1、推动大学生自主创业理论探讨与模式选择摘 要：据统计显示，在现有经济结构下，中国每年大概只能提供 1 100万个就业岗位，新增岗位仅 400万个，高校毕业生数量与就业缺口极不匹配，使得高校毕业生的就业矛盾更加凸显。创业与就业存在辩证的关系，创业也是就业的一种，是就业的高级形式。所以，充分理解经济学的就业理论有利于更好地理解创业。于是，从“找饭碗”到“造饭碗” ，大学生自主创业逐渐成为一个有效缓解就业压力的潮流和趋势，并成为未来职业道路的选择之一。 关键词：大学生；自主创业；模式；选择 中图分类号：F240 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2014）03-0032-03 随着高等教育
2、从“精英教育”向“大众教育”迈进，高校毕业生就业形势日益严峻，毕业生数量已经远超过空缺岗位的数量。据统计，自2009年以来，中国每年高校毕业生人数一直在 600万以上，2013 年各类高校毕业生的人数达到 699万。为此，本文介绍就业理论与推荐自主创业的模式以供大学生自我认识自我选择就业模式。2008 年下半年以来，随着经济增长的大幅回落和经济体制改革的不断推进，就业机会不断减少。所以，推动大学生自主创业理论探讨与模式选择具有十分重要的现实意义。 一、推动大学生自主创业的现实意义 （一）有利于缓解全社会就业压力 大学生的创业能力有利于解决大学生就业难的问题，创业能力是一个人在创业实践活动中的自
3、我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。为此，国家各级党政部门，纷纷把“鼓励和支持大学生自主创业”作为化解当前社会就业难问题的主要政策之一。 （二）有利于大学生实现自我价值 大学毕业生通过自主创业，可以最大限度地将自己的兴趣与职业紧密结合起来，做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的事情，必然能把事情做好。自主创业可以让大学生在五彩缤纷的社会舞台中大显身手，最大限度地发挥自己的才能，并获得合理的报酬。当前社会鼓励大学生自主创业，虽然是从化解就业难的角度，但从大学生自身来说，其创业的主要原动
4、力则在于谋求自我价值的实现。而只有提高大学生创业的比例，整个社会才能形成创业的风气，才能建立“价值回报型”的社会新秩序。 （三）有利于大学生提高自身素质 中国高校扩招以后，伴随着就业压力加大，大学生自身素质与中国高等教育的水平一直为人所诟病。在提高大学生教育管理水平与大学生素质的各类探索和实践中，大学生自主创业无疑是最经济、最有效的办法之一。通过创业与创业实践，大学生可以充分调动自己的主观能动性，改变个人就业心态，挖掘自身潜能，加强自主学习，独立思考，并学会自我调节与控制。也只有这样，大学生创业才能成功，对于一个能自我学习，懂得如何管理自己的时间与财务，善于拓展人脉关系，并能够主动调整工作心态
5、，积极适应社会环境的大学生，其就业将不存在任何问题。 （四）有利于培养大学生的创新精神 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力。大学生作为中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，那么中华民族最终将失去发展的活力与动力。大学生的创业活动，有利于培养勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，培养出越来越多的各行各业的创业者。美国作为目前世界上最发达国家的代表，其大学生的创业比率一直在 20%以上。美国前总统里根曾说：一个国家最珍贵的精神遗产就是创新，这是国家强大与繁荣的根源。中国未来的发展取决于大学生，中华民族的伟大复兴则取决于大学生旺盛的创造力与创新追求。 二、大学生自主
6、创业内涵及其特征 创业是指创业者通过发现和识别商业机会，成立一定的活动组织，利用各种资源，提供产品和服务，以创造价值的过程。大学生自主创业，是指大学生毕业后不通过传统的就业渠道谋取职业，而是依靠自身的学识智慧、科学发明、专利成果等资源，通过独立或与他人合作开办公司，创办企业等形式开创自己的事业。创业是就业的高级形式，是勇者与智者对现实做出的非凡选择。选择创业的人不是被动地等待他人给自己就业机会，而是主动地为自己或他人创造就业机会。结合目前中国大学毕业生自主创业现状的研究，总结归纳以下四大特征： （一）越是就业好的学校自主创业的学生越少 调查显示，2009 届大学生自主创业占毕业生总数的 1.2
7、%，对比 2008届的 1%略有上升，而与 2007届的 1.2%基本持平。自主创业尚未成为应届大学毕业生就业的主要选择。从学校类型来看，越是就业好的学校，自主创业的毕业生就越少。2009 届“211”院校毕业生自主创业者所占比例为 0.4%、非“211”本科院校为 0.8%、高职高专院校则为 1.6%。其中，从 2007届到 2009届，高职高专自主创业比例远远高于本科。 （二）艺术设计、机电一体化技术类等专业成为自主创业的首选 “从专业来看，2009 届毕业生自主创业最多的本科专业是艺术设计，占 7.4%，高职高专则为机电一体化技术，占 5.5%。 ”麦可思公司副总裁张景岫指出，从职业来看
8、，大学毕业生自主创业者所扮演的职业角色较为集中，例如 2009届本科和高职高专创业者均集中在销售职业，担任最多的则是企业管理工作，即职业为总经理和日常主管（小企业） 。而从行业来看，2009 届大学毕业生自主创业的行业技术成分不高，主要集中于个人服务和销售行业。 （三）创业者的月薪收入较高 大学生创业者是一批对收入有更高期待的人群。调查数据显示，2009届大学毕业生自主创业者收入期待底线为 2 429元/月，高于同届受雇毕业生的 2 024元/月，约占 20%，而通过创业他们的收入达到 3 028元/月，确实高于受雇的同届毕业生的 2 225元/月。 （四）创业者掌握的各项基本工作能力高于受雇
9、就业者 “有效的口头沟通、说服他人、判断和决策、谈判技能和积极学习等能力是创业者的五项基本能力。 ”麦可思公司副总裁张景岫指出，2009 届毕业生离校时五项能力水平排序为 54%、53%、52%、43%、57%；而受雇者的这五项能力离校时掌握水平依序为 51%、47%、46%、40%、54%。由此可见，创业者掌握的能力明显高于受雇就业者。不仅如此，在创业者离校时掌握的 35项基本工作能力中，有 30项都高于受雇就业者掌握的能力水平。 三、经济学中的就业与创业理论 创业与就业存在辩证的关系，创业也是就业的一种，是就业的高级形式。所以，充分理解经济学的就业理论有利于我们更好地理解创业。 （一）古典
10、学派的就业理论 萨伊定律是古典经济学派就业理论的基石，其基本内涵是供给创造需求，该学派经济学家代表人物有马歇尔、庇古等，他们从完全竞争的市场结构出发，认为市场上产品价格和货币工资可以根据市场供求状况自发调整。劳动供给和劳动需求相互作用决定实际工资和就业水平，供求平衡时的就业量就是充分就业水平。进而认为，只要不存在工资刚性，工资率可以自由伸缩，市场机制能自由地发挥调节作用，可使一切可供使用的劳动力资源都被用于生产，劳动力市场总能达到就业均衡，长期持续的非自然失业不可能存在，存在的只是自愿失业和短期性摩擦性失业。 他们认为，解决失业问题的办法是消除货币工资的刚性，使货币工资能够随市场的需求而发生相
11、应的变化。古典学派将自有竞争作为前提条件，主张市场调节平衡就业，否定了失业问题的普遍性。但换个角度理解失业的产生仍然是有可能的，失业问题正是竞争不充分所导致的结果，要解决失业问题首先就应该解决劳动力市场竞争的不充分问题。 （二）凯恩斯的就业理论 凯恩斯就业理论是以有效需求原则为核心，认为就业量取决于有效需求。失业之所以持续不断，是由于资本主义社会一般情况均存在“有效需求不足” 。即总供给价格和总需求价格达到均衡时的总需求不足，由此造成较多的社会失业，即不充分就业。凯恩斯主义的促进就业理论实际上主张降低工资，即在不降低名义工资的情况下，降低实际工资。但前提是扩大总需求，因为总需求的扩大，必然会导
12、致通货膨胀，工人名义工资不变，但实际工资相对减少。为了实现充分就业，凯恩斯认为，必须摒弃自由放任的经济政策，依靠国家干预，提出需求管理政策，从而达到促进生产，增加就业的目的。 （三）新古典综合学派的就业理论 20 世纪 60年代末，各主要资本主义国家的经济相继陷入“滞涨”的困境，凯恩斯理论失灵了。因而以托宾、杜生贝等为代表的新古典综合学派经济学家提出“结构性失业问题” ，力图用市场结构的变化来解释失业和通货膨胀并发症，认为是微观市场的不完全性和结构变化引起滞涨。得出结构性失业是因经济结构的变化而引起的劳动力供给和需求的结构失调，结构性失业的存在必然引起失业与工作空位并存。由于强大的工会力量使工
13、资易涨不易跌，所以尽管社会上存在着失业，但货币工资却不下降，而只要存在工作空位，货币工资就会迅速上升。于是，失业与工作空位并存就转化为失业与货币工资上涨并存，进而转化为失业与通货膨胀的并发症。该理论主张从就业内容或者就业结构角度来解决结构性失业问题，如政府要指导收入政策，即政府要求采取措施限制工资和物价上升，以缓和通胀；注重完善劳动力市场，缓和因劳工市场技术结构变化造成的失业；适当修改完善失业补助金制度，激励失业者就业。 （四）反古典经济学的就业理论 “反古典”学派主张放弃自由放任的经济政策，借鉴日本的经济模式及行政主导性的市场经济模式。在就业问题上，强调在保证企业自由用人和求职者自主择业的前
14、提下，在保持企业活力和充分发挥市场机制作用的基础上，国家对市场活动进行宏观调控和政策指导。同时建立稳定就业，劳动力流动平缓，劳资合同和工资差距较小的劳动力模式。 四、大学生自主创业模式选择 （一）加盟模式 这种创业模式是指大学生以加盟直销、区域代理或购买特许经营权的方式来销售某种商品或提供某种服务的创业活动。这种模式的行业分布主要集中于商业零售和餐饮业知名品牌的代理和加盟营销。经营管理上实行总店或中心的统一管理模式。这种创业模式由于在经营管理上有现成的模式可以直接采用，可以说是“站在巨人肩膀上”的创业，享受规模经营的利益。此种模式的优点：便于经营管理，利用品牌效应经营风险小，成功率较高。缺点：
15、启动资金较大，一般大品牌的代理或加盟费不菲；安于已有的模式也会阻碍创新，不利于更好地施展创业者自身的才华。 （二）网络创业模式 这种创业模式是近年来由于互联网的高速发展催生出的新型创业模式。网络创业不同于传统创业，无需传统的白手起家，而是利用现成的网络资源。目前网络创业主要是网上开店的形式，在网上注册成立网络商店，创业门槛低、成本少、风险小、方式灵活，特别适合初涉商海的大学生创业者。像易趣、阿里巴巴、淘宝等知名商务网站，有较为完善的交易系统、交易规则、支付方式和成熟的客户群，每年网站本身还会投入大量的广告宣传。以这些成熟的商务网站做依托，创业者可近水楼台先得月。而且，目前大学生网络创业越来越受
16、到政府的重视，给予诸多的优惠政策和措施。 （三）自我发现模式 这种模式是指创业者通过对市场的调研、考察，敏锐地捕捉到市场潜在的某种商机，或者发现自己在某个行业上的天赋和才华，并且坚信自己能够在这个领域大展宏图。此种模式的优点：目标性较强，立项准确，能使自己的天赋和才华得以最大限度的发挥。缺点：想法和现实容易出现反差，需要承担一定的风险。如大学生利用网络卖自己的时间或利用自己的专长作为客户的参谋，获取报酬。 （四）专业化模式 这种创业模式是创业者将自己拥有的专长或技术发明通过“知识雇佣资本”的方式创立企业。要求创业者具有某一专业的技术特长，或成功研发了某一项新产品、新工艺，以此项特长或发明为市场
17、切入点。这种模式创业难度高，不稳定性大，但成功的收益往往非常巨大。像拥有知识产权和专利的个人可以走专业化模式。 （五）孵化器模式 这种创业模式是创业者受各种创业大赛的驱动和高校创业园区创业环境的熏陶、资助、催化而进行的创业活动。许多高校举办了各种各样的创业大赛，参加大赛的大学生在创业大赛中熟悉了创业程序，储蓄创业知识、积累创业经验、接触和了解社会。同时高校纷纷建立科技园区或创业园区，园区中的科技创业中心或大学生创业投资公司，对经过严格评估的优秀参赛项目进行股权形式的投资，建立股份制公司并且定期对投资项目进行评估，实行优胜劣汰，对项目进行创业孵化，创业者可以得到政策的支持和创业园区的各专家的培训
18、和指导。像中国的科技中小企业在起步和创业阶段可以借助孵化器使之成长壮大。 （六）创意模式 这种创业模式是大学生根据自己的新颖构想、创意、点子、想法进行的创业活动。这种创业模式需要具有独特的个性特征，创业者的设想能够标新立异，在行业或领域里是个创举，并迅速抢占市场先机。建议网络、艺术、装饰、教育培训、家政服务等新兴行业选择创意模式。因为创意模式需求的创业资金量不是很大，一般创业者向亲朋好友借款或在政策范围内小额贷款，特别有创造性能吸引商家眼球的，也可以引来大公司的股权形式的资金注入，组织管理上个人独资、合伙、股份公司均可。 参考文献： 1 麦可思人力资源信息管理咨询有限公司.就业蓝皮书Z.2010-06. 2 张敏.论大学生自主创业J.现代商贸工业，2010， （8）. 3 刘艳.大学生自主创业能力的培养途径J.江苏高教，2010， （3）. 4 韩肃，李远志.特许经营课程对学生自主创业的作用J.北方经贸，2010， （6）. 5 韩微微.大学生自主创业支持与服务体系的理论思考J.浙江工业大学学报：社会科学版，2010， （4）. 6 金燕，陈文章.大学生自主创业模式的研究J.辽宁农业职业技术学院学报，2010， （4）. 7 路军.如何摆正创业教育与就业指导的关系J.中国青年报，2012-03-19. 责任编辑 刘娇娇
