1、 沈阳市第二十中学考察报告 黄 英 沈阳市第二十中学从 2004 年开始研究课堂教学模式。是一个改革非常有成效的学校。 5 月 14 日 -15 日两天，在赵主任带领下，我们一行 19 人考察了沈阳市 20 中学。的确，这个学校给我留下了深刻的印象。 我觉得 20 中 在以下几方面有自己的 特色： 1、 空间 分布 的特色 （ 1） 有专门的汽车模拟驾驶室、高中历史教室、高中地理教室。 （ 2） 楼道布置 以人为本 。有 两三个 桌椅， 提供 水壶 ，水杯，供学生课间休息或迟到学生在楼道听课用 （ 3） 教室里学生“团团坐”，呈现了小组合作的态势。每班约 40 人左右，每组 4-5 人左右。
2、（ 4） 楼宇间 分布有质疑园、惜时园、陀螺园。处处宜人，处处温馨。 2、 时间利用上的特色 不补课是最大的亮点。每天早上 7:40 第一节课，下午 5： :30 放学。不上晚自习，周六日休息。假期休息。 3、教学理念 “悟道教育” 与许多学校“大刀阔斧”的改革不同，沈阳二十中的改革更像是“小火慢炖”。 他们奉行“唯有依靠学生、引导学生自己探究的“学”，才是最有智慧的学法”在课堂教学中，教师根据各学科知识发展的规律、根据学生的不同情况，编制了不同的导学纲要，纲要千变万化，绝不雷同，有时是一个问题，有时是一张图表，有时是一段材料但是，它 总能引发学生的思考，引导他们走向未知的世界。学生在课堂上的
3、最大特点是一切自己动手，动脑，积极参与。在课堂之外的活动和生活中，学校也尽力放手，让学生自我管理、自主成长。近年来，学生高考成绩逐年提高，更可贵的是，他们的成长生机勃勃、充满活力。 校长俞万祥说，“正是这种自主参与、自由思考让学生的潜能得到极大释放。” 对教师予以极大地理解和关怀。俞万祥说：“每个教师的内心都是追求上进的，都是有极强责任感的。同时，每个人也是不同的。我们用理念影响人，但我们不用制度强迫人。我们期待教师自觉、内生地改变。” 他还说“我们 的教师在改变，学生在改变，这个过程艰难又漫长。好在，学生的成长给了我们足够的信心。”俞万祥说，“在改革的道路上，速度并不重要，重要的是向着正确的
4、方向，一直走。” 4、 学生活动 各班教室墙上，满是学生自己的杰作：各科知识、学习心得应有尽有。 此外，学生积极举办各种活动：模拟联合国活动、自主招生、最强职场等，尽显了学生的才华。锻炼了他们的能力。学生非常乐于参加。 还有各种社团：街舞、围棋、书法等。 学校的运动会，被学生办成了奥运会。每个班级代表一个国家出场，代表中国的班级化妆成唐僧师徒，代表西班牙的跳 着斗牛舞，代表叙利亚的穿着军服、开着隆隆作响的“坦克”，满场此起彼伏的笑声、掌声、欢呼声 为贫困生举行的募捐，被学生办成了义卖会。天下着大雪，可学生们干得热气腾腾：自己做的鸡翅、蛋糕、纸枪，从批发市场买来的文具、书、各类小玩意儿，甚至还有
5、形状特异的松果，都被抢购一空，除去成本共赚得近 2000 元 考试时，经常是学生自己命题考自己，充分锻炼了他们的能力，极大地考验了学生的自信和诚信。 5、教师教学 不写教案 ； 几乎没有集体备课 ； 教学进度服从学的进度 ；教师“四勤两懒”脑勤、眼勤、耳勤、腿勤。嘴懒、手懒。 教 师的这种做法，既发挥了教师的主导性，有体现了学生的主动性。 为每堂课都拿出一份精彩的导学纲要，是俞万祥对老师们的要求。“这是我们的突破口，由此可以让学生多讨论、多探究、加强自主学习，而老师则要少讲，让课堂的重心真正转移到学生身上。” 教师的理念至关重要。 他们深信：唯有依靠学生，引导学生自己探究学习“才是最有智慧的学法” 短短两天，这所规模并不大的学校深深地让我折服 !他们敢于改革、勇于改革，是真正的弄潮儿！ 临出校门时， 我记得校长俞万祥与我们座谈的最后一句话是“为中华之崛起而读书” ，放眼望去，这个校园许多显眼 的地方甚至许多角落都铭刻或张贴着周恩来总理的这句名言！ 2014-05-19
