1、寒期社会实践活动安排一、活动安排：寒假即将开启，接文件要求，学生假期中要开展假日实践活动，文件已发在 QQ 群和校网站，我们采取分年级段开展，确保实践活动的扎实推进。二、必做活动内容1、个人活动篇:“读习爷爷读过的书，争当新时代好队员”读书征文-（1-6 年级参加）.征文分低段（1-3 年级）、高段（ 4-6 年级）；.习爷爷读过的书（书单附后）；.题材不限，题目自拟，字数控制在 800 字左右（低年级可以 400 字左右）；.内容要求主题突出，结合“争当新时代好队员”，语言优美，文笔流畅，立意新颖；.征文署名明确写出淳安县千岛湖镇第六小学 XX 班 XXX。各中队推送 2 篇电子稿 评选优秀
2、征文（展示在学校公众号平台）选送征文送县市参评。习爷爷读过的书单（幼儿版、少儿版）岳飞传、红与黑、战争与和平、喻世明言、警世通言、醒世恒言、当代英雄、复活、静静的顿河、怎么办？、叶甫盖尼奥涅金、少年维特之烦恼、浮士德、草叶集、哈克贝利费恩历险记、海狼、荒野的呼唤、热爱生命、老人与海、人间喜剧、悲惨世界、约翰克利斯朵夫、三国演义、水浒传、西游记、红楼梦、焦裕禄、杨善洲、史记、春秋、诗经、礼记、管子、孔子家语通解、论语诠解、汉书、战国策、凡尔纳科幻小说系列等。2、假日小队活动篇：“沿着习爷爷的足迹，寻访美丽杭州 ”实践活动-三、五年级围绕党的十九大精神, 鼓励少先队员在老师或家长带领下 ,开展美丽
3、杭州建设的新成就新目标寻访活动。结合假日小队活动形式，深入了解党的十八大以来杭州的新发展、新成就、新变化,深入了解国家发展的新目标，寻访先锋模范人物，认识新时代，喜欢新时代，拥抱新时代,增进对党和习爷爷的情感认同和热爱。各小队将队员的收获感悟文章、寻访活动成果和活动照片编辑成微信（不用制作手册了！以微信链接的形式交成果），在学校、社区或者个人的微信平台上展示，并登录未来网红领巾集结号( http:/ )，参与“争做新时代好队员” 的活动投稿。提醒：少先队员的假日活动过程要求佩戴红领巾春季新学期开学后, 组织开展 1 次中队会, 进行分享交流。各中队推送 1 个假日小队 评选优秀假日小队（展示在
4、学校公众号平台）选送优秀小队送县市参评。3、特色节日研究篇：“传统节日我们这样过”主题案例-四、六年级鼓励少先队员利用假期，深入了解所在家乡或地区流传的传统节日（可以是春节，也可以是端午节、中秋节等等）由来、过节的准备、过节的习俗等，重点发掘自己喜欢的，独具特色的好玩、有趣的过节方式，亲自设计有创意的节日过法，一个案例只介绍一个传统节日。拍下照片，以案例的形式记录下来。案例要从队员亲身体验的角度，鼓励队员自己设计。字数要求500 字以内，附照片三张。各中队推送 2 篇“传统节日我们这样过”活动方案评选优秀活动方案（展示在学校公众号平台）选送优秀活动方案送县市参评。三、选做活动项目-有条件的自愿
5、参加，不作要求1、“情暖童心”活动：以假日小队形式，面向农村留守儿童、贫困家庭儿童、残疾儿童、自闭症儿童等需要帮助的少年儿童群体开展送温暖志愿服务活动。2、红领巾志愿服务活动：鼓励少先队员在家长或社区辅导员的带领下, 到街道、社区、青少年宫或志愿服务单位( 如红色景区、敬老院、博物馆、展览馆等)，参与城市文明宣传、旅游文化讲解、献爱心送温暖等志愿服务活动。3、“红领巾圆梦微心愿行动”： 要面向农村留守儿童、贫困家庭儿童、服刑人员子女、残疾儿童、自闭儿童等困难群体, 征集新年微心愿。 在寒假期间积极认领、想方设法达成微心愿, 为困难少年儿童送去温暖。以上选做活动，假日小队有条件的自愿参加，不作要求，如果开展过了，把活动照片、活动介绍交至中队辅导员处，中队辅导员交至德育处（展示在学校公众号平台）。千岛湖镇第六小学2018/2/5
