1、1 浙江大学远程教育学院 程序设计基础（ C）课程作业 姓名： 袁洋 学 号： 717129012012 年级： 2017 春 学习中心： 紫金港校区 第章 语言的基本构成 由 add、 main、 scanf、 printf 函数组成， 调用了 scanf、 printf 两个系统函数。 保留字： int、 return。 自定义标识符 :add、 a、 b、 c、 x、 y、 z。 第章 输入输出程序设计 1 用 printf 输出一个中空的五角星。 #include void main() printf(“ * n“); printf(“ * * n“); printf(“ * * n“
2、); printf(“ * * n“); printf(“ * * * * * * * *n“); printf(“ * * n“); printf(“ * * n“); printf(“ * *n“); printf(“ * * * n“); printf(“ * * * * n“); printf(“ * * * * n“); printf(“ * * * * n“); 2 仿照例子 2.2，定义一个字符数组，从键盘输入一字符串，然后输出的程序。 #include void main() char charshuz20; 2 puts(gets(charshuz); 3 从键盘输入十六进制
3、整数，转化为八进制数输出。 #include void main() int shiliu; scanf(“%x“, printf(“%on“,shiliu); 4 只定义两个整型数据并赋值，实现两个整型数的互换。 #include void main() int a,b,swap; scanf(“%d,%d“, printf(“a=%d,b=%dn“,a,b); swap=a; a=b; b=swap; printf(“a=%d,b=%dn“,a,b); 5 从键盘上输入一个整数，分别输出 8、 16 进制数的程序。 #include void main() int a; scanf(“%d
4、“, printf(“%o %xn“,a,a); 6 从键盘上输入一个整数，分别输出它的个位数，十位数，百位数。 #include void main() int integer; do printf(“请输入一个三个数： “); scanf(“%d“, if (integer=1000) printf(“请重新输入， n“); while(integer=1000); printf(“ 输 入 的 整 数 为 ： %d, 百位为： %d, 十位为： %d, 个位为： %d 。n“,integer,integer/100,integer%100/10,integer%100%10); 3 7
5、以下程序输出结果是（ ）。 #include void main() int i=010,j=10; printf(“%d,%dn“,+i,j- ); 程序输出结果为 9,10 8 运行程序，屏幕提示“您是一个学生吗”，您输入 y或 n进行回答，屏幕输出您的选项。 #include void main() char q; printf(“Are you a student ? y/nn“); scanf(“%c“, if(q=y | q=Y) printf(“Good good study!n“); else if(q=n | q=N) printf(“Work hard!n“); 9 从键盘
6、输入一个角度 x，求 10*sin(x)的值。 #include #include int main() float x; scanf(“%f“, printf(“sum is %fn“,10*sin(x); 第章 循环程序设计 1以下 for 语句的循环次数是多少？ int i,j=3; for(;i=j;i-,j-) printf(“%d“,i); for语句的循环次数为 3 次 2下面的语句显示输出 6 行 6 列的整数数组 h 的主对角线上的所有元素，请补充完整： for(int i=0;i 4 void main() int a10=2,4,0,-5,10,6,-8,9,6,7; i
7、nt i, count=0; for(i=0;i void main() int a10=2,4,0,-5,10,6,-8,9,6,7,tmp,k; for (k=0;k void main() int i,j; for(i=0;i void main( ) 5 int i,s; i=1; s=0; while(i void main( ) int i,s; i=1; s=0; while(i void main( ) int i,s; i=1; s=0; while(i void main( ) int i,s; i=1; s=0; while(i void main( ) int i=1,
8、s; while(i void main( ) int i=1,s=0; while(i int main() int jishu,sum=1,i; do printf(“请输入一个奇数： “); scanf(“%d“, while(jishu%2=0); for(i=1;i int main() int i,j,num,sum=0,jiec=1; /jiec 存放单个阶乘的值， sum 存放所以的阶乘和 do do printf(“请输入一个 5 到 10 之间的整数： “); scanf(“%d“, while(num 10); for(i=1;i int main () char i,j
9、; for(i=0;i void main () 8 int i,sum=0; for(i=2;i void main () int i,sum=0; for(i=2;i void main() char ccc; int num=0; while(ccc=getchar()!=n) if(ccc = a do scanf(“%d“, if(x0) printf(“%d 的绝对值为： %dn“,x,x); else if(x 9 void main() int x =0,last=0; while(1) printf(“请输入 x 值 :“); scanf(“%d“, if(x=0) brea
10、k; if ( xlast) printf(“x 比相邻数大 :%d“,x); last = x; 3 将输入字符的大写字符转换成小写字符输出，小写字符原样输出。 #include void main() char s; while(s=getchar()!=n) if(s=A int xiaoxie_char=0,daxie_char=0,shuz_char=0,others=0; while(s=getchar()!=n) if(s=A scanf(“%d“, if(x1 printf(“x=%d,y=%dn“,x,y); 6根据输入的百分制按五分制的成绩输出。百分制与五分制之间的关系见下
11、表。 百分制 五分制 90 100 5 80 89 4 70 79 3 60 69 2 void main() int baifen,wufen; printf(“请输入百分制成绩： “); scanf(“%d“, wufen=baifen/10; switch(wufen) case 10: case 9: printf(“相对应的 5 分制： 5n“); break; case 8: printf(“相对应的 5 分制： 4n“); break; case 7: printf(“相对应的 5 分制： 3n“); break; case 6: printf(“相对应的 5 分制： 2n“);
