1、 中学生体育教学的一个新问题和解决策略格尔木市第六中学 陈宗杰 摘 要：体育教学对学生一生的发展都极为重要。尤其是中学生，处在青春期，合理有效的体育教学不仅能使他们的身心健康发育， 还可以让他们在人生 这个最为重要的阶段养成良好的健身习惯和体育特长，使之受用 终身。但是，现在的体育教学面临许多新问题，需要我们采取科学的策略去转变和解决。关键词：中学体育；教学策略体育教学对学生一生的发展都极为重要，尤其是处于青春期中学生，合理有效的体育教学不仅能使他们的身心健康发育，还可以让他们在人生这个最为重要的阶段养成良好的健身运动习惯和体育特长，使之受用终身。但是，现在的体育教学面临一个如何让学生真正动起
2、来的新问题，需要我们采取科学的策略去转变和解决。一、中学体育教学面临动的新问题现在，中学生在体育课上动起来的积极性不高，动起来的效果更不理想。主要表现和原因有四个方面。（一）不想动。现在的初中生大部分是独生子，在爷爷、奶奶、爸爸和妈妈的过份疼爱下，衣来伸手饭来张口，几乎不用做什么家务，已经被养成了懒惰的心理，吃不了一点苦。于是被溺爱和养尊处优惯了的孩子们错误地认为参加体育锻炼就是吃苦，从思想上就不接受、不想动。而现在绝大多数家长们也抱着只要学习好就行的想法，忽视孩子的身体锻炼。还有一些家长忙于工作，觉得为孩子创造丰厚的物质生活条件，孩子就能健康成长。他们不会抽出过多的时间陪孩子一起锻炼，没有培
3、养和发掘孩子们的体育爱好和兴趣。长此以往，学生们就没有了参加体育运动的兴趣，也就不想动了。（二）不能动。由于许多初中生不能正视自己的身体发育，在一些正常的生理期或生理现象面前过于为难和小心，总是认为自己“ 不能动” 。特 别是一些女同学，只要遇到生理期，不论体育课的教学内容和训练目标是什么，也不论自己是否有过于异常、剧烈的生理反应，她们一律认为自己在体育课上“不能动” 。还有些学生由于自身的身体虚弱、多病等原因，也片面认为或被家长告知“不能动” 。这些 “不能动”的笼统判断和决定，其实对很多同学并不正确。（三）不会动。令人忧虑的是现在不会动的学生越来越多。体育课上，可以看到许多孩子跑步没有跑步
4、的姿势，跳远没有跳远的技巧，对抗更没有对抗的力量和精气神。特别是随着科技的迅速发展，网络越来越先进，学生们对于网络的兴趣大于对体育的兴趣，同学们把大量的时间花在玩手机打游戏上，整个人的思想意识越玩越颓废，四肢筋骨越坐越僵硬，他怎么会动呢。（四）不敢动。正是由于上述三点，中学生在家长的娇生惯养下，在自己懒惰、怕脏、怕苦、怕丢人等潜意识的支配下，在身体虚弱、生理期不适等原因的过度保护下，上体育课时就没有几个人敢动。特别是一旦在体育课上发生学生摔伤、擦伤、肌肉筋骨拉伤等意外情况，不论教师的教学内容、教学方法、训练方法是否合规，也不论学生训练的现场保护是否到位。家长甚至社会舆论都会一边倒的把责任全部强
5、压给体育老师和学校，学校和老师会在精神和利益上付出沉重代价。二、解决以上问题的策略中学生正处在青春期的发育期，他们原本活泼好动，模仿心理和求知欲强，兴趣爱好原本也比较广泛。体育老师应当结合学生的这些特征，关注个体差异和不同学生兴趣爱好，采取一定的策略解决“ 动” 的问题，让同学 们通过体育课养成良好的运动习惯、锻炼技巧和体育特长，为他们一生的成长与发展夯实基础。（一）激发不同兴趣的打动策略。兴趣是学习的动力，是最好的老师，也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素。生命之美在于它时时刻刻都处在运动之中，而体育恰好集中了这种美。足球、篮球让我们热血沸腾，乒乓球、羽毛球让我们爱不释手。一场精彩的体育
6、比赛让我们呼唤、赞叹不已。体育已经融入到生命的每时每刻，一点一滴。作为体育教师要在体育课上多向学生讲解体育的魅力，体育锻炼对生长发育带来的作用，还可以通过室内教育展播精彩的体育赛事和体育故事，以此从心里打动学生，让他们为喜爱的体育项目痴迷，为崇拜的体育健将折服。有了喜爱的项目、有了崇拜的偶像，自然就有了动起来的决心。此时，体育老师就可以动员同学们坚持上好体育课，科学合理地进行体育锻炼，促进身心全面发展。（二）建立良好师生关系的推动策略。在教学过程中，老师应该跟学生建立良好的师生关系，教师不是领导者而是学生的引导者和指路人。在体育教学中平等、亲和、融洽的师生关系，能使学生对教师产生好感，对体育课产生兴趣，从而乐意接受教师的指导和安排。如果和学生成为朋友的话，那么我们的工作开展的会更加顺利。教师要善于调控学生的情绪变化，使他们有一个阳光、快乐和积极向上的心态，这对师生之间的感情交流有着重要的意义。教师要关注个体差异和不同需求，多接触学生，多了解学生，多关心学生，特别是性格内向的学生，以情感人，真诚相待，学生才会亲近教师，信赖教师。总之，中学体育老师要重视发现和分析“动” 的问题，并采取上述策略让每一个学生充分有效动起来，进而培养学生的综合素质、健康意识和体育特长，为他们终身发展打下坚实基础。
