1、12019 年度长沙南方职业学院院级课题申报指南本课题指南条项均为选题的最大涵义，是某一方面内容的大方向，而不是具体的课题名称。申请者可以在本课题指南的指导下，根据学院和个人的实际情况，进一步细化分解或重新命题。一、学院重点课题1.长沙南方职业学院“双一流”专业群建设研究与实践2.长沙南方职业学院专业“1+X”模式改革研究与实践3.长沙南方职业学院精品在线开放课程建设研究与实践4.长沙南方职业学院优秀教研室建设研究与实践5.新时代长沙南方职业学院学生综合素质提升研究与实践6.长沙南方职业学院学分制改革研究与实践7.长沙南方职业学院社会服务能力建设研究与实践8.长沙南方职业学院近三年学生就业质量
2、调查与分析9.长沙南方职业学院质量保证与评价体系改革研究与实践10.长沙南方职业学院美丽校园建设研究与实践二、学院一般课题（一）产教融合、校企合作的体制机制研究与实践1高职院校产教深度融合的研究与实践2高职专业服务区域经济社会发展能力的研究与实践3高职教育促进区域经济发展的实践研究与实践4高职院校提升专业服务产业发展能力的实践研究5高职科研与人才培养相结合的理念、路径与实践研究6职教集团发展研究与实践7高职院校与地方政府共建产业紧缺专业的实践研究8高职院校政校行企协同创新、协同育人平台建设的实践研究9现代学校制度建设研究与实践2（二）专业建设和人才培养模式改革研究与实践1.高职教育教学质量保障
3、与评估体系研究与实践2.高职教育可持续发展人才培养模式研究和实践3.基于“工匠”精神的职业教育人才培养模式研究4.高职专业教育与素质教育融合研究与实践5.高职创新创业教育融入专业专业教育实践性研究6.高职专业教师或“双师型” 教师职业标准体系与测试体系研究7.互联网+课堂（理论性、实践性）教学模式研究8.高职院校特色专业建设研究与实践9.现代学徒制研究与实践10.工学结合人才培养模式改革研究与实践（三）课程建设和教学改革研究与实践1.高职互联网+课程体系研究与实践2.公共基础课、专业课教学、创新创业教育课程改革研究与实践。3.职业核心能力教育教学改革实践研究4.高职院校提高学生职业素养研究与实
4、践5.实践教学模式改革研究与实践6.校外顶岗实习过程管理、实践教学质量评价实践研究7.毕业论文（设计）改革研究与实践8.精品开放课程、MOOC、微课、翻转课堂实践研究9.专业教学资源库建设与实践研究（四）师资队伍建设研究与实践1.教师发展中心建设研究与实践2.教师职教能力建设的实践研究33.高职院校兼职教师管理实践研究4.青年教师培养机制研究与实践5.高职院校“教师工作室”运行模式实践研究（五）教学管理和质量保障研究与实践1.高职院校二级学院管理研究实践2.高职院校学籍管理研究与实践3.基于学分制改革实践的教学管理制度创新4.高职院校内部质量保障体系研究与实践5.第三方参与高职教育教学质量评价
5、实践研究6.高职院校教研室等基层教学组织创新改革研究与实践（六）创新创业研究与实践1.政行校企园共建创新创业实践教学体系研究2.创新创业教育在高职一流校建设中的价值实现途径研究3.创新创业教育学分制改革的探索与实践4.高职院校创新创业教育协同创新研究5.高职创新创业教育教学模式改革研究6.高职创新创业教育教学方法改革与实践研究7.高职创新创业教育资源共享平台的开发与应用8.高职创新创业教育课程建设研究与实践9.高职创新创业教育评价研究与实践10.高职创新创业教育质量管理体制与运行机制的研究与实践11.高职创新创业教育教师教学能力提升方式与途径研究12.大学生创新创业训练计划项目的绩效评估研究与提升策略13.高职专业教育与创新创业教育融合发展研究414.创新创业扶持政策对高职大学生创业影响的调查与研究（七）高职教育国际化研究1.高职院校国际合作模式研究与实践2.国际合作背景下高职教育人才培养模式改革研究与实践3.国际合作背景下的高职师资培训实践研究注：指南仅列出可供参考的若干主要选题范围。申报者可以此为方向，自行设计具体项目；也可根据区域发展需要、行业办学特色和学校发展要求，另行设计具体项目。
