1、建筑方案的设计方法分析摘要:文章主要从得到建筑设计任务书以后，对其进行解读分析，然后对设计方案进行构思，从而生成和构建设计方案，最后对设计的方案进行深化和表达，从这四个方面进行分析和探讨，并在此基础上对设计专业的学生提出一些建设性意见和建议，即要想提高自己的专业技能，就需要不断加强对建筑专业相关知识理论的学习，从一开始养成良好的思维习惯，不断地参加实践活动，提升自我的设计素养，这样才能够提高自己的设计能力。 关键词:建筑方案设计；设计能力；同步思维；图示思维；深化与表达 中图分类号：TU2 文献标识码： A 建筑的设计方案工作对于学生的立体思维和空间想象能力有着较高的要求，但是，很多学习建筑设
2、计专业的学生在学习期间没有引起对上述两方面能力的重视，在实际的工作当中存在着明显的设计思维能力和空间想象能力薄弱的现象。与此同时，学生在时间培训阶段，建筑方案的设计方式主要是学生在课下设计完成之后交给教师进行确定和修改，这种以面到点的方式不仅浪费时间、浪费精力，而且教学效果不好，存在很大的局限性，这是导致学生能力不足的又一重要原因。上述的种种问题表明，我们必须改变以往的建筑方案设计模式，应该将教学与实际工作中出现的新方法和新结论有效的结合，从而形成以一套新的设计思路，从而能够使学生在理解和借鉴的基础上，进一步的提高自身的设计能力，提高学生建筑方案设计的科学性、合理性和实际性，本文主要结合作者的
3、最近几年的工作经验，对建筑设计方案的设计方法进行了详细分谈论和分析。 一、任务书解读与分析 1.1 建筑设计任务书的解读 设计任务书拿到手之后，应该讲任务书中的内容仔细的阅读一遍，这是理解这次设计任务的前提。阅读时要对任务书中的设计任务有一个整体印象。然后就需要建立一个设计目标系统，主要包括了:设计项目类型、项目的大小、项目环境条件等。比如，设计的任务是一个文化中心时，首先做的工作是将任务书仔细阅读一遍，然后在头脑中对相关的设计知识进行总结和检索，然后在头脑中形成一个大概的设计流程，将设计中的问题归纳出来，然后再去寻找相应的材料。在阅读任务书时一定要仔细认真，将任务书中的一些特殊的设计规格和要
4、求以及特殊的功能要求用明显的笔标记在任务书上，避免在设计时将其遗漏或者遗忘。 1.2 建筑设计任务书的分析 当仔细阅读完设计任务书之后，要寻找到文章中的核心内容，并将其归纳记录下来，这是避免设计方案和设计方向不出现偏差的重要环节。例如，设计任务书要求设计的是一座某大学的藏书量超过百万的图书馆时，必须紧紧抓住大学这个核心的概念，这个词是本次设计的限制条件，大学的图书馆在平面功能的布局和使用途径等方面与社会上的图书馆有着一定的区别，相关的设计理念和设计的方案要根据大学生的阅读方式以及使用的特点进行设计，因此，理解好设计任务书的核心问题就是把握好文章中的设计的限制要点，这样才能设计出符合要求的设计方
5、案。 二、建筑方案的设计构思 建筑方案从设计到最后的确定要经过好几个环节，主要的环节包括建筑的环境设计、群体设计、单体设计以及细部设计四个具体环节，因此，设计方案在设计过程中要结合上述不同的设计环节，将总平面规划工作做好、做到位，让总的设计规划成为各项环节的重要设计依据。此外，总的平面规划在分析策划的同时，要结合建筑物外部环境因素和内部使用的条件，采用适合的规划设计方案。建筑方案的设计实质上是一种设计理念上的创作设计，但是所有的设计创意和理念都应该将其置于特定的环境下进行，因此，方案的设计过程中，应该对建筑物周围的环境和区域特点进行详细的了解和选择，这是设计方案的前提工作。另外，建筑方案的设计
6、要从整体上入手，分析和结合各种不利和有利的因素和条件。此外，建筑设计方案在设计过程中需要遵守严格的设计规定，每一个设计流程之间都应该具有严密的联系性，在设计过程中一旦出现任何的矛盾和问题都会影响到整个设计工作的开展，有时还会对整个设计方案造成毁灭性的打击，这就要求在方案的设计过程中，要加强各个环节的沟通，及时的解决设计过程中出现的问题和矛盾，不断地完善设计方案，使建筑的设计效果达到最佳。 三、设计方案的形成 从上文的分析可以看出,建筑方案的设计过程中其实是在不断地分析和解决各种矛盾和问题,每一个设计阶段都有着各自的主要矛盾和问题,前一个主要矛盾解决了,后一个主要矛盾又随之出现。建筑方案在设计过
7、程中应该避免这样的情况,而应该采取辩证法的两点论作为主要思维方向对其进行解决。建筑方案的设计过程有很多个阶段,每一个阶段中都需要对每一个问题和矛盾进行有目的性的设计工作。然而,设计阶段之间并不是互相独立的,阶段与阶段之间存在着互相联系和互相影响的关系。 3.1 环境与单体设计的同步 环境设计是整个设计流程中工作的切入点，但这项工作又与单体设计有着密切的联系设计人员在设计过程中，在考虑建筑物周围环境设计的同时，必须考虑到外部其他条件对设计产生的限制以及带来的后果。只有在全面兼顾思维模式的引导下，才能使单体建筑设计具有令人意想不到的效果和与众不同的特色。 3.2 建设物各层平面设计的同步 在设计过
8、程中，需要将多种设计因素综合进行考虑，不然会影响到总设计方案的制定，同时设计人员还有考虑到建筑内部的各个结构的空间效果，这样一来，在对某一个层面进行设计时，就必须的考虑到与该层相联系的各个层之间的面积、平面形式、平面特点等问题，因此，在设计时要做到设计之间的相互协调、相互调整、同步设计，这样才能更好地满足设计的要求。 3.3 建筑设计与选型的同步 在初步的确定了设计方案和建筑的整体布局之后，首要做的工作就是，为这个平面框架制定一个合理的结构体系，使建筑的整体结构与设计的各个平面有效的融合在一起。值得注意的是，这个过程并不是将已经建立好的平面布局多次的打乱，而是将不同的房间平面形态整合成为一种更
9、合理的结构，最终形成一种互相协调、符合设计逻辑的平面布局结构。 四、图示思维在建筑方案的推敲中的应用 建筑方案在设计的开始阶段,需要对设计任务书进行有效分析,将设计中的各项内容要求尽快理解。在设计过程中,需要运用图示思维对方案的整体平面布局进行思考分析。这种思维模式需要将脑海模糊不定的设计思路及时进行草图记录,使这些思路和灵感通过图形得以呈现,虽然这些图形表面上是一些粗线条,但在设计问题的深人思路中,这些分析符号也会使得方案的设计思路更加清晰。图示思维的运用,能够让设计师的设计灵感得以激发和捕捉,通过这种思维模式让设计师推敲出一种有效的设计思路,从而使平面功能布局得以确定,建筑方案也就可以更深
10、人的进行。五、设计方案的深化与表达 5.1 设计方案的深化 在设计过程中，为了能够使设计的作品更加的合理，就需要建筑设计方法必须深化，平面设计设计要继续深入完善，各个环节分工作要更为合理化，建筑设计的造型要不断地进行推敲。平面设计主要考虑的是建筑的使用功能的分区和使用的合理化、空间的构成和变化、流畅而简洁的流线，各个结构互和造型的相互协调。设计时，在融合周边建筑风格的同时要大胆的进行设计创新。当然，在方案的深化过程中可能会出现这样或那样的问题和矛盾，但是在最后方案完善的工作流程中会将其解决掉。 52 设计方案的表达 设计师的表达能力是其从事设计活动的基础，也是大学学习设计专业需要进一步完善的基
11、础环节之一。设计师在表达设计理念和设计风格的方式有很多，但是基本的技能是每一位设计师必备的，例如，必要的理论知识、结构选型知识、功能分析知识、制图绘图能力、较好的速写能力以及具备较强的色彩知识等。 结束语 每一位设计师想要形成属于自我的独特的设计风格和设计理念，最重要的就是在学习和实践过程中不断的总结相关知识和经验，不断提高自身对设计专业知识的认知程度和实践能力；在学习阶段就要养成一种良好的设计思维和想象能力，为日后能够独立设计出成熟的建筑设计方案打下坚实的基础。 参考文献 l魏国，李楠.浅谈方案设计在建筑设计中的重要性J.黑龙江科技信息.2011(05) 2蔡柳青.建筑方案设计的程序与要点J.现代物业(上旬刊).2011(04) 3严莉.论建筑设计方案优化的策略与方法J.建设科技.2011(15)
