1、对加强校外教育工作的几点思考【摘要】 通过贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要 ，高度重视校外教育工作；立足校外教育特点，推动校外教育特色化发展；坚持抓好校外教育队伍建设，进一步提高管理和教师队伍整体素质等措施，提高校外教育水平。 【关键词】 素质教育；校外教育；发展问题 社会主义精神文明建设的根本任务，是适应社会主义现代化建设的需要，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社金主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。作为教育事业重要组成部分的少年宫与学校教育一样，担负着培养一代“四有”新人的重要责任。因此，少年宫应当在教育要面向现代化、面向世界、面向未来的思想指导下，认真贯彻
2、德育、智育、体育、美育和劳动教育全面发展的方针，为培养有理想、有德道、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，不断追求新知，具有实事求是，独立思考，勇于创造的科学精神的社会主义建设事业各级各类人才，打下初步的基础。 多年以来，少年宫校外教育工作积累了一些符合国情、地情和校外教育规律的经验，但也要清醒地看到，注重智育而忽视德育，注重经济效益而轻教育功能，注重拔尖子而忽视群体性等方面还存在一些实际问题，加强校外教育工作路还很长。 一、贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要 ，切实把校外教育工作摆上重要议事日程 国家中长期教育改革和发展规划纲要
3、是教育改革发展的纲领性文献， 规划纲要明确指出，要“树立系统培养的观念，推进小学、中学、大学有机衔接，教学、科研、实践紧密结合，学校、家庭、社会密切配合，加强学校之间、校企之间、学校与科研机构之间以及中外合作等多种联合培养方式，形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制” 。要“充分利用社会教育资源，开展多种课外及校外活动。加强中小学校外活动场所建设” 。要“着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑、学会生存生活，学会做人做事” 。要“促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”
4、。不仅这些内容， 规划纲要中关于素质教育的阐述、关于各类教育任务的规定、关于提高教育质量的要求等等方面，对今后十年校外教育工作的改革和发展，都具有极为重要的指导意义。所有承担校外教育工作责任的教育工作者，对这一点都要有清醒的认识。要组织我们的工作人员深入学习、准确把握、努力践行。校外教育是青少年教育不可或缺的重要组成部分，对于青少年的全面发展、建康成长，有着极为重要的作用与影响。各级教育行政部门必须把校外教育工作与学校教育工作同规划、同安排、同检查、同保障、同考核、同奖惩。要继续积极争取党委政府的关心和重视，积极争取相关部门的配合与支持。要进一步健全校外教育联席会议制度，充分发挥其对校外教育工
5、作的协调、衔接、整合和推动作用。要切实加强对校外教育活动场所的工作指导，教育行政部门要坚持经常深入活动中心调查研究，帮助少年宫及时解决突出矛盾和困难，确保少年宫高效运行，充分发挥功能作用。 二、立足校外教育特点，推动校外教育特色化发展 首先，课程设置要重实践。做到课程设计模块化，建立室内课程、场地课程、户外课程和社会课程四大模块。课程内容多元化，室内课程包括陶艺、雕版印刷、网花、趣味实验、生存急救和模拟法庭等；场地课程包括国防、交通实训、军事训练、烹饪、高空陆地项目、水上拓展、消防演练等。课程体系系统化。总之，要形成一套内容丰富、功能多元的实践活动课程体系。 其次，实践活动要重体验。为让孩子在
6、实践活动中接受教育、经受锻炼，实践活动要立足学生的学习、生活实际，坚持校外教育活动从具体事情做起、从小事做起，培养学生的独立及感恩意识。如通过网花制作、陶艺、木工工艺等手工类课程，培养学生的动手能力和创新精神；通过室外素质拓展训练，培养学生的坚毅品格和团队精神；通过交通、消防及生存急救体验，提高学生的安全意识和自我保护能力；通过文体活动、军姿训练、军事会操、篝火晚会，培养学生的自信、乐观的品格。三、坚持抓好校外教育队伍建设，进一步提高管理和教师队伍整体素质 当前，校外教育管理队伍和教师的整体水平还远不能适应新形势的新要求，尤其在现代教育理念、育人意识和专业素养等方面还存在较大的欠缺。尽快解决这
7、些问题，是校外教育工作的当务之急，是整个校外教育事业发展的关键。校外教育工作者要努力提高自己的思想道德素质和业务素质，努力学习马克思主义理论，学习党的路线、方针和政策，提倡公而忘私、乐于奉献的精神，以崇高的理想、优良的道德、聪颖的智慧、文明的行为激发、引导孩子们；要热爱和了解少年儿童，经常深入孩子群体，了解他们的特点、要求、兴趣和爱好，把握他们的思想、心理脉搏，全心全意为孩子服务；要认真学习教育学、心理学、少先队理论以及工作所必需的各种专门知识，青年教职工尤要加强学习，努力提高业务水平。校外教育事业的发展不仅要看量的发展，更重要的是质的发展。校外教育工作队伍的建设状况是量的发展的一大制约因素，
8、而质的发展则完全取决于队伍建设的状况了。因此，加强队伍建设是整个校外教育事业发展的关键。校外教育工作者要热爱和了解少年儿童，经常深入孩子群体，了解他们的特点、要求、兴趣、爱好，把握他们的思想、心理脉搏，全心全意为孩子服务。要认真学习教育学、心理学以及工作所必需的各种专门知识，同时，主管部门要努力为校外教育工作者提供学习、短期进修、深造的机会和条件。在校外教育工作队伍中，要倡导理论研究和教育实验的风气，努力把校外教育的实践经验升华为理论。 总之，为了更好的推动素质教育的全面实施，校外教育要坚持多渠道、多层次、多形式开展校外教育活动，坚持活动的知识性、趣味性和实践性，面向广大孩子，丰富活动形式、拓宽活动渠道、创新活动内容，使校外教育成为学校教育的有效延伸，成为实施素质教育、促进学生全面发展的重要阵地。
