1、第一课、水透镜热水器教学目标1、初步了解水透镜的科学概念2、培养学生观察能力和欣赏能力。重点难点初步理解什么水透镜。教学过程一、导入我们知道在阳光下用凸透镜能够点燃火柴,同学们知道是什么缘故么?二、准备好以小组为单位，准备好实验所需材料。水桶,玻璃杯,透明塑料膜,细绳,温度计,水等。三、动手做小组活动:制作水透镜热水器并填写观察记录.(P1-2)(使用保鲜膜放入适量水，直到底部出现半凸状态，然后移到太阳下，地上放好纸，在纸上找折射出来的焦点，慢慢上下调节，焦点最细小时，效果最好。)四、科学知识点讲解区别凸透镜与凹透镜：1.触摸法(中间薄边缘厚是凹透镜，中间厚边缘薄是凸透镜)2.聚焦法(射入平行
2、光，会聚的是凸透镜，发散的是凹透镜)3.放大法(把透镜放到字上，看照后的字是放大是凸透镜，缩小是凹透镜)4.摇晃法(将透镜放在字上，向一侧移动，字的方向与透镜移动方向相同的是凹透镜，相反的是凸透镜)五、拓展训练在生活中找找有生活里有那些物品利用了凸透镜的原理。教学反思：第二课：制作日晷教学目的：了解日晷的原理。培养学生的动手动脑能力。重点、难点：了解日晷的原理教具：卡纸，小竹棍，三角板，量角器，指南针，剪刀，铅笔，胶水等。教学过程：一、谈话导入日晷有叫做太阳钟，它是我们古代劳动人民发明的一种计时仪器。二、动手做做日晷制作方法如下：1、先在卡纸上 1/3 处，取中心点，用圆规画一个直径 10CM
3、 的圆形，正面画完，在卡纸反面取同一个圆规扎的圆心，画一个同样大的圆形，然后再在正反面画 9CM 的同心圆，再画 8CM 的同心圆。2、用量角器每隔 15 度，在最大圆上取点，卡纸正反面圆上同取。3、按下图所示内容画好正面图形，注意：正面的数字是顺时针方向由小到大 4、在卡纸反面按下图画好图形，注意：反面数字是逆时针方向由小到大。5、在长方体泡沫正面 14 处画一条横线，再在长方块两侧面沿横线处画两条垂直线，再在长方体两侧面的 14 那部分，从垂直线最上部，由上向下画一条与垂直线有一个夹角的斜线.取一把裁纸刀，压在正面的横线上，沿着侧面的斜线切下去，不要切到底，只切一半就可以了，然后把前面做好
4、的日晷卡纸下部沿这个斜切面插入泡沫，取一根牙签插入日晷中心当做指针，这个日晷模型就做成了。三、拓展与交流要想准确计时，晷面的倾斜很重要，这个斜度可以用科学方法计算出来，也可以借助钟表来验证。试试，你行吗？教学反思：第三课：制作孔明灯教学目的：1、使学生孔明灯的原理。2、学会制作孔明灯。重点、难点：制作孔明灯。教具：细竹片、细铁丝、薄绵纸等。教学过程：一、导入新课：你知道孔明灯吗，它为什么教孔明灯呢？二、动手做孔明灯1、将三张大薄纸上下对齐叠放。2、竖着对折（将宽度对折），在两边分别用笔画出弧形。3、将边角料剪下。4、用浆糊将裁剪好的三张纸粘成一个三锥形。5、用老虎钳钳一段细铁丝出来，并将细铁丝
5、弯成一个圆形，中间用铁丝固定成十字，并预留出放固体酒精的位置。6、在做好的三锥形的底部周边涂上浆糊，将圆形细铁丝固定住，插固体酒精的尖尖放到里面去。三、拓展比一比谁的飞得高。为什么会这样呢？教学反思：第四课 无心插柳柳成阴教学目的：1、了解柳树的种植知识。2、培养学生的动手和观察能力。重点、难点：柳树的种植知识教 具：枝剪，柳条，水桶等。教学过程：一、导入新课常言道，无心插柳柳成荫。这句话是什么意思呢？二、动手做分组做 P10-11 实验。三、知道吗？柳树是极易生根成活树种,它们枝条的各个部位都具有着大量的不定根根原基,在条件适宜的时候,这些不定根根原基就会生长出来直接成为根,它们没有消耗时间
6、和营养来形成根原基的过程,而是根原基直接萌发,而且,不论柳树长到多大,这些根原基始终都保持着活性随时准备萌发,这就导致柳树不论是扦插还是压条都极易产生根系从而成活,哪怕是插上一根树干都能很快长成一棵柳树.四、拓展1、 通过实验，你对植物扦插有什么新的认识？2、长期观察顺插和倒插的柳条，它们的生长速度一样么？教学反思：第五课：萤火虫发光的秘密教学目的：1、了解萤火虫的知识。2、培养学生的科学态度。重点、难点：了解萤火虫的知识。教 具： 萤火虫，棉线，细铁丝等。教学过程：一、提问引入你知道萤火虫发光的秘密吗？今天我们就来研究一下。二、动手做做 P13-14 页的实验。思考：根据以上实验，你知道了什
7、么？三、知道吗？萤火虫的发光器官位于腹部后端的下方，该处具有发光细胞。发光细胞的周围有许多微细的气管，发光细胞内有荧光素和荧光素酶。荧光素接受 ATP 提供的能量后就被激活。在荧光素酶的催化作用下，激活的荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出荧光。教学反思：第六课： 叶脉标本教学目的：1、学会制作叶脉标本。2、学会制作的方法和原理。重点、难点：制作的方法和原理。教 具：叶片若干，清水，染料等。教学过程：一、导入新课：今天我们来学做叶脉标本。二、动手做根据 P16-17 做标本（在家简单制作方法）用可乐瓶装一些的水（根据你要做的叶脉标本大小，大叶子的话装半瓶左右），将叶子放进去，盖紧盖子
8、，摆到阳台上。一两个星期左右后（大叶子的话最好再长点），打开瓶子，把水倒掉，拿出叶子，垫着一张纸板放到桌上，开始小心地用牙刷去刷叶子（一定要小心，不要太用力），待叶肉被刷掉后，就只剩叶脉了。三、试一试能不能用落叶制作叶脉标本。教学反思：第七课：微型鱼雷教学目的：1、通过学习，了解鱼雷制作原理。2、培养学生动手能力和创造性思维。重点、难点：鱼雷制作原理。教 具：塑料眼药水瓶，橡皮筋，细铁丝等。教学过程：一、动手做小组内制作微型鱼雷。（P19-20 的实验）二、知识点鱼雷雷身形状似柱形，头部呈半圆形，以避免航行对阻力太大。中段(雷身)和后段( 雷尾 )3 段组成，分别装有装药引爆系统、导引控制系统
9、和 动力推进系统等。它的前部为雷头，装有炸药和引信；中部为雷身，装有导航及控制装置；后部为鱼尾，装有发动机和推进器等动力装置。鱼雷的动力系统能源分别为燃气和电力等。根据不同的需要，鱼雷分为大、中、小三种类型。直径为 533 毫米以上的为大型鱼雷；直径在 400450 毫米之间的为中型鱼雷；直径为 324 毫米以下的为小型鱼雷。鱼雷主要用舰船携带，必要时也可以用飞机携带。在港口和狭窄水道两岸，也可以从岸上发射。鱼雷在水中航行的速度为 7090 千米/ 时。鱼雷在水中的运动受到重力和浮力的共同作用：若重力大于浮力，沿水平方向发射的鱼雷，将象石子那样向斜下方运动；若重力小于浮力，它将象氢气球那样向斜
10、上方运动要使鱼雷瞄准目标沿一定方向运动，必须使浮力和重力大小相等，恰当地选择鱼雷的体积，可以调整重力和浮力的关系所以，鱼雷的体积是一个重要的技术指标。教学反思：第八课 大蒜早熟栽培教学目的：1、通过学习，大蒜种植知识。2、培养学生动手能力和创造性思维。重点、难点：大蒜种植知识教 具：蒜瓣，磷肥等。教学过程一、 种大蒜根据 P22-23 种植大蒜，并长期观察，写好观察记录。二、 试一试尝试无土栽培。无土栽培是以草炭或森林腐叶土、膨胀蛭石等轻质材料做育苗基质固定植株，让植物根系直接接触营养液，采用机械化精量播种一次成苗的现代化育苗技术。选用苗盘是分格室的，播种一格一粒，成苗一室一株，成苗的根系与基
11、质互相缠绕在一起，根坨呈上大下小的塞子形，一般叫穴盘无土育苗。三、 知道吗大蒜是厨房中很好的调味品，也是很好的营养品，更是很好的天然绿色药品，某研究显示称大蒜的营养价值超过了人参，大蒜是天然的植物广谱抗菌素，大蒜约含 2%的大蒜素，它的杀菌能力是青霉素的 1/10，对多种致病菌如葡萄球菌、脑膜炎、肺炎、链球菌及白喉、痢疾、伤寒、副伤寒、结核杆菌和霍乱弧菌，都有明显的抑制和杀灭作用。还能杀死更多种致病真菌和钩虫、蛲虫、滴虫。生吃大蒜是预防流感和预防肠道感染病的有效方法。教学反思：第九课 检测维生素 C教学目标1、初步了解如何检测维生素 C。2、培养学生观察能力和欣赏能力。重点难点了解如何检测维生
12、素 C。教学过程一、导入今天，我们来学习检测维生素 C。二、准备好以小组为单位，准备好实验所需材料。淀粉，碘酒，青菜，玻璃杯等。三、动手做小组活动:检测维生素 C.(P1-2)四、科学知识点讲解维生素 C 又称抗坏血酸，是一种含有 6 个碳原子的酸性多羟基化合物，分子式为 C6H8O6，分子量为 176.1。天然存在的抗坏血酸有 L 型和 D 型 2 种，后者无生物活性。维生素 C 是呈无色无臭的片状晶体，易溶于水，不溶于有机溶剂。在酸性环境中稳定，遇空气中氧、热、光、碱性物质，特别是由氧化酶及痕量铜、铁等金属离子存在时，可促进其氧化破坏。氧化酶一般在蔬菜中含量较多，故蔬菜储存过程中都有不同程
13、度流失。但在某些果实中含有的生物类黄酮，能保护其稳定性。五、拓展用我们总结出来的检测维生素 C 的方法检测橘子、西红柿、白萝卜等，看看哪些实物含有维生素 C。教学反思：第十课：蝉鸣与天气教学目的：了解蝉鸣与天气有何关联。培养学生的科学动脑能力。重点、难点：蝉鸣与天气有何关联教具：蝉，小竹笼等。教学过程：一、谈话导入蝉鸣声伴着我们度过了炎热的夏天。注意蝉鸣，你会发现蝉鸣和天气有一定的关联，具体是怎么回事呢，我们一起来研究一下。二、动手做分小组来做 P28-29 的实验，填写观察记录。思考：当蝉再次鸣叫，看看它的翅膀的水干了吗？四、 知道吗蝉鸣的原因：蝉是用膜振发声。发音器构造分为大小两室。大室内
14、有褶膜与镜膜，小室位于体的内侧，内有鼓膜，当昆虫体内壁肌肉收缩，便振动鼓膜发声，加之镜膜的协助和共鸣室的反响，声音就分外响亮。会鸣的蝉是雄蝉，它的发音器就在腹基部，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，鼓膜受到振动而发出声音，由于鸣肌每秒能伸缩约 1 万次，盖板和鼓膜之间是空的，能起共鸣的作用，所以其鸣声特别响亮。并且能轮流利用各种不用的声调激昂高歌。雌蝉的乐器构造不完全，不能发声，所以它是“哑巴蝉”。雄蝉每天唱个不停，是为了引诱雌蝉来交配的，雄蝉的叫声，雌蝉听来像一首美妙的乐曲，在交配受精后，雌蝉，就用像剑一样的产卵管在树枝上刺成一排小孔，把卵产在小孔里，几周之后雄蝉和雌蝉就死了。由于季节的变化，树枝枯萎，落到地面，被泥土深埋，卵才真正开始发育，并慢慢形成幼虫（蛹状）一般需要 6 个月至 1 年时间才能钻出地面，变为成虫。根据考证，有些幼虫在泥土里可以存活 6 年之久才会钻出地面蜕变。
