1、从心理实验看心理测试技术摘 要 对实验心理学进行研究学习，是心理测试技术不断完善的必要知识储备。因此，本文先对心理测试技术进行概述，叙述了心理测试技术的生理学基础和心理理论基础；接着对实验心理学做了简要描述。然后联系心理测试技术对实验心理学中的情绪进行实验研究。最后总结了心理测试技术的应用趋势及其与实验心理学的密切联系。 关键词 心理实验 心理测试技术 情绪反应 作者简介：陈梦，甘肃政法学院公安分院 2012 级犯罪心理测试技术方向硕士研究生。 中图分类号：D920.4 文献标识码：A 文章编号：1009-0592（2013）12-202-03 一、心理测试技术概述 心理测试技术，是依据人的心
2、理活动及其与生理活动之间关系的原理，通过设计一定的问题，向被测人提问，继而形成心理刺激，引发被测人的心理生物反应，再通过专用的心理生理测试系统对其心理生物反应进行采集、记录和显示，从而评判和推断被测人与案、事件关系的心理检测技术。该技术可应用于各类刑事案件的侦查审理，还可应用于民事案件、违纪案件、保险理赔的调查审理和重要岗位人员筛查及其忠诚可靠性测试。 （一）心理测试技术的生理学基础 人类的神经系统（nervoussystem）是由脑、脊髓以及与其相连的脑神经和脊神经组成，在机体各器官、各系统中处于主导地位。按位置和功能区分，神经系统可分为中枢神经系统（centralnervoussystem
3、）和周围神经神经系统（peripheral nervous system） 。其中，中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括与脑相连的 12 对脑神经、与脊髓相连的 31 对脊神经和植物性神经。植物神经系统又叫自主神经系统，可分为交感神经和副交感神经，它与情绪反应有密切关系，一般不受意识支配。 从人的生理结构而言，心理变化导致的生理反应，即为接受刺激后的心理反应对自主神经系统的唤醒。而自主神经系统的主要功能是控制心跳、呼吸，管制所有平滑肌器官的扩张与收缩，以及调节腺体分泌，与由各种腺体构成的内分泌系统的功能整合，共同维持体内心理变化的动态平衡。交感和副交感神经系统在功能上存在着拮抗作用：交感
4、神经系统通常在个体紧张而警觉时发生作用，副交感神经系统则在个体松弛状态时发生作用。当交感神经系统唤醒时，将引起以下生理变化：呼吸系统速率、容量异常，以增加供氧量；循环系统脉搏加快，血压升高，输血量增加，成分变化；皮肤，体温微升，出汗，毛发耸立，皮肤电阻发生变化等。其中，皮肤电阻与汗腺活动有关。汗液的分泌受到交感神经的调节，但有证据表明下丘脑存在汗液分泌调节中枢。一般情况下，皮肤电流运动具有一定的电阻参数。由于情绪状态下汗腺分泌的变化和皮肤血管收缩的变化，能引起皮肤电阻的变化。出汗伴随着交感神经的唤起，导致了皮肤电阻下降，皮肤导电电流的增加；消化系统，胃收缩，消化分泌物异常；内脏，肝脏释放更多的
5、糖进入血液，脾脏送出更多的血液；肾上腺，释放更多的肾上腺素进入血液，这导致情绪波动的增加和持久；肌肉，发生异常的颤抖；眼睛，瞳孔放大等。这些生理参量的变化是自主神经唤醒的直接指标，也是心理反应的间接指标。对以上的生理反应，目前已被广泛选用成为心理测试基础的三种生理指标，分别为皮肤电阻反应、脉搏反应和呼吸反应。 （二）心理测试技术的的心理理论基础 心理测试技术是依据人的客观经历与其认知状况之间的联系、依据被测人对测试人所提问题的认知活动与其相应情绪活动之间的联系而发展起来的心理生物检测技术。而现在心理学界也普遍认为，认知与情绪存在着明显的交互作用。认知在情绪中的作用主要在于判断、评价刺激物对个体
6、的符合程度，它是个体对刺激物产生肯定或否定态度的决定因素。认知过程伴随着情绪体验，而情绪体验在感知过程中产生，并通过感知过程得到实现。感觉是诱发情绪的首要因素。因为只有通过外部的感觉刺激，才能使他感受到刺激物对他产生的影响，从而产生相应的情绪。记忆与想象决定着情绪。情绪的产生与表现需要先前记忆中的经验来激活，并且情绪在某种程度上也可以说是先前记忆的恢复；而想象则在某种程度上增加了情绪的复杂性，所以说记忆是情绪的基础，如果没有记忆，也就不会产生相应的情绪。总之，认知对情绪具有三种作用：一是对情绪刺激的评价和理解；二是对引起唤醒原因的认知分析；三是对情绪的命名以及对所命名的情绪的再评价。 在心理测
7、试的过程中，被测人的情绪可能发生变化，而这种变化主要是源于测试问题的刺激。从理论上来说，作案人关心的是与犯罪行为有关的信息，所以当有关的问题刺激出现之后，应该引起强烈的特异性情绪反应。相反对于无辜者来说，每个问题刺激都是一样的，所以应该不会引起针对某个问题的特异性反应。 二、实验心理学概述 实验心理学是指在实验控制条件下对心理和行为进行研究工作的心理学。实验心理学是可以达到可验证性和可重复性标准的科学的东西，而且可以运用实验心理学的方法来验证其他的心理学研究。心理学的研究以实验为前提，心理现象是用实验的方法来研究的，因此，实验心理学是各类心理学的基础学科。 心理实验中的仪器可使实验者在实验控制
8、的条件下获得可靠的数据与资料，并将实验信息记录下来供以后的参考和学习，最重要的是，仪器可以帮助研究者观察和测量一些无法被直接感知的事物或现象，它将观察的范围扩大了。因此，仪器在心理实验中占据着非常重要的地位。 心理实验中变量的种类很多，叫法也各异，且是在一项研究过程中起不同的作用的一些因素。这些因素有外显的，有内隐的，需要对其进行全面的认识。着些因素主要有：第一，自变量，它又称独立变量，是由研究者选定，并进行操纵、变化的能产生所要研究的心理现象的因素，或因素的组合；第二，因变量，又称依变量，它是被试者的反应或输出，是受测的有机体被观测的方面，它依据自变量的变化而变化，但不能简单地认为它是自变量的结果；第三，控制变量，又称参变量、额外变量，它能影响因变量的变化，但非研究者所选择、确定、操纵、变化而必须使之中立化、控制的因素。只有当控制变量被控制，才能研究自变量与因变量之间的关系。
