1、思修答案 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 一、大学生应如何尽快适应大学新生活？ 1认识与适应大学生活。（学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化） （树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教，细心体察大胆实践，积累生活经验） 2更新学习理念。（自主、全面、创新、合作、终身学习理念） 3确立成才目标。 （德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基本内容，体是人才素质的基础，美是人才素质的综合体现） 二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用？ 1思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处 理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和 行为选
2、择的能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。 2良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。 3良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为，一发维护各种正当的权益，履行法定义务，弘扬社会主义法治精神，具有 重要意义。 三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？ 1实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支 撑； 2协调推进 “四个全面 ”战略布局的精神动力； 3引导大学生进德修业成长 成才的根本指针。 四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法 1、重要意义：有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路；
3、有助于当代大学生掌握丰富的思想道 德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；有助于当代大学生摆正 “德 ”与 “才 ”的位置，做到德才兼备、 全面发展。 2、基本方法：学好科学理论；掌握基本知识；注重联系实际；坚持学以致用。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 一、谈谈理 想信念对大学生成长成才的重要意义。 1理想信念指引奋斗目标。人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着以 什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。只有树立起崇高的理想信念，才能够解答好人生的意义、奋斗的 价值以及做什么人等重要的人生课题。 2理想信念提供前进动力。
4、大学时期，同学们都普遍面临着一系列人生课题，这些问题的解决，都需要有一个总的原则和目 标，这需要树立科学崇高的理想信念。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路产生重大影响，甚至会影 响终身。 3理想信念提高精神境界。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和 人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。 二、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？ 1个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求； 2社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社
5、会占主导地位的共同奋斗目标； 3个人理想与社会理想有机地联系在一起，二者相互 联系、相互影 响，又相互区别、相互制约； 4社会理想规定、指引着个人理想。人是社会的人，实现理想的实践活动在社会中进行，正确的个人理想从根本上说是由正 确的社会理想规定的。同时，个人理想的实现，必须以社会理想的实现为前提和基础； 5社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。社会理想不是凭空产生或有外在力量强加的，而是建立在众人个人理想的 基础之上。社会理想的实现归根到底要靠社会成员的共同努力，并体现在个人理想的具体实践中。 三、结合自身实际，谈谈实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责 任。 1立志当高远
6、 。青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键阶段。志向高远，就是要放开眼量，不满足于现状，也不 屈服于一时一地的困难与挫折，更不要斤斤计较于个人私利的多与少、得与失。树雄心、立壮志，是关系大学生一生前途命 运的重大课题。 2立志做大事。在今天，做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。新时代的大学生应该把个人命运与国家和人民的命 运联系在一起，立为国奉献之志，立为民服务之志，为祖国和人民的利益而奋斗，在实现社会理想而奋斗的过程中实现个人 理想。 3立志须躬行。漫长的征途需要一步一 步地走，崇高理想的实现 需要一点一滴地奋斗。通往理想的路是遥远的，但起点就在 脚下，在一切平凡的岗位上，在扎扎
7、实实的学习和工作中。实现崇高的理想，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。 伟大出自平凡，社会需要杰出人物，更需要千千万万个普通劳动者。 第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园 一、中国精神的主要内容是什么？如何弘扬中国精神？ 1以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。 2民族精神的基本内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 3时代精神体现为突破城规、大胆探索、敢于创造的思想观念；不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感与使命感；坚忍不 拔、自强不息、锐意进取的精神状态。 4中国精神是民族精神和时代精神的统一。 5做忠诚的爱国者和做改革创新的
8、实践者（具体见下题）大力弘扬中国精神，培养中华民族共同的精神家园，既需要大力弘 扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，也需要大力弘扬以改革创新为核心的伟大时代精神。 二、在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神？ 1人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。作为中华儿女，都 可以以自己的方式报效祖国。经济全球化消除了 众多障碍和阻隔，为报效祖国开辟了更多的渠道和更大的空间； 2科学没有国界，但科学家有祖国。科学无国界，但科学事业的发展与科学家的命运都与自己的祖国有密切的关系；科学知 识无国界，但科学知识的运用却不可能离开具体的国家。当今世界综合国力的竞争主要表现为科技的竞争和人才 的竞争；
9、 3经济全球化是世界经济发展的必然趋势，但不等于全球政治、文化一体化。在参与经济全球化的过程中，一定要保持清醒 的认识，既充分利用经济全球化所提供的机遇发展自己，又坚决维护国家的主权和尊 严，按照本国国情坚持和发展自己的政 治制度和民族文化。 三、新时期的爱国主义有哪些主要内容？如何做一个忠诚的爱国者？ 在经济全球化条件下，必须继续坚持和弘扬爱国主义精神，坚持爱国主义与爱社会主义的统一，把维护祖国统一放在突出位 置，献身于中国特色社会主义伟大事业。 做忠诚的爱国者： 1推进祖国统一：坚持一个中国原 则推进两岸合作交流促进两岸同胞团结奋斗反对“台独”分裂图谋； 2促进民族团结； 3增强国家安全意
10、识：确立总体国家安全观增强国防意识履行维护国家安全的义务。 四、结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。 做改革创新的实践者： 1树立改革创新的自觉意识：突破陈规陋习的自觉意识大胆探索未知领域的信心和勇气以创新创造为目标的志向； 2培养改革创新的责任感； 3增强改革创新的能力本领：扎实系统的专业知识 -基础培养创新型思维方式 -前提积极投身实践 -关键。 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 一、大学生应该确立怎样的人生目的？ 1人生目的决定人生道路。正确的人生目的使人做出正确的选择，始终朝着正确的人生发展道路前进。 2人生目的决定人生态度。正确的人生目的使人以昂扬乐观的人生态度
11、正确对待人生道路上的坎坷。 3人生目的决定人生价值标准。正确的人生目的使人懂得人生的价值首先在于奉献，从而在工作中尽心尽力尽责。 二、人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？ 关系 ： 1人生态度是人生观的重要内容。一个人有什么样的人生观就有什么样的人生态度；一个人对人生的态度如何，往往 又制约着它对整个世界和 人生的看法，从而对个人的世界观、人生观产生重要影响。 2人生态度是人生观的表现和反映。有积极人生态度的人，其背后一定有 一种正确的人生观作为精神支柱。反之则没有正确的人生观。 端正 ： 1人生须认真。要以认真的态度对待人生，要严肃思考人生应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要
12、清醒地看 待生活，又要积极认真地面对生活。 2人生当务实。要从人生的实际出发，以科学的态度看待人生，以务实的精神创造人生，以求真务实的作风做好每一件事。 3人生应乐观。要乐观向上、热爱生活、对人生充满自信，形成热爱生命、乐观向上的人生态度。 4人生要进取。要积极进取，不断丰富人生的意义，在贡献中提升生命的价值，在创造中书写人生的灿烂篇章。 三、怎样理解人生的自我价值和社会价值的关系？ 1人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。 2人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。 3二者相互区别，又密切联系、相互依存，共同
13、构成了人生价值的矛盾统一体。 4人生的自我价值是个体 生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会制造更大价值的前提。个体通 过努力提 高自我价值的过程，也是其创造社会价值的过程。 5人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。自身物质和精神 需要能否得到满足和满足程度，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即社会价值。 第四章 注重道德传承 加强道德实践 一、道德的本质 ,功能和作用是什么？ 本质 ：道德作为一种特殊的社会意识形式 ,归根到底是由经济基础决定的 ,是社会经济关系的反映。道德对社会经济关系的反映 是以能动的方式来把握世界和
14、引导，规范人们的社会实践活动。 功能 ： 道德的主要功能包括认识功能，规范功能和调节功能。道德的认识功能是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关 系的功效和能力。道德的规范功能是指在正确善恶观的指引下，通过规范人的行为发挥作用。道德的调节功能是指道德通过评价等形式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效和能力。此外，道德还具有其它方面的功 能，如导向功能，激励功能等。 作用 ：道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作用。道德的社会作用主要表现在：道德为经 济基础的形成，巩固和发展服务，是一种重要的精神力量；道德对其他社会意识形态存在着重大的影响；道
15、德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界，促进人的自我完善，推动人的全面发展的内在动力；在阶级社 会中，道德是阶级斗争的重要工具。 二、中华传统美德的基本精神体现在哪里？ 1重视整体利益，国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神 2推崇 “仁爱 ”原则，追求人际和谐 3讲求谦敬礼让， 强调克骄防矜 4倡导言行一致，强调恪守诚信 5追求精神境界，重视道德需要 6强调道德修养，塑造理想人格。 三、谈谈加强社会主义道 德建设对于落实 “四个全面 ”战略布局的重要意义。 1有利于全面建成小康社会。 全面建成小康，意味着国家物质力量和精神力量都得到增强。加强全社会的思想道德建
16、设，激 发人们崇德向善的正能量，引导人们向往和追求讲到的、尊道德、守道德的生活，是全面建成小康社会的重要条件。 2有利于全面深化改革。顺利推进改革的全面深化，需要有社会主义道德的价值引领，协调好现实生活中的各种利益关系， 引导人们理性合理表达改革诉求，最大限度地凝聚社会共识，营造安定团结的社会氛围。 3有利于全面依法治国。需要法律和道德共同发挥作用，坚持依法治国和以德治国相结合。同时，健全的法律体系的建设和 落实，需要立法、执法 、司法各个环节的工作者有较高的道德素质。 4有利于全面从严治党。在思想上和行动上筑牢拒腐防变的道德防线，加强道德建设来坚定党员干部的理想信念，锤炼党员 干部的道德品质
17、。 四、结合全国道德模范的先进事迹，谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践 1践行社会主义荣辱观。正确把握社会主义荣辱观的基本内涵，坚持知行合一，坚持自律他律的统一，坚持知荣与明耻的统 一，时时处处对 照检查自己的言行举止。将社会主义荣辱观内化为自己的道德品质和行为习惯。 2参加志愿活动和学雷锋活动。大学生应该弘扬奉献友爱、互助进步的志愿精 神，多关注特殊群体、偏远地区，广泛参与帮 扶行动，志愿服务，为营造 “我为人人，人人为我 ”的社会氛围作出贡献，努力传播文明、引领风尚、营造和谐的时代先锋。 3培养诚实守信的良好品质。大学生以诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻为基本要求，把诚信作为高尚的
18、人生追求、 优良的行为品质、立身处世的原则，自觉。 4养成节俭节约的良好习惯。大学生要积极参与节俭养德、全 民节约行动，大力倡导节约行为，从我做起，从现在做起，把 节俭的理念渗透到日常行为和人际交往中。 5自觉学习道德模范。激励自己崇德向善，见贤思齐，弘 扬真善美，传播正能量。时时处处以他们为榜样，多做举手之劳的 好事，多办惠及他人的实事，在不同的场合做到遵德守礼、遵规守法，养成良好的道德习惯。 第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品德 一、联系实际谈谈大学生应当如何自觉遵守社会公德？ 大学生具有较高的文化知识和科学素质，对宣传、维护社会主义社会公德负有义不容辞的责任。 1应当认真学习社会公德规范。 2应当自觉培养社会公德意识。在形成正确道德良知的基础上，增强社会责任感和使命感，养成履行社会公德的行为习惯
