1、四川大学网络教育学院实践课程报告实践课程 电工电子综合实践 校外学习中心 东莞奥鹏 专 业 电气工程及其自动化 层 次 专升本 年 级 一年级 学 生 姓 名 XX 学 号 201002663252 2011 年 2 月 17 日考核方式考核成绩（合格不合格） ，由学习中心评分盖章后成绩交办学院。报告收齐后统一邮寄办学院保管。不针对个人邮寄。四川大学网络教育学院实验报告实验课程：电工电子综合实践实验名称: L、C 元件上电流电压的相位关系 、负反馈电路班级：2010 电气工程及其自动化 姓名：李超学号： 201002663252 日期： 2011/2/17实验一 L、C 元件上电流电压的相位关
2、系一、 实验目的：1、进一步了解在正弦电压激励下，L、C 元件上电流、电压的大小和相位关系，了解电路参数和频率对它们的影响。2、学习用示波器测量电流、电压相位差的方法。3、学习用数字相位计进行相位测量。二、实验内容1、用示波器分析电感 L 上电流、电压的数量关系。（1） 、L=2mH R=10 f=10KHz Us P-P=1.5V(理论计算：XL=125.6，Z=126， IRP-P=0.0119A ,URP-P=0.119V，UL P-P=1.495V，阻抗角=85.45 O)测出电感上电流与电压的波形如下图：（1）实测：f=10KHz ，Us P-P=1.5V 时，测得：U RP-P=0
3、.13V，I RP-P=0.013A，UL P-P=1.5V，电感 L 上电流、电压的数量关系：ULP-P=ILP-P *XL=0.013*2*3.14*10*1000*2*0.001=1.632V其中：X L =2*3.14*10*1000*2*0.001=125画出电感上电流与电压的相位关系：（2）f=10KHz ，Us P-P=3V(理论计算：XL=125.6，Z=126， IRP-P=0.0238A URP-P=0.238V，UL P-P=2.99V，阻抗角=85.45 O)实测：实测：f=10KHz ，Us P-P=3V ，U RP-P=0.24V，I RP-P=0.024A，UL
4、P-P=1.5V，电感 L上电流、电压的数量关系：ILP-P=IRP-P=URP-P/R=（0.24/10 ）=24mAULP-P=ILP-P*XL=0.024*2*3.14*10*1000*2*0.001=3.0144VXL =2*3.14*10*1000*2*0.001=125.6（3）f=20KHz ，Us P-P=3V(理论计算：XL =251.2，Z=251.4， IRP-P=0.0119A URP-P=0.119V，UL P-P=2.99V，阻抗角=87.7 O)实测：I RP-P=0.012A，U RP-P=0.12V，UL P-P=3.0V分析电感 L 上电流、电压的数量关系：
5、ILP-P=IRP-P=URP-P/R=（0.12/10 ）=12mAULP-P=ILP-P*XL=0.012*2*3.14*20*1000*2*0.001=3.014VXL =2*3.14*20*1000*2*0.001=251.2电感上的电压比电流超前：=（12.5/50）*360=90 O信号频率对电感上电流、电压的影响：当信号频率提高时，感抗增大，电压增大，电流下降。2、用示波器的波形测量法和李沙育图形法测量 f=10KHz，Us P-P=3V 时，UL 与 IL间的相位关系。（1）电感上电流与电压的波形：电感上的电压比电流超前：=（12.5/50）*360=90 O（2）李沙育图形法
6、：=arcsin(2Y/2B)=arcsin(2.4/2.4)= 90 O相位计测得：=89.95 03、用示波器分析电容 C 上电流、电压的数量关系（1） f=10Khz，Usp-p=1.5V(理论计算：Xc=159，Z=159.3,IRp-p=9.4mA,Ucp-p=1.49V)实测：URp-p=93.5mV，Ucp-p=1.45V分析电容上电流与电压的数量关系：IRP-P=ICP-P=URP-P/R=（93.5/10）=9.35mAUCP-P= ICP-P*XC=159*9.4=1.5V（2） 使 f=10KHz，Usp-p=3V，测得：URP-P=187.5mV，U CP-P=3.1V
7、分析电容上电流与电压的数量关系：IRP-P=ICP-P=URP-P/R=（187.5/10）=18.75mAUCP-P= ICP-P*XC=159*18.75=2.98V4、用李沙育图形和波形法测 Uc 和 Ic 之间的相位关系。电容上电流比电压超前：=（25/100）*360=90 O=arcsin(2Y/2B)=arcsin(3.0/3.0)= 90 O相位计测得：=89.87 05、将测量数据列入表 1-1 中USP-P URP-P IRP-P oa ob 2B 2Y 波形法 1.5V 0.13V 0.013A X X X X X Xf=10KHz3V 0.24V 0.024A X X
8、X X X Xf=20KHz 3V 0.12V 0.012A X X X X X X波形法 3V 0.24V 0.024A 12.5 50 X X 90O 89.950L=1.82mH李沙育法 3V X X X X 2.4 2.4 90O 89.9501.5V 93.5mV 9.35mA X X X X X Xf=10KHz 3V 187.5mV 18.75mA X X X X X Xf=20KHz 3V 0.375V 37.5mA X X X X X X波形法 3V 187.5mV 18.75mA 25 100 X X 90O 89.870C=0.1uF李沙育法 3V 187.5mV 18.
9、75mA X X 3.0 3.0 90O 89.870三、实验分析：1、用实验数据说明 L、C 上电流、电压的数值关系。分析：通过实验数据的分析，可以得出：电感上的电压与电流之间的关系符合 UL=IL*XL(XL=2fL)电容上的电压与电流之间的关系符合 UC=IC*XC(XC=1/(2fC)四、实验结论：通过电感、电阻的串联试验，可得出电感上电压比电流超前 90O通过电容、电阻的串联试验，可得出电容上电流比电压超前 90O另外，信号频率对电感上电流、电压的影响：当信号频率提高时，感抗增大，电压增大，电流下降；信号频率对电容上电流、电压的影响：当信号频率提高时，容抗减小，电压下降，电流增大。实
10、验二 负反馈电路一、 实验目的：1加深对负反馈放大电路放大特性的理解。2学习负反馈放大电路静态工作点的测试及调整方法。3. 掌握多级放大电路的电压放大倍数，输入电阻，输出电阻的测试方法。掌握负反馈对放大电路动态参数的影响。二、 实验原理：实际放大电路由多级组成，构成多级放大电路。多级放大电路级联而成时，会互相产生影响。故需要逐级调整，使其发挥发挥放大功能。三、 实验步骤1.两级阻容耦合放大电路（无反馈）两级阻容耦合放大电路图（1） 测输入电阻及放大倍数由图可得输入电流 Ii=107.323nA输入电压 Ui=1mA输出电压 Uo=107.306mV.则由输入电阻Ri=Ui/Ii=9.318kOhm.放大倍数 Au=Uo/Ui=107.306（2）测输出电阻
