1、一绪论 二世界的物质性及发展 三认识的本质及发展规律 四人类社会及其发展规律 五资本主义的本质及规律 六资本主义的发展及趋势 七科学社会主义理论 一、二、三马克思主义哲学 四、五马克思主义政治经济学 七、八科学社会主义理论 一绪论 1.1 认识马克思和马克思主义 世纪之交千年伟人 国际马克思主义学术讨论会形成的三个中心 以法国“马克思园地”为中心，每两年召开一次“马克思大会” 在纽约每四月初召开“世界社会主义 学者大会” 在拉丁美洲以世界社会论坛和圣保罗论坛为中心召开的国际研讨会 2008 年初以来，资本论已经卖出 1500 套，是 2007 年全年销量的三倍 1（萨特） 认为马克思主义还很年
2、轻，几乎处于童年时代 2 当前国际马克思主义学术研讨会的纽约中心每（）年召开一次大会。 3 首届国际马克思主义大会于（ 1995）召开。 4 20 世界出现了研究马克思主义的三次热潮，第三次热潮出现在 20世界 90 年代。错 5 当前国际马克思主义学术研讨会的纽约中心每（）年召开一次大会 1.2 怎样理解马克思主义 马克思的整个世界观不是教义，而是方法 .是恩格斯对马克思世界观的评价 对 1 马克思的哥达纲领批判是批判（李卡克内西）和（倍倍尔）的错误观点。 2 恩格斯对马克思主义的论述侧重点是（马克思主义的方法论以及马克思主义与时俱进的理论品质）。 3 正确理解马克思主义一定要避免教条化。（
3、） 对 1.3 对马克思主义的多维解读 1 马克思主义的阶级属性是（无产阶级）。 2（科学社会主义）是马克思主义的核心和纲领。 3 马克思主义被各个民族的马克思主义者继承和发展体现了马克思主义理论（ 空间上 开放性）。 4 马克思主义的创始人是马克思。错 恩格斯 5 广义的马克思主义包括毛泽东思想。（ 对 1.4 马克思主义何以马克思命名 1 构成宣言的 核心的基本思想是属于恩格斯的 错 2 下面著作中提到恩格斯是马克思主义的主导人物的是（青年恩格斯的思想形成）。 3 在马克思主义的创立与传播中，恩格斯在辩证法方面发挥了他的特点。（对） 4 恩格斯明确表示马克思主义的核心思想是属于马克思的，自
4、己并没有独立参加理 论的创立错 1.5 反对两种理解马克思主义的错 误倾向 1 用成熟时期的马克思反对青年马克思的代表人物是（阿尔都塞）。 2 在否定马克思主义历史方面的彻底性和严密性上 青年马克思 成熟马克思 早期马克思反对成熟时期马克思 用成熟时期的马克思反对青年马克思 阿尔都塞 马克思 恩格斯 波兰哲学家柯拉科夫斯基 美国学者诺曼 莱文 马克思、恩格斯与列宁的对立 3 对马克思主义的错误理解不仅仅是学术上的分歧，背后还有深刻的政治原因。（对） 4 考斯基与一些西方马克思主义学者一样否定马克思主义逻辑的彻底性和严密性，把马克思主义简单地看作是哲学思想。（错） 1.6 马克思主义的创立 1
5、马克思主义创立的经济背景的是工业革命、经济危机、机器大工业时代促进了生产力发展 2 工业革命首先发生在哪个行业？纺织业 3 英国宪章运动爆发于（ 1838）。 4 19 世纪三大工人运 动相继失败，说明空想社会主义不能对工人运动起到科学的指导作用对 1.7 十九世纪人类思想三大优秀成果 德国古典哲学 英国古典政治经济学 英法空想社会主义 马克思主义三个组成部分 马克思主义哲学 （辩证、历史唯物主义） 马克思主义政治经济学 科学社会主义 1 马克思主义的创立吸收了法国复辟时期的历史理论，这些理论不包括（）。阶级和平学说 包括阶级斗争学说 财产关系的作用 革命是阶级斗争的产物 2 英法空想社会主义
6、的代表人物 圣西门 傅立叶 欧文 3 英国古典政治经济学提出了劳动价值理论，被马克思完全继承 错 1.8 马克思、恩格斯的生平和著作 马克思青年在选择职业时的考虑 关于林木盗窃案的辩论 摩塞尔记者的辩护 哲学的贫困 1848 至 1850 年的法兰西阶级斗争 路易 波拿巴的雾月十八日 序言 资本论 黑格尔法哲学批判 1844 年经济学哲学手稿 关于费尔巴哈的提纲 哥达纲领批判 恩格斯 谢林论黑格尔 英国工人阶级状况 反杜林论 自然辩证法 费尔巴哈论 家庭、私有制和国家的起源 共产主义原理 路德维希 费尔巴哈和德国古典哲学的终结 1 马克思恩格斯共同出版的著作包括（）。神圣家族 德意志意识形态
7、共产党宣言 2 马克思主义诞生的标志是（）。 共产党宣言 3 恩格斯在经济、精神和创作上都对马克思提供了非常重要的帮助。 对 1.9 马克思主义的发展 资本论 1 马克思主义中国化的重要理论成果是（）。 毛泽东思想 邓小平理论 科学发展观 2马克思主义发展的第二阶段成果集中在列宁对马克思主义的创造性发展 对 1.10 马克思主义的鲜明特征 1 马克思主义是建立在实践基础上的科学性与革命性的统一 2 马克思恩格斯于（ 19 世纪 60 年代中期）创立了第一国际。 3 马克思主义的鲜明特征描述 科学的世界观和方法论 鲜明的政治立场 与时俱进的理论品质 4 马克思 主义的革命性体现在是无产阶级推翻旧
8、世界、创建新世界的思想武器。对 1.11 努力学习和自觉运用 马克思主义 1 抗日战争爆发后，面对亡国论 和速胜论，毛泽东提出了（）的战略思想。 持久战 2 作为领导，只具备专业的学识还不够，还要有概况能力、统筹全局的能力 对 二世界的物质性及发展 2.1 中国哲学历史（上） 殷周宗教 先秦子学 两汉经学 魏晋玄学 隋唐佛学 宋明理学 清代朴学 近代哲学与文化 中国哲学的现代化 1 清代哲学被称为（朴学）。 2 被称为经学的是（两汉）时期的哲学。 3 司马谈认为先秦诸子百家共有 6 家显学，其中不包括纵横家 4 中国哲学走向成熟是在陆王心学时期。（错） 5 乾嘉学派是朴学是代表学派，重证据而轻
9、义理。（对） 2.2 中国哲学的历史 1 胡适和冯友兰分歧的是（）。诸子是否出于王官 先秦是否有六家 孔子和老子谁先谁后 2（任继愈的中国哲学史）是建国后第一部用马克思主义分析的关于中国哲学史的书。 3 刘邦和萧何进入咸阳之后率先保护了档案馆，许多古籍得以保留。 错 2.3 词源分析 1phllia 指的是（）。 友爱 2 哲学 ”在希腊语中的意义是（） 爱智慧 3 爱智需要人们保持好奇心，打破观念的束缚。 对 2.4 哲学的内涵（上） 1 哲学是飘浮在空中的学科 ”体现了哲学的（相对生活来说的间接性）。 2 哲学中世界观的对象范围与层次分别是（ 整个世界 ）和（ 最深层的本质 ）。 3 人人
10、都有世界观，人人都可以成为哲学家。（） 错 4 只有把万事万物抽象到存在这一层次才能称为哲学。（） 对 2.5 哲学的内涵（下） 1 18 世纪，哲学尚未成为一门独立的学科，需要借助科学的名义提高自身的地位。（） 错 2（）处于人类知识阶梯的最高层次。 哲学 3 哲学通过（）把自己与实际生活沟通起来。方法论 2.6 何为哲学的基本问题及原因 1 哲学基本问题之所以成为基本问题， 决定因素是 哲学的研究对象所决定 人自身的存在及其特点所决定的 人的认识和实践的本质所决定 2 哲学的基本问题是（）。 思维和存在的关系问题 3 人的双重性指的是肉体和灵魂的统一 对 2.7 何为本源与本体论 1（ 巴
11、门尼德 ）第一次提出了 “存在 ”的概念。 2 在寻求世界本原的问题上，西方哲学形成了形而上与形而下两种路径。 对 3 错 柏拉图 亚里士多德的本体指的是存在于现实事物之外的 “事物本身 ” 2.8 唯物主义的历史形态 1 下面属于形而上学唯物主义代表学说的是（人是机器） 2 中国十九世纪中叶以前的唯物主义是（古代朴素唯物主义） 3（赫拉克利特）提出了火本原说。 4 近代形而上学唯物主义对反对神学、促进科学民主的发展起到了重要作用。（） 对 2.9 唯心主义的历史形态 1 下面属于主观唯心主义代表学说的是（）。心外无物 2 属于客观唯心主义特点的是（）。把不依赖于人的客观精神看作是世界的本质
12、认为抽象的原则、概念不依赖于具体事物而独立存在 与宗教唯心主义密切相关 3 哲学的基本派别只包括唯物主义和唯心主义两大类。（） 错 4 唯物主义和唯心主义的概念只在回答物质和意识何者为第一性时才有意义。（） 对 2.10 可知论与不可知论 1 属于康德不可知论观点的是（ 人的认识只能停留于现象界，自在之物是认识达不到的 ）。 2 思维和存在具有同一性、思维能够认识存在的观点属于（）。 可知论 3 不可知论 否认了人的认识有无限可能性，对人们的认识活动毫无益处 错 2.11 辩证唯物主义的物质观 1 物理学两大发现推翻了旧唯物主义的观点，却推动了物质定义的提出，这说明科学的发展推动着人们认识的发
13、展。（） 2 把物质和实物区别开来，认为物质和实物是共性和个性的关系是马克思主义物质观与旧唯物主义认识观的根本不同。（） 3 客观实在性 物质的唯一特性是（）。 4 辩证唯物主义的三观 物质观 、 运动观 、 时空观 2.12 对运动概念的理解 1 道生一，一生二，二生三，三生万物 ”中的 “生 ”是什么意思？ 运动 2 种子要体现自身的价值就得长出幼芽，体现了运动是物质的固有属性。错 3 芝诺看到了运动的矛盾性，对辩证法的发展有一定的积极作用。 对 2.13 运动与物质的关系 1 下面对唯心主义运动观描述不正确的是（ B）。 A、认为思维是运动的主体 B、把运动理解为在和不在的统一 C、强调
14、思维在认识中的作用 D、认为只有精神才是能动的 2 化学运动的物质主体是（ C）。 A、宏观的物体 B、基本粒子和场 C、原子 离子、离子团等 D、人的大脑 3 我们不仅要承认物质是运动的，还要承认物质是自己运动的。（对） 2.14 运动的绝对性与静止的相对性 1 具体物质形态具有（）和（）。 C A、静止性、时空性 B、稳定性、静止性 C、时间性、空间性 D、抽象性、时空行 2 把活着的人看成是静止的，体现了哪种静止的表现形式？（） A、事物的性质比较稳定的状态 B、事物在特定的条件下没有做特定状态的运动 C、事物间的相互关系相对稳定的状态 D、相对于一定的参考体系没有做特定的运动 3 下面
15、说法不属于形而上学不变论的是（ C）。 A、外力是改变事物运动状态的唯一原因 B、飞矢不动 C、人连一次也不能踏进同一条河流 D、阿基里斯和乌龟赛跑的追龟辩 2.15 时空概念及其特性 1 先开花再结果实体现了时间的顺序性 2 空间的广延性和并存秩序简单来说就是指事物的（体积、位置） 长度、宽度、高度 空间的广延性 上下左右前后的关系 空间的并存秩序 3 长生不老、返老还童的想法违背了时间的一维性和不可逆性。（对） 2.16 时空与物质运动的关系 1 下面对时中观念理解不正确的一项是（ D）。 A 人的活动要遵循天时 B 在空间中要有恰当的位置 C 人的活动合时中会有好的结果 D 体现了绝对的
16、时空观 2 空间离不开物质运动的体现有（） 年、月、日依靠天体在空间中的运动来进行 时间离不开物质运动 人类的很多战争由空间问题引起 物质运动离不开空间 人类对宇宙和海洋的探索 3 地球到银河系中心的距离大约是 10 的 13 次方光年。（ X）三万光年 2.17 时空的绝对性与 相对性问题 1 下面不能够体现时空相对性的是（ B）。 A 非欧几何 B 时空具有客观性 C 狭义相对论 D 同时的相对性理论 2 主观唯心主义的时空观认为（ C）。 A 时空具有绝对性 B 绝对理念是不断运动变化的 C 时间和空间是一种先天的认识形式 D 时间和空间是绝对理念外化的产物 3 根据钟慢现象，乘坐以光速
17、飞行的宇宙飞船上的人要比在地球上的人老得更快。（ X） 2.18 时空的有限性与无限性问题 1 下面关于时空的有限性说法不正确的是 A A 指的是物质总体时空的有限性 B 在时间上表现为有始有终 C 在空间上表现为体积是有限的 D 形成了宇宙的秩序 2 时空的无限性还没有得到科学的证明。对 3 有限和无限互相包含，相互转化。 X 2.19 意识的起源 1 人类的意识和动物的心理有本质区别的原因是（）。 A 人类的意识特点是自我意识 B 人的意识是社会的产物 C 人的意识离不开语言 D 人类的意识以抽象的概念为主要特征 2 意识是社会的产物体现在（ D）。 A 在从猿到人的转化过程中劳动起了决定
18、性的作用 B 语言是在劳动中产生的 C 人的思维能力是在劳动中产生的 D 以上都是 3 意识的产生过程经历了三个决定性环节，其中第二个环节是（ c）。 A 从无机物的反应特性到低等生物的刺激感应性 第一环节 B 从低等生物到高等生物的形态演变 C 从低等生物的刺激感应性到高等生物的心理 D 从动物的心理到人类的意识 第三环节 4 意识既起源于社会，又起源于自然界。（对 2.20 意识的本质 1 下面对意识的个体差异性说法不正确的是 c A 不同主体的意识会有差别 B 同一主体在不同时期的意识会有差别 C 不同主体的意识差异性体现在感性认识和理性认识上 D 体现了意识形式的主观性 2 下面不属于
19、人脑能够产生意识的物质要素的是（）。 A 人脑的重量比较大 B 人脑和身体的比重较大 C 人的脑细胞高度分化且有严密的脑组织 D 人脑指挥人们去劳动 3 人脑的重量在达到一定程度后，智力就依靠劳动产生差别。（ x） 2.21 意识的作用 1 人为了冬天吃粮食而在春天就开始耕种体现了意识的什么作用？（ C） A、意识能通过实践对客观世界进行改造 B、赋予人理性认识的能力 C、赋予人活动的目的性和计划性 D、意识是能动的创造过程 2 意识能动作用的实现需要一定的条件，下面描述不正确的是（ D）。 A、要尊重客观规律 B、要经过一定的实践过程 C、要借助一定的物质手段 D、要不断丰富意识和想象 3
20、低估意识的作用就会走向唯意志论。 2.22 世界的物质统一性原理与科学的实践观 1（ D）认为实践是一种客观精神活动。 A、王阳明 B、王 夫子 C、康德 D、黑格尔 2 下面对费尔巴哈实践观念的理解不正确的一项是（）。 A、把人的活动本身作为对象性的活动 B、把理论的活动看作是真正的人的活动 C、实践是低级的 D、实践是物质性活动 3 实践最基本的形式是生产实践。（） 4 主体和客体的相互关系是通过主、客体的对象化来实现的。（） 2.23 实践：人的存在方式 1 根据马克思的观点，人的本质是（ D）。 A、脱离了动物性的劳动者 B、具有精神理性的存在 C、具有实践能力的存在 D、一切社会关系
21、的总和 我的答案： D 得分： 33.3 分 2 人和动物的根本区别是（ c）。 A、人有精神理性 B、人是感性存在的自然物 C、人是实践的存在 D、人具有自觉性 3 实践是人之所以成为人的本质原因。（） 2.24 实践：人类社会的本质 1 人口决定论是一种什么样的历史观？（） A、历史宿命论历史观 B、自然主义历史观 C、主观唯心主义历史观 D、客观唯心主义历史观 我的答案： B 2 生产实践对应的实践活动形式的是（）。 A、创造政治生活的实践 B、创造社会关系的实践 C、创造物质资料的实践 D、创造精神文化的实践 我的答案： C 3 实践是社会的本质这一观点的确立推动了唯物史观的建立。 2
22、.25 形而上学概念及其与辩证法的对立 1 黑格尔辩证法的局限性体现在（）。 A、阐述了自然、社会、思维是联系、运动、发展的 B、提出了联系、发展的三大规律 C、与唯心主义结合在一起 D、提出了辩证法、逻辑学和认识论相一致的观点 我的答案： C 2 在朴素辩证法阶段，唯物主义和辩证法的关系是（）。 A、互相分离 B、互相排斥 C、自发结合 D、互不干扰 我的答案： C 3 辩证法和形而上学最根本的区别是是否用联系的、运动的观点来看待事物。 4 中西辩证法都 主张对立统一，中国主张用和来统一而西方主张用斗争来统一。 2.26 辩证法的总体特征：普遍联系 1 下面体现了本质联系的是（）。 A、城门
23、失火，殃及池鱼 B、唇亡齿寒 C、种瓜得瓜，种豆得豆 D、一棵瓜秧结 3 个西瓜 我的答案： C 2 联系的根本内容是（）。 A、联系是事物的固有属性和存在方式 B、联系具有客观性 C、联系具有普遍性 D、事物之间的相互作用 我的答案： D 3 诡辩论否定了联系的普遍性。 4 联系不仅存在于事物之间，也存在于事物的各个要素、过程之间。 2.27 辩证法的总体特征：永恒发展 1 唯物辩证法的三大规律不包括（）。 A、对立统一规律 B、质量互变规律 C、否定之否定规律 D、普遍联系和永恒发展规律 我的答案： D 2 下面对发展理解不正确的一项是（）。 A、一切事物都是不断发展变化的 B、发展的实质
24、是新事物的产生和旧事物的灭亡 C、发展需要一个过程 D、时间越新，发展程度越高 我的答案： D 3 事物的永恒运动不代表事物任何时候都是发展的。 2 28 辩证矛盾的含义 1 下面说法不属于逻辑矛盾的是（ B）。 A 飞矢不动 B 我说的这句话是一句假话 C 以子之矛，陷子之盾，何如 D 飞鸟之景，未尝动也 2 在说一条鱼是活鱼时又说它身上有死亡的种子体现了（ D） A 逻辑矛盾 B 形式逻辑 C 悖论 D 辩证逻辑 3 从自身推出和自身相反的命题被称为逻辑矛盾。（ 错 ） 2.29 对立统一规律：矛盾及其属性 1 下面不能体现矛盾斗争性的是（）。 A 学术争鸣 B 否极泰来 C 批评与自我批
25、评 D 市场竞争 2 形而上学在矛盾概念上的错误是（ D）。 A 不承认矛盾斗争性的绝对性 B 不承认矛盾的统一性和斗争性有差别 C 不承认矛盾有统一性和斗争性 D 割裂了矛盾对立统一的关系 3 矛盾的两个属性中最根本的是统一性。（ 错 ） 4“和”对应的是矛盾的统一性。（ 对 ） 2.30 对立统一规律：矛盾是事物发展的动力已完成 成绩： 100.0 分 1 下面不能体现矛盾双方相互转化的是（）。 A、福兮祸所伏 B、反者动之道 C、民主与专制此消彼长 D、否极泰来 我的答案： c 2“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”体现了矛盾的什么作用？（） A、矛盾双方相互依存，使事物保持相对稳定性 B、矛盾双
26、方相互汲取有利因素，促进自身的发展 C、矛盾的统一性规定着事物向对立面转化的基本趋势 D、矛盾双方正比例发展 我的答案： B 3 矛盾斗争性促使矛盾双方力量的消长，推动事物的质变。 2.31 对立统一规律：矛盾的普遍性和特殊性 1 决定事物性质、贯穿事物过程始终的矛盾称为（）。 A、主要矛盾 B、次要矛盾 C、根本矛盾 D、非根本矛盾 我的答案： C 得分： 25.0 分 2 生物界优胜劣汰的法则体现了哪种矛盾解决方式？（）。 A、一方克服另一方 B、矛盾双方同归于尽 C、矛盾双方融合 D、矛盾双方长期共存、共同发展 我的答案： A 得分： 25.0 分 3 白马非马的错误体现在（）。 A、忽视了矛盾普遍性与特殊性可以相互转化 B、忽视了矛盾共性与个性的区别 C、认为矛盾的普遍性包含着特殊性
