高中作文评语(优点和不足)直接可用.doc

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资源描述

1、 学生作文常用评语精选杨再桃影响学生一生的作文评语:鼓励性、商榷性、针对性、肯定型、否定型、辩证型、模糊型、商讨型、命令型、训斥型内容(优点):1. 内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。2. 脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。 3. 详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。4. 叙述详细具体,细节描写生动,人物个性鲜,形象丰满,跃然纸上。5. 以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。6. 想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。7. 景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生

2、,情景交融, 8. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者 的视野,充满了艺术魅力。9. 事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序 10. 外貌描写生动形象神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。 11. 环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。内容(不足):1. 前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。2. 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。3. 详略安排不当,主次不够分明。4. 内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。5

3、. 与时代气息不符,内容过于陈旧老化。主题(优点):1. 重点突出,中心明确,立意鲜明。2. 观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。3. 主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。4. 主题严肃,思想高尚,进取心较强。主题(不足):1. 中心不够明确,立意不够清晰。2. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。3. 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。4. 主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。情节(优点):1. 情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。2. 情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。3. 情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜

4、迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。情节(不足):1. 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。2. 情节变化平淡无奇,缺乏新意。3. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。4. 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。5. 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。6. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。情感(优点):1.感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。2.感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。3.情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。4.心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。5.感情真实细腻,言语感人

5、至深,确是发自作者内心的肺腑之言。6. 流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。情感(不足):1. 语言简朴,感情平淡,情意不够深切。2. 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。3.情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,未能深入挖掘。4.心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想、态度,好恶观。事理(优点):1.反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。2.引用名人名言、经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。3.论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。4.例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。事理(不足):1. 逻辑推理能力较弱

6、,证据不够确凿充分。2. 未能写真事、说真话、诉真情,塑造真实的个性,表现独特的个体。修辞(优点):1. 比喻生动、形象、贴切,文章的趣味性与说服力都大大增强了。2. 适当地运用对比、比较等手法,有力地佐证文章的中心。3. 排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势4. 巧妙地运用拟人手法 选材(优点):1. 能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。2. 选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。3. 虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。4. 事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。5. 从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,

7、人物形象丰满。选材(不足):1. 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材、老思想,平淡无奇。2. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。3. 选材平淡无奇,过于老旧、粗俗、简单幼稚,不具新意,难于深刻 地反映生活的时代性、真实性。4. 未能通过小事情反映大道理, “以小见大”的表现手法运用不够娴熟。5. 对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。语句(优点):1. 语句通顺,句意流畅,言辞优美,形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。2. 语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。3. 语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。4. 语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。5. 行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。语句(不足):1. 语言基本通顺,偶有不畅。2. 语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。3. 语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。4. 语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。

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