1、- 1 -北京高校教师党支部考核测评表（试行）考评标准 考评标准内涵 考评要素 考评等次1.支部班子好深入学习实践科学发展观，坚决贯彻执行党的路线方针政策，团结协作、求真务实，有较强的号召力和影响力。1.支部设置合理，按时换届。2.支委会宣 传 、执 行 党 的 路 线 方 针 政 策 和 上 级 党 组 织 的 决 议 ,有 力 保 证 教 学 、科 研 等 各 项 任 务 的 完 成 ；组织健全、分工明确、协调配合、作用发挥好，支持本 单位行政负责人的工作， 经常与行政负责人沟通情况，对单位的工作提出意见和建议；支部委员带头学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主 义理论体系，理论水平较高
2、。3.支部书记具有较高的政治素质和较强的工作能力，在所在单位群众中威信较高，具有副高 级以上专业技术职务，每年学习培训时间 不少于 40 学时。2.党员队伍好党员素质优良，有较强的党员意识、大局意识、责任意识、忧患意识，能够充分发挥先锋模范作用。1.认真培养教育入党积极分子， 严格履行入党手续，做好 发 展党员工作，发展党员质量高；加强在学科带头人、优秀青年教师中发展党 员工作，教学科研骨干中党 员 比例较高；认真做好预备党员的考察和转正工作。2.严 格 党 员 管 理 ，党 员 正 确 行 使 权 利 、认 真 履 行 义 务 ；党 员 党 费 缴 纳 及 时 足 额 。3.努力建设学习型党
3、支部，定期 组织党员学习， 发挥北京高校教 师党员在线学习网站平台作用，党员每年培训不少于 24 学时，其中在 线学习不少于 12 学时。4.党员事业心和责任感强，努力提高 业务水平，工作中 发挥 骨干带头作用，关心本单位事业发展，主动建言献策；党员主动关心并帮助解决教职工和学生的思想问题和实际困难，积极为青年教师和大学生健康成长服务；党员积极参与志愿服务。3.工作机制好履行好党支部工作职责，充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，制度健全，机制顺畅。1.党支部书记参与讨论决定本单位重要事项的工作机制健全、运行顺畅。2.坚持“三会一课” 制度；坚持至少每月 1 次组织生活，每年召
4、开 1 次组织生活会，每 2 年进行 1 次民主评议党员。3.支部有年度工作计划和总结，支部手册填写符合要求。4.支 部 学 习 和 工 作 制 度 健 全 ，不 断 完 善 党 内 激 励 、关 怀 、帮 扶 工 作 机 制 ，不 断 健 全 党 支 部 活 动 立 项 、党 支 部 共 建 等支 部 工 作 创 新 机 制 。4.工作业绩好紧紧围绕中心，服务大局，团结师生员工为学校事业发展做出积极贡献，支部活力强，工作成绩突出。1.引导和带领全体党员和群众立足本职、创先争优， 战斗堡 垒作用充分发挥，工作成效明显、业绩突出。2.加强师德师风建设，立德树 人、教 书育人，促进学生成长成才。3
5、.支部活动丰富，主题鲜明，有特色，吸引力强，支部建 设取得显著成果，受到上 级表彰表扬或被树为典型。4.及时了解掌握党员群众的思想状况，有 针对性地做好思想政治工作，努力化解矛盾、理 顺情绪，本单位和谐稳定，教师思想积极健康向上。5.群众反映好 党群关系密切，党组织有较高威信，党员有良好形象。 1.群众对党员发挥作用的满意率达到 70%。2.支部书记在党员中的满意率达到 80%。注：“考核等次 ”分 A、B、C、D 四个等次，其中 A 等级赋分 100 分，B 等级赋分 80 分， C 等级赋分 60 分，D 等级赋分 40 分，参与测评人员请在“考核等次”一栏中选择其中一个等次填写；弃 权视为 D；所填等次在 A、B、C、D、空白之外的或无法辨认的，整张票视为无效投票；“5.群众反- 2 -映好”通过发 放测评表计算得分，测评人员无需在该栏 打分。
