1、第 1 页 2018 年嘉定、宝山区初三二模语文试卷（满分 150 分，考试时间 100 分钟）一、文言文（40 分）（一）默写（15 分）1.蜂蝶纷纷过墙去，_。 （王驾雨晴）2._，雪尽马蹄轻。 （王维观猎）3.无丝竹之乱耳，_。 （刘禹锡陋室铭）4._，小桥流水人家。 （马致远天净沙 .秋思）5.岂若_ ！ （柳宗元捕蛇者说）（二）阅读下面这首词，完成 6-7 题（4 分）江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。6. 这首词作者是 _（朝代）人
2、，这首词题目的意思是 _。（2 分）7. 下列对这首词理解正确的一项是（ ）（2 分）A.作者抒发了出猎时威武豪迈的壮志豪情。B.作者抒发了出猎时不可一世的壮烈场面。C.作者抒发了失意时得到朝廷重用的渴望。D.作者抒发了得意时为国立功的急切心情。第 2 页 （三）阅读下列文段，完成第 8-10 题。（9 分）潍县署中寄舍弟墨第一书读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读易至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡
3、读书不用两遍，然其在翰林读阿房宫赋至四鼓，老吏苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。且过辄成诵，又有无所不诵之陋。即如史记百三十篇中，以项羽本纪为最，而项羽本纪中，又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。若一部史记，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！8.选文选自_（书名）。本文题目中“舍弟”是古代人对自己弟弟的称呼，那么古代人称自己的哥哥应该是_。（2 分）9.对文中画线句解释正确的一项是（ ）（3 分）A
4、.越是往前走就越不知路通向那里。B.越是往前走就越是不知路的尽头。C.越是深入进去就越不知它怎么穷尽。D.越是深入进去就越是不知它的尽头。10.本文作者举“孔子读易至韦编三绝”的事例，表明他反对“_”，主张读书应_；作者又举“史记项羽本纪中，以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最”一例，表明他反对“_”，主张读书应_。（4 分）（四）阅读下文，完成 11-14 题。（12 分）子奇治县第 3 页 子奇年十六，齐君使治阿。既而悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，
5、乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。11.解释下列句中的加点词。（4 分）（1）齐君使治阿（ ） （2）遣使追（ ）（3）乃起兵击之（ ） （4）以私兵战（ ）12.用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词的意思。（2 分）夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣_13. 用自己的语言概括回答“阿县大治”的原因是_和_（4 分）（每空不超过 10 个字）14. 根据选段内容，推测与“遂败魏师”原因无关的一项是（ ）（2 分）A.子奇善于听从长者的建议。B.子奇拥有料事如神的本领。C.子奇得到民众的拥戴。D.子奇得到齐君的信任。二、现代文（40 分）（一）阅读下文，完成 15-19
6、题。（19 分）塑料污染席卷海洋曾几何时，用于灌装软饮料的玻璃瓶逐渐被塑料瓶所取代。与前者相比，塑料瓶不仅方便轻巧，易于加工制造，生产成本低廉；而且更容易塑形涂彩，打扮得漂漂亮亮。由于具备这些优点，在大众软饮料消费市场上，塑料瓶包装迅速挤占了玻璃瓶的市场份额，基本上做到了一统天下。据某机构透露，仅某家跨国软饮料企业每年生产的塑料瓶就超过 1100 亿只。这是一个怎样的数量呢？打个比方，如果将这些塑料瓶连起来，可以在地球和月亮间往返 37 次。不过，在现实中，这些一次性塑料瓶不是上了天，而是下了海。第 4 页 据有关方面的数据统计，如今，每分钟就有一卡车的塑料垃圾进入海洋。自然，被倒入海洋中的塑
7、料垃圾的数量，只会超过这个统计数据。由于塑料是一种难以降解的物质，因此，海洋污染问题已经变得日趋严重。事实上，塑料瓶等塑料垃圾对海洋生物的影响是巨大的。大块塑料缠绕大的海洋动物，如鲸鱼和海龟等，小块塑料则被误认为是食物，在海洋动物食用后令它们中毒或无法消化。联合国环境规划署估计，每年有数十万海洋生物因海洋塑料而死亡。塑料正在进入海洋食物链的每个层级，甚至回到我们的餐桌上。最新的研究发现，在牡蛎、贻贝和鱼类中，均检出了微塑料。科学家研究显示，塑料还无法有效被食物链吸收，不管其在何处被消化，都会将毒素带到我们餐盘中。令人遗憾的是，在关于塑料瓶生产和使用的调查中，没有一家被调查公司承诺减少他们生产的
8、一次性塑料瓶的数量。相反，他们大都致力于所谓“轻量化”研发 使塑料瓶更薄，以降低成本。但是，“轻量化”的努力远远不能弥补塑料生产总量的巨大增长所带来的危害。要阻止海洋污染的进一步恶化，减少一次性塑料特别是一次性塑料瓶的生产数量是唯一可行的办法。研究显示，如果对塑料造成的海洋污染情况置之不理的话，其影响不只是对于海洋渔业、旅游业等等。科学家预测，到 2050 年，海洋中的塑料垃圾总量将超过鱼类总量。届时，人类面临的，不仅是自己的食物种类、环境质量问题，而且还有我们能不能继续生存的问题。因此，减少塑料瓶对环境尤其是对海洋环境的污染，我们有很多工作要做。除了从自身做起，减少_之外，我们还要提倡_。1
9、5. 第段 “塑料瓶基本上做到了一统天下”的具体原因是_。（ 2 分）16. 根据本文内容，下列理解正确的一项是（ ）（3 分）A.将跨过企业每年生产的塑料瓶竖着连起来，这个长度是地球距离月球的 37 倍。B.每分钟近一卡车的塑料瓶被倒入海里，那么每分钟被倒入海洋的塑料垃圾更多。C.塑料是一种不能被降解的物质。D.没有一家公司承诺减少其产量。17. 第段指出， “海洋污染问题已经变得日趋严重”。从下文看，“日趋严重”的具体表现为（1）_ （2 ） _（每空不超过 15 个字）（4 分）第 5 页 18. 请简述第 段画线句中，“不仅.而且.”前后的内容不能换序的理由。（4 分）_19.本文围绕
10、“塑料污染席卷海洋”，介绍了其、现状、，并在文末引发大家思考：除了从自身做起，减少_之外，我们还要提倡_。（6 分）（二）阅读下文，完成第 20-24 题。（21 分）跟着父亲读古诗潘向黎20 世纪 70 年代初，我还是学龄前稚童，父亲便开始让我背诵古诗。听上去平淡无奇 如今谁家孩子不从“鹅鹅鹅”开始背诵几十首古诗，好像都不好意思说幼儿园毕业了。但是相信我，在那个年代，这也算是逆时代潮流的举动。我带着一点违禁的提心吊胆，开始读父亲手写在粗糙文稿纸背面的诗词。我背的第一首诗是“白日依山尽”，然后是“床前明月光”和“慈母手中线”。然后，应该是王勃的送杜少府之任蜀州。在我的心目中，这首诗有的地方好理
11、解，有的地方我完全不明白。什么是“城阙”？什么叫“三秦”？“宦游人”是什么？繼续背，“海内存知己，天涯若比邻”。当时我还没有见过海，“海”字让我想到的是父亲所在的上海。既然一年只能在寒暑假见父亲两次，上海一定非常非常远，那是“海内”还是“天涯”？我背诵的第一阕词，对一个小女孩来说，是非常生硬突兀的 岳飞的满江红。后来我不止一次想过，如果我有女儿，即使不让她背李清照、柳永，至少也会选晏殊、周邦彦吧？现在的我对当年的父亲笑着说：“爸爸，你也太离谱了。”当时因为这阕词生字多，我背得很辛苦。等放暑假，父亲回来了，居然没有抽查这阕词，让我暗暗失望。那时候，因为常年不在一起生活，我有些敬畏父亲，竟不敢自己
12、主动卖弄一下，背给他听。按现在的养育标准看，我还在襁褓中时，父母就被迫分居两地，我的整个童年父亲都不在身边，心理阴影该有多大啊。幸亏父亲不在的时候，有他亲手录的古诗词陪着我。父亲出差给我带回一套唐诗书法书签。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”这首诗我很喜欢，但是不太明白杜牧到底想说什么。读着读着，眼前好像出现了一个画面，像在去上海的火车上看到的烟雨朦胧的田野那样，我被一种奇异的感觉笼罩了，觉得整个人在昏暗中闪闪发光。我独自惊喜了一会儿，又有一点隐隐的担忧：怎么读不出要人上进的意思？第 6 页 等到可以天天见到父亲，我已经不需要再问，我自己明白：把千里之外的景色
13、“拘”到读诗人的面前，让人觉得优美，置身其境，这个诗人便可称得上手段了得，这首诗的价值已经足够。诗不一定要用来包裹人生道理，不说“苦寒”，单纯写梅花也是可以的。明白了这一点，我有一种被赦免的轻松感，从此便自由自在地选择自己喜欢的诗词来读了。我十二岁那年，随母亲移居上海，全家团聚。仿佛一下子海阔天空了，我可以很方便地从父亲的书架上接触到许多古典诗词读本，而且编选者都是真正的大家。也就是在这些诗词选里，我第一次看到在书上随手标记、评点的做法 父亲在这些书里，用铅笔、红铅笔、蓝色钢笔做了各种记号（估计是每读一遍用一种颜色的笔标记，有三种颜色表示至少读了三遍）。父亲觉得好的地方，会画圈。若是句子好，先
14、画线然后在线的尾巴上加圈；整首好，则在标题处画。好，一个圈；很好，两个圈；极好，三个圈。觉得不好，是一个类似于拉长了的顿号那样的一长点。父亲画三个圈的情况自然不多，所以每次遇到，我都要整理衣裳、清清嗓子，认认真真地读上几遍。有时候我会忍不住对父亲说，某一首诗真是好，我完全同意他的三个圈。父亲大多只是笑笑，并不和我展开讨论。那是 20 世纪 80 年代，他忙着准备讲义和伏案著书，我虽然到了他眼皮底下，他却常常没空理我。感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号！于是我也只能用在书上点点画画写写的方式来抒发自己的读后感 父亲破天荒地允许我在他的书上做记号，当然只能用铅笔。父亲在苦熬他的文章或者讲义，我虽
15、然就坐在他对面，但是不敢打扰他，只能在他读过的书里通过各自的评注和他“聊天”。一天，我捧着一本古诗站到父亲面前，破釜沉舟般地对他说：“这首诗，我不同意你的观点。”惜时如金的父亲有点抵挡不了，想早点溜进书房：“以后再说吧。”我不依不饶：“你给我五分钟。”于是父亲坐了下来，听完我机关枪扫射般的一通话，想了想，说：“虽说诗无达诂，不过你的观点好像比我当年的更有道理。”没等我发出欢呼，他又接着说，“哪天我去看朱先生，带你一起去吧。”朱先生是父亲特别尊敬的老师朱东润先生！我又觉得自己整个人闪闪发光起来。就在那一天，我觉得自己长大了。20. 下列对文中内容理解不正确的一项是（ ）（3 分）A.第段中的“失
16、望”，是因为爸爸没抽查我能背的满江红。B.第段中的“惊喜”，是因为我读出了绝句中的画面感。C.第段中的“担忧”，是因为我读不出古诗中催人上进的意思。D.第段中的“轻松”，是因为我被古诗中优美的景色吸引住了。21.根据文中内容，概述父亲对我学习古诗提供的帮助有：（1）_（2 ）_（3 ）_（每空不超过 15 个字）（6 分）第 7 页 22.文中“我”读古诗的方式，主要有背诵、_、_、和_等。（3 分）23.第段中的画线句运用了动作描写，请分析其表达效果。（4 分）_24. 文末写道：“就在那一天，我觉得自己长大了”。根据上文相关内容，说说作者为什么感到自己长大了？（5 分）_三、综合运用阅读下
17、面材料，完成 25-26 题。（10 分）【材料一】工具书是根据一定的社会需要，以特定的编排形式和检索方法，为读者迅速提供某方面的基本知识或资料线索，专供查阅的图书。工具书具有知识性、资料性和检索性的特点。它信息量大且可信度高，广采博收，表达精确，引义可靠，出处祥明，并能提供多种检索途径，是查找资料、解难释疑不可或缺的工具。工具书按编辑体例与功用分为字典、词典、年鉴、手册、百科全书、表谱、图录、名录等。其中，字典是解释字的音、形、义及其用法的工具书，如现代汉语词典、辞海、辞源等。【材料二】遇到问题查找工具书是一种良好的读书习惯。工具书是无声的老师。是可以随时咨询的“高级顾问”，是解难释疑的超级
18、助手，是打开知识宝库的一把钥匙。摘自上海教育出版社九年级（第一学期）2016 年 6 月版第 80 页25. 【 材料一】主要介绍了工具书的_、特点和_。（4 分）26. （ 1）【材料一】与【材料二】在语言表达风格上各有什么特点？（ 4 分）第 8 页 _ （2 ）试举一例，简要说说某部工具书给你的学习或者日常生活带来的好处。（2 分）_示例：阅读时遇到生字，我都会翻开现代汉语词典等工具书查阅，帮助自己理解阅读内容。四、写作27. 题目：记忆深处的那句话要求：（1）字数在 600 字左右，除诗歌外，文体不限；（2 ）文中不能出现真实的姓名、校名等，请用 A 老师、B 学校、C 学生等字样代替
19、；（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；（4 ）请注意字迹端正，卷面整洁。嘉定区 2017 学年第二学期九年级期中学业质量调研测试评分参考一、文言文（一）1却疑春色在邻家2草枯鹰眼疾3无案牍之劳形4枯藤老树昏鸦5吾乡邻之旦旦有是哉（二）6（2 分，每空 1 分）苏轼 在密州打猎7（2 分）C第 9 页 （三）8（2 分）板桥家书 家兄9（3 分）D10（4 分）过目成诵 深入研究 无所不诵 选择精华（四）11（4 分，每空 1 分）（1）派遣 （2）使者 （3）军队 （4）兵器12（2 分）凭借老者的智慧，由年轻的人决断政事，一定能管理好阿县13（4 分）发展农业 救济穷人14（2 分）B二、现代
20、文（一）15（2 分）塑料瓶具有方便轻巧、易于制造、成本低廉、易于打扮等优点16（3 分）B17（4 分，每空 2 分）每年数以万计海洋生物死亡 微塑料中的毒素被带到我们的餐桌18（4 分）“食物种类、环境质量”关乎的是一个人生活品质问题，即过得好不好；“继续生存”则关乎的是人类能不能活下去的问题。作者用“不仅而且”表示递进的关联词，表明后者的问题更加严重。（前后内容分析 2 分+前后两者关系 1 分+结论 1 分）19（6 分）缘由 危害 使用塑料瓶等塑料制品 使用可以降解的塑料制品（或者可以重复利用的材料、研发替代品等）（前两空各 1 分，后两空各 2 分）（二）20（3 分）D21（6
21、分）把诗写在文稿纸背面让我背诵 出差记得带唐诗书法书签给我 允许我翻看他书架上的藏书 准备带我请教名师（只要写出其中三处即可）22（3 分）联想、批注、辩论（想象、评注等）23（4 分）既表现了对父亲理解诗歌权威性的尊重，也表现了优秀古典诗歌在她心目中崇高地位，还表现了她对读诗这件事认真庄重的态度（写出其中两点即可）（表达的情感态度1 分，与之相对应的内容 1 分）24（5 分）一是面对权威的父亲敢于提出自己的见解，并得到父亲认可；二是父亲愿意带她去见朱先生求教，把她看作了可以交流、可以讨论的对象。所以她觉得自己长大了。（两个角度各 2 分，语言流畅 1 分）三、综合运用25（4 分，每空 2 分）用途 分类26（1）（4 分）【材料一】表达上主要用了说明，语言风格平实；【材料二】表达上运用了比喻、排比等修辞，描述性的语言比较生动。（2）（2 分）（略）
