项目实施日常管理规范2.科研项目经费管理与使用规范学术批评是指遵循一定学术规范，以学术问题为对象，不同观点间的讨论、商榷、评析、赞同、反对、批评与反批评学术批评主要包括三种类型：1. 书评式批评：书评式常见的一种学术批评形式，许多专业期刊都设有书评专栏，评论者具有丰富的专业知识，并对所评论的图书的内容有透彻的了解，而且对所评图
15、书的优缺点都要加以说明，同时要回避人情书评，广告书评情况的发生2. 切磋争鸣式批评：通过对学术流派，作品和观点的批评，争论，商榷，回应，争鸣从而推动学术发展3. 打假式批评：通过揭露典型的粗制滥造、抄袭剽窃、假冒伪劣之作，警示学术腐败的危害性，呼吁学人守住底线，阻止道德的进一步滑坡。其主要内容是在揭露抄袭剽窃，弄虚作假，欺骗伪造学术造假事实的基础上，揭示学术研究中的故意越轨行为，从而净化学术环境，促进学术发展四 学术成果呈现和写作规范4.1成果呈现形式学术研究成果的呈现是指将学术研究的成果或结论用一定的方式描述，方便知识的传承，学习和分享的学术行为。呈现方式：1. 文献类：论文，著作2. 实物
16、类：设计的产品3. 电子资源，多媒体，软件等文献类学术成果的呈现方式：1 学术论文定义：学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。特点：学术论文一般篇幅不长，内容专深，具有一定的新颖性，从撰写到发表之间的”时差”小。是科研人员阐明新观点、宣布新发现的主要文献形式，直接反映作者的学术水平。2.学位论文定义：学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位
17、时评审用的学术论文。分类：根据中华人民共和国学位条例的规定，学位论文分为学士学位论文、硕士学位论文和博士学位论文三种。3 科学技术报告，简称科技报告，是进行科研活动的组织或个人描述其从事的研究、设计、工程、试验或鉴定等活动的进展或结果，或是描述一个科学或技术问题的现状和发展的文献4 专著，专著即专题论著。从广义来说，是学术论文的一种。根据学术论文的长短，可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过 4-5 万字的，可以称为学术专著。5 学术成果的呈现方式还有：学术会议 PPT 演示稿、专利文书等等。科技报告，学位论文，学术论文，专著统称为学术论著，有时候也将前三者统称为科技
18、论文或者直接称为学术论文。研究人员应具备的基本功：掌握学术论著各种载体的联系和区别，了解其特点，内容，形式和撰写的具体要求42 各类型论文写作规范学术论文的常用格式包括：前置部分、主体部分、附录部分、结尾部分学位论文正文一般按章来进行阐述，章节编号采用阿拉伯数字章节编号分为基本类型学那个和扩充类型。章，节，3 级节，四级节。章节划分一般不超过四级。当科技论文过于复杂，超过四级节描述内容的，则采用扩充类型的章节编号，增加带符号的阿拉伯数字方式表示。全篇符号应该统一学术论文的篇章节都应有标题，标题文字要精练，一般不超过 15 字，题末不能用任何标点内容列项的方法：学术论文的内容需要列项说明时，可在各项前加编号或符号，也可以加汉字“第一” 、 “第二”等序次语，后面只能用逗号，不用顿号。插图分类：线条图和照片图。插图上的图注说明文字应力求简洁准确，所用名词术语一定要与正文中所用的一致。描绘的底图应该比允许的版面大一点，植字字号应该与缩尺比例相匹配，一般应使制版缩小后文字和符号的大小接近 6 号字。
