1、流媒体技术在综合网络中的运用探讨摘 要 流媒体技术是视频技术、网络技术、音频技术的综合，属于一种媒体传送的技术，对于多媒体文件可以一边下载一边播放，降低了系统缓存要求。在网络技术不断发展的背景下，流媒体在综合网络中的运用也越来越广泛，本文从视频会议、视频点播和远程教育三个方面简要探讨了流媒体技术在综合网络中的运用。 【关键词】流媒体技术 综合网络 运用 互联网改变了人们的生活方式和工作方式，人们在休闲娱乐活动和工作活动中经常会浏览视频、音频，流媒体技术的出现能够让人们在观看视频的过程中实现一边下载一边观看，降低了缓存要求，提升了传输速度和网络质量，由此可见，流媒体技术在综合网络中的运用是十分广
2、泛的。基于以上，本文简要探讨了流媒体技术在综合网络中的运用，旨在进一步提升人们对流媒体技术的了解和应用。 1 流媒体技术概述 流媒体技术指的是用流式传输方式对多媒体信息数据传输的一种多媒体传输技术，不需要对多媒体文件完成下载就可以观看。具体来说，其可以将文件初始部分的声音和图像进行压缩，之后将压缩包放入到流媒体技术专用服务器或相关移动终端、电脑终端等，这就建立了一个多媒体文件的缓冲区域，终端播放设备可以预先播放下载的一部分视频信息和音频信息，而其他信息会自动在后台下载，并将下载之后的压缩包放入到缓冲区域中，用户不断对缓冲区域的多媒体信息进行播放，从而实现多媒体文件的边下边播。相交于传统的播放技
3、术而言，流媒体技术在播放多媒体文件的时候不会占用过大内存，可以实现一边下载一边播放，可以实现多媒体的实时直播。 在流媒体技术的运用过程中，用户只需要等待几秒就可以在播放终端设备上对视频或音频的解压包进行观看，其有着特殊的压缩方式，缩短了用户的等待时间，流媒体技术采用了 RTP 协议、RTSP 协议、RTCP 协议和 RSVP 协议，多媒体数据的传输质量更高，实时性更好。 2 流媒体技术在综合网络中的运用 流媒体以互联网为基础，其在综合网络中的运用十分广泛也十分重要，下面从视频会议、视频点播和远程教育三个方面进行探讨。 2.1 在网络视频会议中的运用 视频会议最早在 1964 年由美国贝尔实验室
4、提出，是一种远程网络会议模式，传统的视频会议是点对点之间静止或黑白活动图像的一种模拟传输方式，其对音频、视频的解压缩和压缩要求较高，随着网络技术的发展，网络视频会议逐渐发展为彩色活动图像和多点传输的传输方式，人们对网络视频会议专业化、广播化等方面的要求也不断提高。流媒体技术在网络视频会议中的运用能够对会议现场直播，避免了多次信号与模拟信号和数字信号之间的频繁转换，这就提升了视频网络会议的实时性，用户可以将摄像头、耳麦作为自己的视频终端和音频中断，有效降低了网络视频会议的成本，打破了网络视频的空间限制，即使身处异地，用户也可以用笔记本电脑参加网络视频会议，同时其视频和音频的输出和通讯质量较高，有
5、效提升了视频会议质量。此外，网络视频会议运用流媒体技术还可以实现会议人员之间的文件共享、工作协同等功能，这就丰富了网络视频会议的功能，不仅能够结余会议时间和经费，还能够有效提升工作效率，由此可见，流媒体技术在综合网络视频会议中的运用是十分重要的。 2.2 在网络视频点播中的运用 网络视频点播中涵盖了多种技术，例如互联网技术、计算机技术、通讯技术、电讯技术等等，其是一种交互式的多媒体视频点播。网络视频点播技术转变了观众观看电视节目的被动状态，能够根据自己的需求来对电视节目进行点播，从而给电视用户提供一种交互式的服务化体验。流媒体技术在网络视频点播技术中的运用是十分显著的，其能够采用多媒体数据的压
6、缩技术和数据库技术实现视频点播。在网络视频点播过程中，需要服务器的存储系统有着大容量的特点，只有这样才能够实现对多媒体文件的大量存储，此外，网络视频点播对于多媒体文件信息的传播速度要求较高，大容量、高速度的特点是传统视频服务器所不具备的，因此传统服务器不可能完成大量的网络视频点播。 网络视频点播系统要求音频数据和视频数据传输的同步性，要求信息传输的高速性和稳定性，在运用流媒体技术可以对大量的多媒体数据进行压缩，有效节约了用户视频终端的存储空间，增大了服务器的存储量，这就能够实现大规模的网络视频点播。 2.3 在网络远程教育中的运用 网络远程教育是一种跨空间的新型教育模式，其以计算机和网络技术为
7、基础，打破了传统教育空间和时间的限制，提升了教育的灵活性，扩展了教育环境，人们可以随时随地通过网络远程教育来进行学习，主要课程教授单位将教育内容将以图片、音频、视频的方式上传到网络上，用户就可以在自己的视频终端进行学习。 如果网络传输速度较低，则用户需要长时间将教育内容的多媒体文件进行下载，之后才能够学习，而学习内容的多媒体文件大都数据量较大，这就给远程教育的实现带来了困难。流媒体技术的运用有效解决了这个问题，其能够实现远程教育的同步性，学生在学习的过程中不仅能够与其他学生一起讨论问题，还可以将自己的疑问反馈给教师，增加了网络教育的互动性，通过流式传输的方式能够将远程教育多媒体信息进行实时传输
8、，从而实现多媒体课件的实时播放。 此外，流媒体技术的运用可以产生一种多媒体标准技术和伸缩性编码技术，这就大大提升了用户获取多媒体课件的质量，当前许多公司都开发了网络远程教育流式教学资源，例如 ra 音频资源、rm 视频资源、ASF 音频资源、qt 多媒体课件格式等，这些远程教育资源的开发都是对流媒体技术的运用，有效提升了网络远程教育的实时性和动态性。 3 结论 综上所述，流媒体技术能够实现一边下载一边观看多媒体文件，这就提升了多媒体文件观看的实时性和观看质量。本文简要探讨了流媒体技术在网络视频点播、网络远程教育和网络视频会议等综合网络中的应用，旨在进一步推进流媒体技术的应用和发展。 参考文献 1胡敏.流媒体技术在网络中的应用与发展探究J.电子测试，2014，03：131-132. 2管佩森，王肖群.数字化校园网络电视应用平台流媒体技术在外语教学中的应用J.实验技术与管理，2012，02：101-103+116. 3安剑波，尤双枫，伍芳.浅谈流媒体技术在军事通信网络中的应用与发展J.新疆师范大学学报（自然科学版） ，2007，01：53-55. 4朱萍.试论流媒体技术在网络教育中的应用J.安徽警官职业学院学报，2005，01：82-83. 作者单位 山东建筑大学 山东省济南市 250101
