1、如何填写专业技术职务资格评审表现以申报中级以上专业技术职务，填写专业技术职务资格评审表为例，根据上级规定和具体要求参照填写：一、封面1.单位所在地：单位法定地址，如筠中法定地址：筠连县筠连镇腾川路 82 号。2.单位：四川省筠连县中学。3.姓名：与身份证上姓名一致。4.现任专业技术职务：任教学段+学科+ 职务，如“初中英语二级教师” 。5.拟评审任职资格：任教学段+学科+ 职务，如“初中英语一级教师”6.填表时间：填写学校评审公示后的时间。二、基本情况1.姓名、性别、民族、身份证号：与身份证上相关信息一致，民族应为全称，如“汉族” 。2.曾用名：与户籍证明或者户口薄上的曾用名一致。3.出生年月
2、：与身份证上一致，填写方式为“1965.01 ”。 （整个评审表中所有涉及年月均用此格式）4.参加工作时间：与档案一致。5.现任专业教师职务：二级教师。6.取得任职资格时间：与取得二级教师任职的文件上时间一致。填写方式为“1965.01 ”。（整个评审表中所有涉及年月均用此格式）7.聘任时间：与聘任二级教师的文件上时间一致。填写方式为“1965.01 ”。 （整个评审表中所有涉及年月均用此格式）8.职业类别：学段+ 教学，如 “初中教育” 。9.政治面貌：填写全称，如“共青团员” 。10.现任党政职务：如实填写。11.单位所在区域：选一（城市、县镇、农村） 。12.教师资格证类型：与教师资格证
3、上一致，填写全称（如初级教师资格证、高级教师资格证等） 。13.最高学历、毕业时间、学位：与自己拥有的最高学历证书和学位证书一致。14.现从事专业：学段+ 学科+教学，如“初中英语教学” 。15.从事专业学习情况中毕业时间、毕业学校、所学专业、学习层次、学习年限：与自己现在从事专业一致的最高学历证书相关信息一致，填写全称。16.普通话合格证等级：与普通话证书一致。17.教师信息技术应用能力提升培训结业证发证日期：与该证书日期一致。18.近三年继续教育完成情况：与继续教育学时一致，年按照学年度的后一年填写，如20142015 学年度填写 2015 年。19.参加何学术团体任何职务：照实有证书填写
4、，填写全称。20.有何社会兼职：照实有证书填写，填写全称。21.何时荣获何荣誉称号：照实有证书填写荣誉称号（不是获奖等级类） ，按照国际、国家、省、市、县、校级别依次填写，如 1990.09 宜宾市优秀教师。22.懂何种外语达何种程度：按实填写。三、学习培训经历（从小学开始填写）：1.起止时间：按实填写，填写年月，如“1988.09 1991.06”。2.专业或主要内容：按实填写，要有学段和时间，如“小学 16 年级学习” 。3.学习地点、证明人：按实填写。四、工作经历（从工作之时起，其中同一单位任职但职务有变化的要分段填写）：1.起止时间：按实填写，填写年月，前一段时间要和后一段时间相接，如
5、第一段“1988.091991.08”，第二段应从“1991.09 ”开始，若为现在仍在职学校，要填写到填表之时，如“2016.12” 。2.工作单位：填写与公章一致的全称。3.从事何专业技术工作：学段+专业+ 教育教学，是否班主任等相关工作。4.职务：选一（三级教师、二级教师、一级教师、高级教师）五、任现职前主要专业技术工作业绩登记：1. 起止时间：从工作时期起，按实填写，填写年月，前一段时间要和后一段时间相接，如第一段“1988.091989.08” ，第二段应从“1989.09 ”开始。工作业绩没有变化的可以一段，但最好是一年一段。2. 业绩名称：若没有工作单位变化的，为学段+ 班级，如
6、 “初中 1990 级 3 班” ，若有工作单位变化的，应在学段前加上单位全称； 3、业绩内容以及本人起和作用：学科教学+ 班主任+是否行政+是否教研组长等，表明主持、独立、参加等，最好加上周课时，家长会次数。填写应简明扼要，一目了然。4.完成情况：按实填写完成情况，最好加上本工作时间内的教学成绩和获奖情况。六、任现职后主要专业技术工作业绩登记：填报方式参照第五条。最后结束时间为填写当月或次月，如“2016.11”最好比任现职前详细，且与其它上报资料吻合。七、教育教学研究成果登记：（按照国际、国家、省、市、县、校顺序填报）1.日期：与证书一致。2.成果形式：类别+ 名称+ 内容提要。3.合作完
7、成：按实填写。4.出版、发表、交流、结题、获奖等情况：按实填写，若为发表标明发行刊号、卷号、期号、时间、页数等；若为交流应有交流时间范围与证书一致；若为结题要有结题号；若为获奖也要与证书上的范围时间等级一致。八、任现职以来承担示范课、公开课、研究课或专题讲座情况：（建议按级别顺序填写）1.开课日期：按实填写，与证书一致。2.课程内容：年级+ 科目+ 章节+专题名称，与证书一致。3.目的要求：简明扼要。4.开课层次、听课对象：级别+听课对象+ 听课人数。5.成绩及效果：按实填写，与证书一致。九、任现职以来指导、培养教师情况：1.起止日期：按实填写。2.指导何校何人：学校+ 姓名。3.指导内容：学
8、段+ 班级+ 学科+是否班主任或者教学内容。4.指导形式：按实填写。5.成绩及效果：被指导教师的突出成绩效果。十、从事学生思想政治教育工作经历及考核结果：1.起止日期：按实填写。2.工作内容：单位+ 班级+ 工作+家长会，按实填写。3.成绩及效果：按实填写，可填班级获奖情况等。4.考核结果：按实填写，若有优秀最好有证书。十一、在农村学校支教或从教情况：1.起止日期：按实填写。2.工作单位：填写与公章一致的全称。3.学校类别：农村4.任课班级及学科：按实填写。5.成绩及效果：按实填写。十二、考试、答辩情况：一般不填十三、综合考核情况：由推荐单位填写，但通常由老师根据自身情况拟好草稿。1.任现职或近五年来师德表现情况：涵盖该教师姓名+政治素养+教育教学素养+人际关系+自身言行+廉洁与否，最后要有一句结论性的意见。2.教育教学质量综合评价：以%的形式呈现。如学生评价优秀 90%，良好 10%，合格 0%，不合格 0%。3.年度及任职期满考核意见：涵盖该教师姓名+年度中该教师的实际工作情况，最后提行进行结论性意见，意见里要表明该教师的学段+学科+ 拟评职务。优秀年度要有文件证明。4.学校推荐意见（推荐单位填写）涵盖该教师姓名+评职各项条件中该教师的实际情况，最后提行进行结论性意见，意见里要表明该教师的学段+学科+拟评职务。注：整个评审表由计算机双面打印，其中学校填写部分全部手写。
