1、以微博为载体如何开展大学生思想政治教育探析【文章摘要】 面临全球化的国际环境，大学生党员肩负着与前几代人不同的历史使命。微博的普及也给高校大学生思想政治教育工作带来挑战，本文分析了微博作为新载体对大学生思想教育工作的必要性，提出在微博背景下，开展大学生思想政治教育工作的两点探析。 【关键词】 微博；思想政治教育工作；大学生 高校大学生受到了正规的教育，具备专业知识和技能，是先进生产力的创造着和实践者，也是先进文化的创造着和传播者。在新的国际环境下，经济全球化、文化全球化给我们也带来了诸多挑战，许多大学生的思想认识受到一定程度的影响和冲击，如共产主义信念的坚定性和思想政治的纯洁性。高校思想政治教
2、育的工作成效关系着党和国家的前途命运、关系着高等学校的质量、更关系到每个大学生的成长和发展。 近年来，在全球信息化浪潮中，网络和信息技术为形塑了大学生思想交流和传播的新领域，伴随着信息技术和网络技术的飞速发展， 网络以超时空、高速度、多媒体、大容量和交互性等特点，在当今整个社会政治生活中发挥着独特的作用。作为新兴媒体形式的微博，正逐渐成为大学生不可或缺的虚拟社交平台，如何以微博为载体如何开展大学生思想政治教育，是高教教育工作者不得不慎重思考的问题。 1 微博开展思想政治教育工作的新载体 近年来，作为一种新媒体形式的微博，正逐渐成为人们公民表达情绪和诉求的重要载体。字 2010 年开始，微博在我
3、国得到空前发展，根据赵玎、陈贵梧（2013） 大学生微博政治参与的现实审视与思考基于调查数据的实证分析 ，他们通过 QQ、Email 或者亲自派发纸质问卷等方式向他们发放问卷，调查时间为 2011 年 7 月至 9 月。数据显示，使用微博的大学生占 90%以上，其中使用半年以上的大学上占据 57%。微博这一媒体在大学生群体中已实现社会化。 2 高校思想政治教育工作面临的新形势 市场经济体制改革逐见成效，中国特色社会主义市场经济成为全球经济体系中不可分割的一部分。与此同时，我国社会文化和意识形态潜移默化得变化着，许多西方观念深入人心，自由化思潮、拜金主义、个人主义等对原本处于主流地位的社会主义意
4、识形态提出新的挑战。 微博文化是网络文化的一个方面，我们在微博上看到全球化交流在高校中占据了一定的精神领地。丰富知识、开拓视野的同时，大学生接触到西方社会科学和自然科学，开始重新审视社会主义价值观和马克思主义理论。由于缺乏对资本主义和社会主义的理论知识、对我国历史和党团知识缺乏充分理解，面对政治格局多元化的国际环境，面对发达资本主义国家在全球化时期体现出的强大主体地位，许多大学生对社会主义的信任远不如从前，对中国特色社会主义事业缺乏信心，甚至对中国是否是社会主义抱有疑惑。 随着微博的普及，被约束在体制之内的大学生们在网络中得以释放，言论得到更多自由的空间。微博成为大学生诉求利益、维护权力的良好
5、媒介和舆论制高点。而社会现实中的各种问题如贪污腐败、司法不公、政府关系、城乡差距、贫富分化、环境污染、社会保障等不断冲击进入大学生视野，负面事件往往比正面事件更具有传播性，近年来这些事件通过转载、评论而传播，暴露社会矛盾和弱势群体，在利益冲突的激烈情节中唤起大学生们正面或负面的情绪。 大学生通过网站、微博等平台吸取信息、交流想法。90 后当代大学生崇尚个性，强调自我，情绪容易受到各种事件调动，包容多元文化，常常被称为“愤青” 。可见，微博的普及对于大学生思想政治的健康发展来说，是一把双刃剑。因此，微博将成为思想政治教育的新秀，140 个字符为大学生思想政治教育工作提供潜在的平台。一些地方高校也
6、开始尝试着借助微博探索大学生思想和心态，以这种新方式进行教育工作。 3 利用微博平台进行思想教育工作的必要性 工作亟待落实。 “网民” 、 “手机党” 、 “微博控”已成为大学生的一个代名词，由于空间上的限制及技术的缺失，大学生思想教育工作在网络上往往处于“边缘状态”甚至“真空状态” 。组织生活的开展，价值观的培育都无法进行。 价值有待充实。刘建军（2009）指出，马克思主义信仰具有其他任何信仰所不具备的特点：马克思主义信仰是一种现实的信仰，马克思主义信仰是一种科学的信仰，马克思主义信仰是一种崇高的信仰，马克思主义信仰是一种健全的信仰。党组织的新鲜血液来自各大高校，面对新的形势， “80 后”
7、 、 “90 后”党员的思想政治教育情况，极大程度影响者国家和社会的未来风貌。微博平台上大学生们由于接受中外不同的教育理念、教育模式，以及不同于国内的文化环境和政治环境，西方价值观、意识形态和生活方式更容易渗透到他们的思想意识中。这对正处于个性思想形成关键期的学生而言，往往造成思想上的倾斜影响，甚至受不良思想的负面影响，如何教育大学生建立正确的价值观少不了对微博教育新阵地的利用。 4 以微博为载体开展高校思想政治教育工作的方式探析 （一）借助微博，与校园文化建设、学风建设相结合，坚持线上线下互动 在微博平台上建立常态教育，例如网络工作站，使思想政治教育工作在网络上常态化。微博教育是一种凝聚力量
8、，其常态化发展能够与校园文化、学风建设相结合。网络是意识形态的有效表现载体，弘扬主旋律的校园微博能为学生们提供了健康而清新的网络，也体现着高校是先进文化的代表。以微博为平台校园活动推广还可避免传统方式中的形式主义，更加容易为学生们接受，最大程度扩展影响力和影响面。 （二）重视网络教育工作队伍的建设，坚持老师主导性与学生主体性相结合 网络教育工作手段更丰富、更柔和，对教育工作者的素质要求也更高，他们既要有坚定的思想政治信仰，又要能熟练的运用网络信息技术。在微博上，广大学生参与和表达主动性大大增强，这需要教育工作者及时回复、快速判断、正确引导。为了保证思想领域阵地的健康发展，教育者必须重视配备专门
9、的指导老师，制定明确的工作职责和目标，加强教师的的学习和培训，促进工作有序开展。 5 总结 我国高等教育已经进入“十二五”时期，思想政治教育主要是价值观上的教育，价值观是人们对事物的基本看法，正确价值观的梳理需要学习、指导和实践。其最核心的意义在于教育和引导大学生，使大学生党员树立正确的价值观，提高政治觉悟，更好得全面发展。 本文提出高校思想政治教育工作占领高校网络思想政治教育新阵地的必要性和两点探索，希望能够解决当前网络教育工作的难题，化解具体矛盾，做好网络信息时代的高校大学生思想政治教育工作。 【参考文献】 1胡东锋.微博是这样炼成的M.北京：人民邮电出版社.2010 52. 2潘景宏.基于微博的网络营销现状研究J.吉林省教育学院学报，2011，12： 44-45. 3杨立淮，徐百成.“微博”网络生态下的高校网络思想政治教育J.中国青年研究， 2011， 11： 114-116.
