1、环境工程专业专升本培养方案一、人才培养目标环境工程专业培养具有实践能力、创新精神，系统掌握城市、区域和企业的废水、废气、固体废物、噪声和其他污染的控制与治理、环境修复以及环境规划、管理等方面理论知识和管理技能的高级工程技术人才。毕业生可在政府部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发等方面工作。二、基本要求本专业学生主要学习污染控制与治理等相关环境工程方面的基本理论和基本知识，接受外语、计算机技术及绘图、污染分析、工程设计等方面的基本训练，毕业生具有在环境科学技术和给排水领域从事科学研究、工程设计和管理规划等方面工作的基本能力。
2、1、掌握较扎实的自然科学基础理论知识，具有较好的人文社会科学基础；2、掌握水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化工程、环境噪声污染控制工程的基本原理和设计方法，具备工程设计与运行管理的能力；3、具有环境监测、环境影响评价、环境规划与管理初步能力；4、了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态；5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。三、主干学科环境科学与工程四、主要课程环境原理、水力学、水泵与水泵站、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处处置。五、专业方向及特色专业方向：污染治理方向、环境管理方向专业特色：环境工程专业是以水污染控制工程，气
3、污染控制工程、固体废物处理与资源化、噪声污染控制工程等污染治理技术为主，以环境管理为辅的专业方向。将生物技术、物理化学处理技术、新型材料技术、生态技术、膜科学与技术等应用于环境污染控制，尤其是化工污染控制领域。通过基础理论和工程实践的有机结合，培养大批的环境污染控制、环境技术开发、科学研究和管理、以及应用型工程技术人才。六、毕业合格标准在学校规定的年限内，修完培养方案所规定的内容七、修业年限：专起本为 2.5 年。八、授予学位：工学学士课 程 教 学 计 划 及 进 程 表学制 2.5 年按学期分配 学时数 学年及学期学时分配一学年 二学年 三学年课程类别序号课程名称 考试考查总计面授实验自学
4、 1 2 3 4 51 马克思主义基本原理 36 12 24 2 英语 150 50 100 3 线性代数 36 12 24 4 概率论与数理统计 36 12 24 5毛泽东思想、 邓小平理 论和“三个代表” 重要思想概 论 36 12 24 公共课6 C 语言程序设计 90 30 60 小计 384 128 2567 水利学 90 30 60 专业基础课8 水泵与水泵站 90 30 60 小计 180 60 1209 固体废物处理处处置 90 30 60 10 大气污染控制工程 90 30 60 11 水污染控制工程 90 30 60 12 噪声污染控制工程 90 30 60 专业课13 专
5、业综合实验 20 20 小计 380 120 20 240毕业环节 10 周 合 计 944 308 20 616环境工程专业本科培养方案一、人才培养目标环境工程专业培养具有实践能力、创新精神，系统掌握城市、区域和企业的废水、废气、固体废物、噪声和其他污染的控制与治理、环境修复以及环境规划、管理等方面理论知识和管理技能的高级工程技术人才。毕业生可在政府部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发等方面工作。二、基本要求本专业学生主要学习污染控制与治理等相关环境工程方面的基本理论和基本知识，接受外语、计算机技术及绘图、污染分析、工程
6、设计等方面的基本训练，毕业生具有在环境科学技术和给排水领域从事科学研究、工程设计和管理规划等方面工作的基本能力。1、掌握较扎实的自然科学基础理论知识，具有较好的人文社会科学基础；2、掌握水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化工程、环境噪声污染控制工程的基本原理和设计方法，具备工程设计与运行管理的能力；3、具有环境监测、环境影响评价、环境规划与管理初步能力；4、了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态；5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。三、主干学科环境科学与工程四、主要课程环境工程原理、水力学、水泵与水泵站、水污染控制工程、大气污染控制工程、固
7、体废物处理处处置。五、专业方向及特色专业方向：污染治理方向、环境管理方向专业特色：环境工程专业是以水污染控制工程，气污染控制工程、固体废物处理与资源化、噪声污染控制工程等污染治理技术为主，以环境管理为辅的专业方向。将生物技术、物理化学处理技术、新型材料技术、生态技术、膜科学与技术等应用于环境污染控制，尤其是化工污染控制领域。通过基础理论和工程实践的有机结合，培养大批的环境污染控制、环境技术开发、科学研究和管理、以及应用型工程技术人才。六、毕业合格标准在学校规定的年限内，修完培养方案所规定的内容七、修业年限：专起本为 5 年。八、授予学位：工学学士课 程 教 学 计 划 及 进 程 表学制 5
8、年按学期分配学时数 学年及学期学时分配一学年 二学年 三学年 四学年 五学年课程类别序号课程名称考试考查总计面授实验自学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 马克思主义基本原理 36 12 24 2 英语 300 100 200 3 高等数学 150 50 100 4 计算机文化基础 60 20 40 5毛泽东思想、 邓小平理 论和“三个代表” 思想概 论 36 12 24 6 线性代数 36 12 24 公共课7 大学物理 90 30 60 小计 708 236 4728 普通化学 90 30 60 9 物理化学 90 30 60 10 环境工程原理 90 30 60 11 水力学
9、60 20 40 12 水泵与水泵站 60 20 40 专业基础课13 给水排水管道 60 20 40 小计 450 150 30014 固体废物处理与处置 90 30 60 15 大气污染控制工程 90 30 60 16 水污染控制工程 90 30 60 17 噪声污染控制工程 90 30 60 18 环境影响评价 90 30 60 专业课19 专业综合实验 32 32 小计 482 150 32 300毕业环节10周合 计 1640 536 32 1072环境监测与评价专业专科培养方案一、培养目标本专业培养具有良好的科学素养，较好地掌握环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研、教育
10、、行政、企事业部门或单位等从事环境管理、环境评价、环境监测等工作的高级工程技术人才。二、基本要求本专业学生主要学习环境监测与评价方面的基本理论、基本知识，接受基本应用能力、创新能力的训练，掌握环境监测与环境影响评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。毕业生应具有较好的科学素养及一定的分析问题、解决问题的能力。1具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础；2掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；3掌握环境监测与环境影响评价方面的基本理论、基本知识和基本技能；4熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展等有关政策和法规，并具有一定的环境管理与规划等方面的应用能力；5了解环境
11、科学与工程的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及环境保护产业的发展状况；6掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；7具有一定实验设计的能力，归纳、整理、分析实验结果的能力，撰写论文和参与学术交流的能力。8具有健康的体魄，良好的审美素质及道德修养；掌握一种外国语，有较强的听、说、读、写能力和一定的国际交流能力。三、主干学科环境监测与环境评价四、主要课程普通化学、环境生态学、环境化学、环境监测、环境影响评价、环境管理与规划、污染源监测。五、专业方向及特色专业方向：环境监测与环境评价。专业特色：既可以从事环境监测，又可以进行环境评价方面的工作。本专业特色如下：1扎实的理论基
12、础和全面的环境监测与评价知识，使学生具有较宽的知识面和较强的基本能力，具有从事环境监测、环境评价工作的能力；2较强的应用能力。具有应用已掌握的环境科方面的基本知识解决环境中的实际问题的能力，特别是解决环境监测、环境管理、环境评价中的实际问题的能力。六、毕业合格标准在学校规定的内年限内，修完本方案规定的内容，成绩合格；德、智、体达到毕业要求。七、修业年限：2.5 年八、授予学位：工学学士课 程 教 学 计 划 及 进 程 表学制 2.5 年按学期分配 学时数 学年及学期学时分配一学年 二学年 三学年课程类别序号课程名称 考试考查总计面授实验自学 1 2 3 4 51 中国近现代史纲要 36 12
13、 24 2 英语 150 50 100 3 高等数学 90 30 60 4 计算机文化基础 90 30 60 5毛泽东思想、 邓小平理 论和“三个代表” 重要思想概 论 36 12 24 公共课6 大学物理 90 30 60 小计 492 164 3288 普通化学 90 30 60 9 环境化学 90 30 60 10 环境监测 90 30 60 11 环境管理与规划 90 30 60 专业基础课 12 环境生态学 90 30 60 小计 450 150 30013 环境影响评价 90 30 60 14 污染源监测 90 30 60 专业课 15 专业综合实验 20 20 小计 200 60 20 120毕业环节 10 周 合 计 1142 374 20 748
