1、1公共教学部简介（2012 年版）泉州幼儿师范高等专科学校公共教学部成立于 2006 年 5 月，现有教职员工 32 人，其中专任教师 24 人、兼课教师 5 人。具有硕士学位教师 15 人，占专任教师总数的 62.5%；副高以上教师 12 人，占专任教师总数的 50%；双师素质教师 12 人，占专任教师总数的 50%。是一支职称高、学历高、年龄偏高、敬业爱生、治学严谨的具有较高教研水平的教师队伍。公共教学部下设计算机、思政理论课、理科、体育、形势与政策、军事理论等 6 个教研室，承担了 40 多门的公共基础课和校选课的教育教学任务。计算机教研室由阮琼娥等四名专任教师和李萍等三名兼课教师组成，
2、主要负责计算机应用基础等 6 门公共基础课和校选课的教育教学工作。是本校学生和教职工经常请教的一支教学团队。思政理论课教研室由傅梅蓉等四名专任教师和苏庆谋等三名兼课教师组成，开设的主要课程有：思想道德修养与法律基础等 9 门。是一支工作量大、备课量大、吃苦耐劳的思想政治教育工作者。理科教研室由王伟洲等四名专任教师和陈景明等三名兼课教师组成，承担着物理 、化学 、 生物 、 世界遗产简介等 15 门公共基础课和校选课的教学工作。是一支适应能力强、学习型的教学团队。体育教研室由郭向荣等八名专任教师组成，承担着全校的体育工作，是本部最年轻上进、最富有活力、无私奉献的一支教学团队。公共教学部坚持以教学
3、为中心，认真做好以下工作：（一）深化教学改革1、课程标准改革。目前有 40 门课程根据学校要求制定了突出高职特点的课程标准，其余课程也将于 2012 年下半年完成课程标准编写。2、课堂教学改革。本部定期举办教学竞赛和教学开放周活动，重视教学方法和教学手段的改革与创新，教师积极探索实践启发式、开放式、问题式、任务驱动式等教学方法，积极应用计算机辅助教学系统等现代技术手段开展教学。目前，七门校级精品课程，已实现教学资料上网，师生能自主阅览学习。3、建立人才培养考核体系。一是课程考核。在考核方式上根据课程特点采用不同的形式，实践课程采用过程考核与结果考核相结合。二是体育基本功考核。体育基本功考核的项
4、目有：队列队形（自喊自做） 、队列队形指挥、2轻器械操（自喊自做） 、自编体操（自喊自做） 、自编体操领操、幼儿广播体操（自喊自做） 、幼儿基本动作走、跳、选、投掷、平衡、钻、爬、攀等选五个动作。三是学生体质健康标准测试。学生体质健康标准测试的项目主要有：身高标准体重、肺活量体重指数、台阶试验或 800 米长跑、握力体重指数、立定跳远等。本部每年都对每位学生进行体质健康标准测试，并按教育部规定在每年的 11 月左右完成采集数据的上报工作。4、建立多元教学质量评价机制。（二）规范教学管理，完善监控机制1、完善教学管理制度。本部根据学校的教学管理制度，结合本部的实际，制定了针对学校管理文件的实施细
5、则。2、建立教学质量监控体系。建立比较完善的教学质量监控体系，对教学设计（课程设计，课程标准） 、教学建设（课程建设、质量工程建设） 、教学过程以及教学效果等方面，定期或不定期进行检查、评价、反馈和调控。3、二级督导。本部成立了二级督导组。二级督导员开展听课、调研、抽查等督导活动。（三）建设校内实训基地本部的校内实训基地有生物标本室、生化实验室、科学实验室、体育器材室和体能健康标准测试室。生物标本室位于教学楼 A305，我校生物标本的种类在省内是一流的，比泉州师院的还多。虎、豹、狮、象四大标本中，我校有虎、豹、狮三大标本，狮子的标本是副省长王良团赠与，当时价值 5 万元。还有金丝猴、扬子鳄、丹
6、顶鹤、白鹤、中华鲟、大鲵、蟒等国家一级保护动物的标本，狗熊标本：有四只真熊掌（现熊的标本，熊掌大部分是假的） ，价值 1万多元，当时购入价是 900 元。生化实验室位于教学楼 A104、A105，主要设备包括各种实验药品、仪器等，仪器主要有：天枰、大中小试剂瓶、长短漏斗、酒精灯以及各种大中小试管和烧杯等。实验室一次可供 50 位学生进行实践操作。科学实验室位于教学楼 A106、A107，主要设备有：音叉演示器 5、单摆实验仪器以及各种小仪器、制作教具、手工制作品等。体育场地、器材设施学校现有 400 米标准田径场一个，篮球场三个，排球场一个，羽毛球场一个，体育器材室六间，教师休息室一间，大学生
7、体质健康标准测试室两间。器材有固定资产和易耗品两部分组成，其中固定资产有：乒乓球桌、羽毛3球柱、篮球架、排球架等；易耗品，比如篮球、排球、剑、哑铃、跳绳、羽毛球拍、乒乓球拍、呼啦圈，跳棋等。大学生体质健康标准测试室主要设备有身高测试仪、体重测试仪、肺活量测试仪、台阶试验测试仪、坐位体前屈测试仪、握力测试仪、仰卧起坐测试仪、50 米跑测试仪、立定跳远测试仪等 9 套仪器，配有一台电脑，供数据采集及上传。（四）校地合作本部的尤惠卿等四位老师与泉州市第一实验小学的科学课程老师合作课题，一位老师担任丰泽第二实验小学科学课程的指导老师。本部还建立了闽台缘等爱国主义基地。（五）培育合格人才，提升声誉 1、
8、以教学质量为核心，探索产学研结合本部以教学质量为核心，以优异的教育教学质量获得学校的认可。如质量工程建设，本部吴耕宜、阮琼娥 2 位教师荣获校教学名师称号；“自然科学教学团队”和“教育技术教学团队”荣获校优秀教学团队称号， “思想政治理论课教学团队”和“体育教学团队”荣获学校教学团队立项，正在建设中。还有计算机应用基础 、 公共体育 、 哲学 、 思想道德修养与法律基础 、 化学 、 生物 、 地理七门课程荣获校精品课程称号。积极探索产学研结合的发展之路，深入推进教育教学改革。2011 年本部教师独立或第一作者公开发表论文 25 篇；主持的课题 15 项，其中校级课题 9 项，市级以上课题 6 项。2、培养“品德在先、能力为重、创新为强”的合格人才本部每年定期举办校田径运动会、阳光体育长跑活动、早操、团体操、健美操等文体活动。开展丰富多彩的学生社会实践活动。举办多场的科技文化艺术节活动。公共教学部2012 年 11 月 6 日
