1、教育部体育卫生与艺术教育司 运动与体质健康教育部重点实验室 国家学生体质健康标准 规范测试方法 测试指标 （小学） 组别 测试指标 一 、 二年级 身高 、 体重 、 肺活量 50米跑 、 1分钟跳绳 、 坐位体前屈 三 、 四年级 身高 、 体重 、 肺活量 50米跑 、 1分钟跳绳 、 1分钟仰卧起坐 坐位体前屈 五 、 六年级 身高 、 体重 、 肺活量 50米跑 、 1分钟跳绳 、 1分钟仰卧起坐 、50米 8往返跑 坐位体前屈 组别 测试项目 初中以上 学校各年级 身高、体重、肺活量、 50米跑 立定跳远、 1分钟仰卧起坐（女）、引体向上（男） 800米（女）、 1000米（男）、坐
2、位体前屈 测试指标 （初中以上学校各年级） 一、身 高 身高是反映学生生长发育水平的常用指标 ， 与体重配合使用 ， 可以有效地评价学生身体的匀称度与营养状况 。 该指标的测试适用于小学至大学的各个年级 。 1、测试方法 身高采用身高计进行测量 机械身高计 电子身高计 智能身高计 身高计应靠墙放置在平坦的地面上 ， 立柱的刻度尺应面向光源 。 测试人员要检查立柱是否垂直 ， 连接处是否紧密 ，有无松动 ， 若发现问题要及时纠正 。 测试前 ， 应对机械身高计“ 0” 点进行检验 。 常用方法是使用 “ 标准钢尺 ” 放置在身高计底板上 ， 检验身高计刻度 ， 最小刻度不得大于 0.1厘米 ， 检验误差不得大于 0.1厘米 。 使用电子身高计时 ， 测试人员打开电源开关 ， 将水平压板移至挡板处 ， 按 “ 按键 ” ，显示屏显示 90.0表明身高计已进入工作状态 。
