1、 最简单、最有效的英语音标快速记忆法 看到音标不会读？读了100遍之后还是记不住？那你来对地方了音标其实很简单，事实上只要会说普通话，就一定能掌握流畅标准的英语音标，一定能学好英语、说好英语接下来你将会了解到零基础短时间内学会英语音标并能牢牢记住的方法最简单、最有效的英语音标快速记忆法传统音标学习法的难点在于口型模仿学英语，一定要先学好音标！学好了音标，英语就成功了一半！反过来说，如果音标没学好，那么英语就很难学好！国际音标虽然只有48个，然而音标的发音是非常抽象的，从记忆的角度来说，抽象的声音是很难记忆的。如果运用机械的记忆方法来学习音标，效率是非常低的，可以说是低得惊人！传统的音标学习法，
2、主要是通过反复模仿口型来掌握音标，而口型的模仿，属于精细的动作模仿，既抽象、又枯燥，很难模仿，也很难掌握，所以，音标学习的效率非常低，大部分人都无法完整地掌握英语国际音标。学音标，从此不再需要辛苦地模仿口型而英语音标快速记忆法，运用的是“以熟记生”的记忆原理，发现大部分的音标，在汉语拼音中都能找到一模一样的发音，因此，我们不必再把音标当做完全陌生的声音来反复模仿，而是直接在拼音中找到我们本来就非常熟悉的发音，这样一来，我们就可以把音标学习中最抽象、枯燥、也最难掌握的口型模仿的环节去掉了，学音标，不再需要辛苦地模仿口型！因此，英语音标的学习效率以及记忆效率，就得到了大幅度的提升。这个方法，是建立
3、在汉语拼音发音提示的基础上的，因此，英语音标快速记忆法，也叫“拼音提示法” 。人类不同民族的基本发音是一致的，只是记音符号有所不同。换句话说，国际音标中的许多发音，在汉语拼音中能找到完全一致的对应发音，而汉语拼音中的许多发音，在国际音标中也能找到完全一致的对应发音。基本的音素是差不多的，只不过由于组合规则不同，因此听起来给人的感觉就像是完全没有共同点的语言，然而事实上其中大部分的发音都是一样的。对于元音来说，基本的六个元音在拼音中都有着对应的发音，那么我们就可以直接把拼音中的发音拿过来（为了让发音更地道，我们可以增强共鸣感，把发音变得圆润一些） ，而不必反复地模仿口型，这样就大大地提高了音标学
4、习的效率。对于在拼音中没有对应的另外六个元音，我们就可以通过六个基本元音的提示来进行发音记忆，只需要稍微掌握一下发音调整技巧就行，也不必辛苦地反复模仿口型。而辅音之中，大部分的发音与拼音都是一样的，那少数不一样的部分，也可以通过与其接近的辅音来掌握发音技巧，也完全没有必要把辅音当做完全陌生的声音来反复模仿。英语音标快速记忆法，让我们能够灵活自如地运用我们早已熟练掌握的发音，来发出相应的音标读音，基本上可以把“口型模仿”这个学音标最难的环节去掉。这样一来，音标的学习效率，就得到了大幅度的提高。每个人只需要稍微花一点功夫，就能把所有的48个音标彻底掌握，能够流畅、准确地说出一口漂亮的英语！拼音提示
5、法，绝不会影响正确的发音有些人担心，英语和汉语是不一样的语种，通过拼音提示来进行英语发音，会导致发音不纯正，变成了中式英语。事实上，这是根本不需要担心的。首先，人们常说的“中式英语” ，主要是语法上的问题，而不是发音上的问题。其次，也是最重要的，虽然英语和汉语是不一样的语种，但其基本发音大部分都是一模一样的。事实上，我们的汉语拼音，其实是英文字母与国际音标的结合体，在文字上采用的是26个英文字母，而在发音上却基本上采用了国际音标（只不过我们有几个音调，而国际音标却只有重音和轻音，所以感觉起来好像有点不一样而已） 。例如汉语拼音的 yi（义） ，字母用的是英文字母 y 和 i，但发音却用的是音标
6、的系统：y 发音标的/j/音，而 i 发音标的/i:/音。又如汉语拼音 wai（外） ，字母用的是银本位字母 w、a、i，但发音却用的是音标的系统：w 发音标的/w/音，ai 和起来发音标的/ai/音。下面，我们来看更多的对比例子（左侧拼音，右侧单词）：se 色 - sir/s:/先生 ba 爸 - bar/ba:/酒吧 po 破 - pour/p:/倾倒hu 户 - who/hu:/谁 bi 币 - bee/bi:/蜜蜂 he 贺 - her/h:/她lei 累 - lay/lei/放置 tai 太 - tie/tai/领带 gou 够 - go/gu/走lin 吝 - lean/li:n/
7、倚靠 bao 抱 - bow/bau/鞠躬 wo 沃 - war/w:/战争像这样拼音与英语发音一样的例子，还有很多。因为考虑到单音节的单词都是发重音的（相当于拼音的第四声） ，所以，我们这里找出的是全是发第四声的拼音。如果不考虑声调区别（把第一、第二、第三声也算上）的话，像这样的相似例子，那就有太多了。尚忆音标记忆表我们中国记忆力训练网（尚忆教育） ，多年以来一直致力于把优秀的记忆技术运用到实践当中，在这一理念的指导下，我们推出了以“模块联想”为核心原理的最科学、最系统、最有效的“五爪金龙单词记忆法（模块联想法） ”。现在，我们在英语音标的记忆研究上，又获得了突破性的进展，我们彻底掌握了音标
8、记忆的秘密，并把音标记忆的方法整理为一张非常科学、非常实用的“尚忆音标记忆表”：“尚忆音标记忆表” ，灵活运用了“以熟记生”和“图像联想”这两个基本原理，把原来没有固定顺序的、散乱无规律的、抽象难记的音标，通过精心的重新编排，找到了音标与我们原本所非常熟悉的拼音之间的极大关联，并运用简单的图像记忆技巧，让音标的记忆变得简单、有趣。尚忆音标记忆表，极大地提升了音标记忆的效率，使得每个学英语的人都能够在短短的时间内彻底掌握音标，从而为英语学习打下非常坚实的基础，同时能极大促进英语口语的提升，让中国人说英语的平均水平获得质的飞跃。下面，我们举几个音标记忆的例子来对这两个基本原理进行说明。元音之中，最
9、基础、最重要的就是六个基础单元音。我们把这六个单元音的顺序，按照我们所学习的拼音的顺序进行重新排列，音标与拼音一一对应，强大的记忆效果立刻就显示出来了：前天 12:12上传下载附件 (30.29 KB)通过这个对比图，我们可以看到，音标的发音拼音的发音，基本上是一模一样的（只要把拼音的发音多加一些共鸣感，就完全一样了） 。辅音之中，最难掌握的是/、/ /、/t/ 、/d/、/、/这六个音标，我们称之为“特别辅音” ，而这六个辅音也是有记忆方法可以轻松记住的。我们举两个例子：例如这个/ /音标，发音就像拼音里的“嘘” ，外形就像我们的食指，通过下面这个图就能轻松牢记：/这个音标，外形像 3，也像
10、钩子，但这对于记住它的发音帮助不大。它的发音像拼音里的“鱼” ，而从外形上看，跟鱼也比较像，因此，我们就可以通过“鱼”的外形和发音来记住这个音标，如下图：以上所举的只是尚忆音标记忆表里所运用到的众多记忆技巧之中的几个小例子。然而，通过这些例子，我们完全有理由相信：只要会说普通话，就一定能说好英语！运用“尚忆音标记忆表”来进行音标学习或者音标教学，可以达到两方面的突出效果：第一个效果是，可以轻松地牢记每个音标的标准发音，看到音标就会读，而且能读标准。尚忆音标记忆表，给每个音标都找出了能够起到非常好的提示作用的拼音，并且在音标与拼音之间，设置了非常有效的回忆线索，让学习者看到某个音标之后，就能根据
11、拼音提示，条件反射般地回忆出标准的发音。 第二个效果是，可以做到在20秒内轻松地把音标表的所有音标从头到尾流畅地背诵出来。26个字母 a-z，之所以容易掌握，之所以每个学过一点英语的人都能掌握，很重要的一个原因，就是有一首朗朗上口的字母歌诀，能够让我们把26个字母按顺序轻松地记住。按顺序来进行记忆，除了能提升记忆效率之外，同时还有助于我们随时检验自己的记忆效果，随时能发现自己对那个字母不熟悉，然后立即加以强化学习，这就保证了每个字母都能彻底掌握。同样道理， “尚忆音标记忆表” ，让每个学习者都能做到在20秒内，运用标准的发音，按顺序流畅地背出所有的音标，在背诵的同时回忆出相应音标的形状，这就保
12、证了每一个音标都会受到足够的重视，每个音标都能背彻底掌握，而且每个音标都能得到充分的巩固机会。“尚忆音标记忆表”所拥有的这两个突出的效果（会读、能背） ，让每个学习者都可以轻松、快速、彻底地掌握音标，让音标成为英语学习的强有力工具，让自己的英语学习取得突破性的进展！“拼音提示法”的绝对优势音标的学习主要有四种方法：口型模仿法、动作发音发、单词揣摩法、拼音提示法。下面，我们用一个表来对比一下这四种音标学习法：口型模仿法，是让学员去模仿精细的口腔动作，不仅模仿难度大，而且动作抽象、难以记忆，因此学习难度大、学习时间长，大部分学员模仿效果不好，平均来看，发音准确度也就比较低。动作模仿法，是在口型模仿
13、法的基础上，加入了比较有特点的动作来帮助记忆，然而由于这些动作跟发音之间，其实并没有直接的记忆关联，所以，其学习效率虽然比口型模仿法要好，但从整体来看，还是难以令人满意。不过由于加入了动作，学习起来不那么枯燥，所以学习的痛苦程度比口型模仿法要低一些。单词揣摩法，是以熟悉的单词作为发音基础，其前提是对这些熟悉的单词，发音要准确，否则无论怎么揣摩，总是难以学会准确的发音。这个方法对于已经掌握一定的词汇量，而且发音比较准确的人来说，是相对比较好用的；然而对于大部分发音不准确的人来说，就行不通了。所以，从整体效果来看，并不是特别好，而且通常情况下需要跟口型模仿法配合起来使用。以上这三种方法，其实主要解决的是“发音准确”的问题，然而，由于这些方法都是建立在机械模仿的基础上，虽然少部分努力认真的人能够模仿得比较标准，但大部分人都不容易模仿准确，所以，整体来看，发音的准确度都不是很高。另外，对于音标的掌握来说，还有一个问题也是非常重要的，就是看到音标要能认得出来。否则，即使你单个的发音都很标准了，但看到音标的时候，不能马上想起相应的音标，那效果也会大打折扣。至于怎样来解决“看到音标马上会读”的问题，这三种方法都是依靠大量的重复来解决，因此也就导致了整体学习效果难以达到优质的程度。拼音提示法则完美地同时解决了“看到音标马上能读”并且“能读准确”这两个问题。因为大部分音标在外形上都跟拼音很像，而且
