1、“徐州市优秀教育工作者候选人”臧赛男老师事迹材料问渠那得清如许， 为有源头活水来臧赛男老师是新沂市墨河中心小学的一名普通教师，毕业于徐州高等师范学校，本科学历，于 2010 年 8 月参加教育教学工作。弹指一挥间，8 年过去了，这 8 年中，把最美好的青春献给了乡村教育事业。她始终努力让每一个学生学有所获，各得其所，为了这个理想，她一直坚持着、付出着，从而真切感受到与学生们亲密接触的快乐。在她看来，学生们是青春、理想、希望、未来的美好化身，能融入到他们的生命成长历程中，是一种幸福。她深知教师要给学生一杯水，自己就得有一桶水、一缸水，甚至为一条常流常新的小溪。教师不仅要具备丰富系统的知识，还要具
2、备会倒水（传授知识）的技能和技巧；不仅要向学生传授系统的科学文化知识，还要培养他们的学习态度、学习方法和学习能力；不仅要传递给学生不懈求知、自我更新的科学态度和坚定信念，而且自身首先必须身体力行，从而最大限度地开发生命潜能，使一生成为教不自满、学不厌倦、教学互补、生生不息的动态过。工作以后，她时刻关注教育科研信息，及时了解本学科的教育教学动态，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高。很快就在工作中崭露头角，多次在徐州市级教学比赛中获得一等奖，执教徐州市级公开课。她积极参加各级组织的教研培训，以提升自己的理论研究水平；在教学中，不断进行教学反思并勤于总结，积极撰写教育教学论文。多年来笔耕不
3、辍，其中多篇论文获奖：江苏省“陶研会”论文一等奖“师爱”教育的真谛 ，中国教育学会论文一等奖创设情境 激活课堂 ， 聚焦乡村学生阅读教学中“后进生”的转化获徐省级论文比赛三等奖等。从教至今，她一贯要求自己做到“春风化雨，润物无声”，从不放弃任何一个学生。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，她总是努力寻找他们身上的闪光点，不偏爱、不歧视任何学生，关心关爱每一个学生，努力让每一个学生都能健康快乐的成长，让每一个学生都能在课堂上展示自我、找到自信。她常说，一个学生，无论是聪明还是“愚笨”，无论是淘气还是“温顺”，他们都各有各的闪光点，他们都希望得到他人的赞美与赏识，以体现自己的价值。面对孩子们的
4、渴望，她千方百计满足他们，来调动他们的积极性。因为老师的一句表扬，一句鼓励的话语，对学生来说要比严厉的批评还有效。她相信爱是一种信任，是一种尊重，更是一种教育。只有付出了“爱”，才能收获“爱”。在她的从教经历中，始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，后进的学生点燃提高学习的希望。她常和家长们说：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱!”正是在这样的理念下，她的课堂里始终洋溢着一股暖流，恰似和风细雨，感染着整个班级，渗透到每一个学生的心中。在日常教学中，在培优的同时，尤其注重辅差。四年级班级达到了 80 多人，他们学习基础较差，个性不一。针对不同学生的不
5、同情况，制订提拔计划，白天利用一切时间给他们补课、辅导，晚上把作业拿回家批改，再给他们出不同程度的练习题。让学优生和他们结对子，设立帮扶小组，努力拉近他们与原班学生的距离，全力帮助他们赶上来。经过不懈的努力，这些学生都有很大进步，学习成绩不断提高，有的还成为了优等生。为了的学生，不知多少次委屈了自己的孩子，牺牲了无数休息时间，辛勤的付出，终会结出硕果，所教班级的教学成绩有了很大的提，所带的班教学质量在市、镇、校居前茅 凭借着对工作的热情、钟情、痴情和长情，近年来，她先后获得了“新沂市优秀教育工作者”、“新沂市教学先进个人”、 “新沂市红十字先进个人”“新沂市语言工作优秀教师”的光荣称号。臧赛男
6、老师个人素质过硬，教学基本功扎实，在教学中也收获了累累硕果：他曾在徐州市优质课评比中荣获一等奖，徐州市教学能手一等奖，新沂市优质课一等奖等。教案评比中多次荣获新沂市一等奖，辅导学生在全国作文大赛中获得特等奖，所指导的一批又一批学生每年在各级各类作文比赛、诗歌比赛中获奖。她连续多年获得作文大赛优秀辅导教师称号。 春华秋实萃英芳菲，正是有无数优秀的教师，青春无悔育桃李，才赢得了硕果累累的大好局面！如果说学校是她生命中成长的沃土，那么课堂就是她展示生命价值的舞台。臧老师深知作为一名优秀教师，是学校工作构架的一根支柱，她以对教育事业的良知，为学生撑起了一片蓝天。她将以优秀的同志、前辈为楷模来严格要求自己，一天天，一年年，在育人的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写了一曲曲执着、勤奋、谦逊、关爱的动人篇章。
